2015年5月22日下午，北京市教委在北京育才學(xué)校小學(xué)部舉行“小人書·大夢(mèng)想——連環(huán)畫進(jìn)校園”現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。北京市教委副主任付志峰出席活動(dòng)。全市部分小學(xué)校長(zhǎng)、德育干部、教師和學(xué)生代表共三百余人參加本次活動(dòng)。

會(huì)上，由育才學(xué)校學(xué)生自己構(gòu)思、創(chuàng)作、繪制的首批原創(chuàng)連環(huán)畫正式揭幕，全面展現(xiàn)了學(xué)校開展連環(huán)畫閱讀工作的成效，展示了育才學(xué)子的風(fēng)采。

育才學(xué)校將市教委關(guān)于開展連環(huán)畫閱讀工作的相關(guān)指示要求具體化為可操作的具體經(jīng)驗(yàn)和做法，從教師先讀、師生共讀和親子閱讀入手，通過(guò)讀連環(huán)畫感悟故事內(nèi)涵、賞連環(huán)畫提高審美情趣、演連環(huán)畫表達(dá)真摯情感、創(chuàng)連環(huán)畫展現(xiàn)綜合素養(yǎng)等多種方式充分挖掘、發(fā)揮連環(huán)畫的教育價(jià)值。讀、賞、演、創(chuàng)四個(gè)方面依次體現(xiàn)出學(xué)生由接收信息到呈現(xiàn)思想的發(fā)展過(guò)程。通過(guò)閱讀連環(huán)畫，學(xué)生理解了什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀：創(chuàng)作連環(huán)畫，則是小學(xué)生經(jīng)過(guò)觀察和思考將自己理解到的社會(huì)主義核心價(jià)值觀同身邊的人和事相結(jié)合將其內(nèi)化于心，外化于行。

為貫徹落實(shí)《北京市中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施意見》，北京市教委在為全市每所小學(xué)配發(fā)七套連環(huán)畫的基礎(chǔ)上，通過(guò)政策引領(lǐng)、專題培訓(xùn)、活動(dòng)推進(jìn)等方式，切實(shí)有效地推進(jìn)小學(xué)連環(huán)畫閱讀工作。市教委下發(fā)《關(guān)于開展連環(huán)畫閱讀工作推進(jìn)小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的通知》（京教函[2015]16號(hào)），對(duì)于連環(huán)畫的實(shí)際運(yùn)用進(jìn)行政策引領(lǐng)和指導(dǎo)。市教委基礎(chǔ)教育一處聯(lián)合北京教育科學(xué)研究院德育研究中心組織專題培訓(xùn)，通過(guò)專家授課、學(xué)校經(jīng)驗(yàn)分享的方式，有力推進(jìn)了連環(huán)畫進(jìn)校園工作的具體實(shí)施，提高了教師的相關(guān)能力和水平。市教委基礎(chǔ)教育一處下發(fā)《2015年北京市中小學(xué)優(yōu)秀少兒影片及連環(huán)畫進(jìn)校園系列活動(dòng)實(shí)施方案》，通過(guò)組織開展“我最喜歡的十部電影和連環(huán)畫”評(píng)選、看連環(huán)畫講故事、優(yōu)秀學(xué)生原創(chuàng)連環(huán)畫征集、連環(huán)畫閱讀使用案例征集與評(píng)選等豐富多彩的活動(dòng)將連環(huán)畫閱讀推進(jìn)工作落到實(shí)處。

連環(huán)畫進(jìn)校園工作既是將習(xí)總書記提出的“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”十六字要求落到實(shí)處的方式之一，也為小學(xué)生打開了接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化的新窗口，還拓寬了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的資源和載體，以學(xué)生喜聞樂見的方式使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為每一名學(xué)生的精神追求和自覺行動(dòng)。

此次活動(dòng)旨在通過(guò)展示小學(xué)連環(huán)畫閱讀工作階段性成果，進(jìn)一步推進(jìn)連環(huán)畫進(jìn)校園工作有效開展與實(shí)施。