王英男

說(shuō)實(shí)話(huà)，我曾有過(guò)許多自己的夢(mèng)想，但卻從來(lái)沒(méi)去想過(guò)，我的中國(guó)夢(mèng)是什么？當(dāng)中國(guó)夢(mèng)這個(gè)詞被習(xí)主席提出來(lái)，并在中國(guó)的上空飛翔的時(shí)候，也許很多人才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)在大多數(shù)中國(guó)人的心里對(duì)自己的祖國(guó)是有著許許多多的愿望和夢(mèng)想的。在這里，我沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，只想用樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)我看到的、我想到的和我感受到的許多中國(guó)人心里的中國(guó)夢(mèng)，說(shuō)說(shuō)作為一名普通的中學(xué)生的我的中國(guó)夢(mèng)。

實(shí)際上，說(shuō)到中國(guó)夢(mèng)一詞，讓我更容易想到的便是很多中國(guó)父母和孩子心中更向往的“出國(guó)夢(mèng)”，大人們都很希望孩子將來(lái)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí)生活，甚至長(zhǎng)期在那里定居，但這并不是我的夢(mèng)想。記得小時(shí)候，老師教我唱《我們擁有一個(gè)名字叫中國(guó)》：“一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河……再大的風(fēng)雨我們都見(jiàn)過(guò)……因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)名字叫中國(guó)！”或許是這樣的歌詞，從小就給我注入了一種愛(ài)國(guó)的力量，使我從那時(shí)起就希望中國(guó)的孩子比外國(guó)孩子強(qiáng)，希望外國(guó)人將來(lái)不敢再看不起中國(guó)人。

我常常想，多少人的“出國(guó)夢(mèng)”其實(shí)也是中國(guó)夢(mèng)??！他們向往的是：自由呼吸那新鮮的空氣，放心食用買(mǎi)來(lái)的食品，享受到能讓他們無(wú)憂(yōu)的社會(huì)福利，讓孩子們得到快樂(lè)的教育，讓孩子們從小可以培養(yǎng)獨(dú)立的思想和創(chuàng)造力……這難道不是每一個(gè)中國(guó)人對(duì)祖國(guó)的希望嗎？

當(dāng)今社會(huì)，有一個(gè)時(shí)髦的詞是正能量?，F(xiàn)在的中國(guó)孩子有時(shí)間也會(huì)上網(wǎng)，除了打游戲聊天，并不怎么看新聞，但也常會(huì)接收到一些負(fù)能量，坐車(chē)走路，常常會(huì)聽(tīng)大人們談飯店里的地溝油，牛奶里的三聚氰胺，聽(tīng)他們談買(mǎi)不起房子，聽(tīng)他們談下崗，聽(tīng)他們罵貪官，聽(tīng)他們說(shuō)孩子上不起好的學(xué)?！谒麄兊谋г估?，難道不是隱藏著中國(guó)夢(mèng)嗎？

剛面對(duì)這個(gè)題目的時(shí)候，我以為要寫(xiě)自己的夢(mèng)想，可爸爸說(shuō)應(yīng)該談?wù)勎覍?duì)未來(lái)祖國(guó)的愿望或者說(shuō)應(yīng)該談?wù)勎覊?mèng)想中的中國(guó)是什么樣的。我想，一個(gè)學(xué)生有什么能力向祖國(guó)提愿望呢？可回想起平時(shí)我看到的聽(tīng)到的，我懂了，其實(shí)每個(gè)人對(duì)自己的祖國(guó)都有夢(mèng)想。作為一個(gè)學(xué)生，我的中國(guó)夢(mèng)是：未來(lái)的中國(guó)，學(xué)校除了讓我們懂得求學(xué)的辛苦，也能給學(xué)生們社會(huì)實(shí)踐的快樂(lè);希望未來(lái)學(xué)校課程安排更合理些，讓我們的老師除了有時(shí)間抓成績(jī)，更要有時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感;希望未來(lái)的中國(guó)有更良好的教育考核制度，不要僅以三天就為學(xué)生十幾年的成長(zhǎng)蓋棺定論;希望未來(lái)的教育，能讓學(xué)生看到相對(duì)公平的綜合評(píng)定，除了評(píng)定學(xué)生有形的成績(jī)，也有能力發(fā)現(xiàn)他們身上無(wú)形的才華和品格。用現(xiàn)在時(shí)髦的話(huà)說(shuō)就是：智商是根，情商是本。

中國(guó)夢(mèng)是靠有夢(mèng)想的中國(guó)人來(lái)實(shí)現(xiàn)的，爺爺說(shuō)新中國(guó)成立前中國(guó)人的夢(mèng)想是能吃飽飯穿暖衣;爸爸說(shuō)他們小時(shí)候的夢(mèng)想是中國(guó)孩子也能天天看上電視天天吃肉;25歲的表姐說(shuō)她小時(shí)候的夢(mèng)想是長(zhǎng)大能買(mǎi)一輛車(chē)……如今中國(guó)人不但能吃飽飯穿暖衣，有電視看有肉吃，很多人還有了私家車(chē)，而且人們已經(jīng)不知不覺(jué)在享受著科技時(shí)代給我們帶來(lái)的便利， 電腦、手機(jī)、筆記本、網(wǎng)上銀行……

中國(guó)在飛速發(fā)展，我們要把它建設(shè)得更好。我們這一代年輕人是未來(lái)中國(guó)的希望，我們充滿(mǎn)朝氣，我們肩負(fù)使命，我們的夢(mèng)想將編織成未來(lái)的中國(guó)夢(mèng)， 我們會(huì)好好加油，要讓我們的國(guó)家成為環(huán)境優(yōu)美、天空蔚藍(lán)、百姓安居、人人敬業(yè)、相互關(guān)愛(ài)的國(guó)度;要讓我們的國(guó)家成為外國(guó)人心之向往的國(guó)度;要讓我們的國(guó)家成為中國(guó)人無(wú)論走到哪里都擁有尊重的國(guó)度！

【評(píng)點(diǎn)】

文章樸實(shí)無(wú)華，卻深入人心。題目看似很大，而落筆卻不空洞，選材立足于現(xiàn)實(shí)，處處從“看到的”“聽(tīng)到的”入手，從身邊事寫(xiě)起，言之有物，貼近生活。文中對(duì)比了眼下的中外發(fā)展?fàn)顩r，有對(duì)現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí);詮釋了對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解，有一個(gè)中學(xué)生對(duì)教育的思考;同時(shí)還論證了從爺爺?shù)桨职衷俚奖斫愕膲?mèng)想，有歷史的長(zhǎng)度。生活素材看似信手拈來(lái)，實(shí)則進(jìn)行了精心的篩選，以上的探究與思索更是難能可貴的。