汪顯進

有些同學的語言文字功底不錯，寫出的文章也情感深濃，文采醉人，但是認真讀過，卻是漏洞常有，問題常出。主要的原因，在于缺少對自然的觀察不足，對社會生活的留心不夠。

一篇文章，必須有生活的根基。生活，不但有柴米油鹽醬醋茶，生活還有人情冷暖、心境思緒、工作學習、自然風情……而這些，都需要寫作者用心觀察，善于觀察，只有這樣，才能從豐富的生活中取材。有位名人曾經(jīng)說過：“生活是寫作的源泉，觀察是索取寫作素材的重要手段?！鄙钪刑幪幱锌扇胛牡暮貌牧?，只要同學們樂于觀察、勤于發(fā)現(xiàn)、善于捕捉，就能夠?qū)懗龊玫奈恼聛怼?/p>

觀察什么，怎樣進行觀察呢？我在這里給同學們提兩個小建議：

第一，要善于觀察自然，自然會告訴我們很多生活的常理常識。

優(yōu)秀的文章，作者都是善于用心觀察自然的，山川景致，草長鶯飛都是需要我們認真觀察的；相反，不注重觀察的同學，寫作時憑自己的一知半解和想當然，作文內(nèi)容難免會違背自然的常理，作者下筆時懵懂，讀者閱讀時自然糊涂。

請看下邊這段文字：

按照日歷表上的顯示，今天是立春，應該是春季的第一天。天空剛剛亮起魚肚白，整個村莊還沉浸在一片安寧里。仔細傾聽，你能發(fā)現(xiàn)遠處的小河流得更歡了。再看，小河旁的野花野草們也顯得十分興奮，畢竟這是它們展現(xiàn)自我的時節(jié)！

春天到來，世界忽然變得嬌艷了。到處的紅花、綠草，剛發(fā)芽的柳樹看上去格外有生機呢！我聞著夾雜著泥土氣味的新鮮空氣，索性坐到了窗邊，托腮凝望，靜靜地享受起來。

這是一篇題為《春天來了》的課堂作文的開頭部分，語言應該是清新的，筆法也是活潑的，看得出作者的寫作“功底”還是較好的。若僅僅從語言文字本身來評價，這篇文章是可以獲得很高的評定等級的。但用心的讀者認真讀過之后，會發(fā)現(xiàn)清新的文字背后深藏的問題。

立春這個日子，在中國的絕大部分地域，氣候環(huán)境還是一派肅殺的冬景，就算偶有晴日暖陽，也不可能有“小河旁的野花野草們也顯得十分興奮”的情景，至于“聞著夾雜著泥土氣味的新鮮空氣”大概還得等到幾陣春雨過后的驚蟄和清明時節(jié)。而“到處的紅花、綠草”與“剛發(fā)芽的柳樹”是有時間差的。作者的筆下之所以會出現(xiàn)自然景色與時節(jié)的不搭，主要還是平時沒有仔細觀察自然造成的。自然界，一年四季的景致是不一樣的，這一點，同學們當然知道。但是，同一個季節(jié)里，不同的時段，景致也會有很大不同，比如就春季而言，初春、仲春、暮春，三個階段的自然景觀是各有特點的，“剛發(fā)芽的柳樹”是初春可以有的，而“到處的紅花、綠草”，還可以“聞著夾雜著泥土氣味的新鮮空氣”那應該是仲春的景色了。在四季分明的亞熱帶，同學們作文時更要注意自己筆下這些自然現(xiàn)象的變化與時序的對應，否則，就會出現(xiàn)牛頭不對馬嘴的謬誤。

有一次，看過一篇題為《故鄉(xiāng)的秋天》的作文，文中有這樣一段文字：

我的故鄉(xiāng)之美，還在于街道兩旁整齊的香樟樹。當秋風刮過幾陣，北雁南飛的時候，街道兩旁的香樟樹就穿上了火紅火紅的衣裾。在秋風里，一條條大街，宛如一條條舞動的火龍……

看文字的表面，甚是美麗，似乎無瑕。可是，我們何曾看到過香樟樹到了秋天就變成火紅火紅的景致呢？于是，我找到這位小作者，提出問題：秋天，香樟樹會火紅火紅的嗎？這位小作者疑惑地看看我，不知道怎樣回答。正好，此時就是“秋風刮過幾陣，北雁南飛的時候”，我陪著他走出校門，來到他所說的“故鄉(xiāng)的大街”，滿大街的香樟樹盡入眼簾，卻根本沒有看到“街道兩旁的香樟樹就穿上了火紅火紅的衣裾。在秋風里，一條條大街，宛如一條條舞動的火龍……”此時的香樟樹，葉子雖然不似夏天那么綠得耀眼，翠得逼人，卻是一種深沉的暗綠，而且依然茂盛。雖然，在這茂盛的暗綠中夾雜著幾片紫黃色、暗黃色、土黃色那種斑駁色彩，卻根本不見“香山楓葉”的那種火熱和激情！

為什么會這樣呢？我問那位同學：“你每天走在這大街上，怎么就沒有留意到香樟樹葉的顏色？”然后，我告訴那位同學：“不是所有的樹葉到了秋天就會像楓樹葉一樣“火紅火紅”的。尤其是香樟樹，它是常綠樹，一年四季都是保持著綠色的，雖然在不同的季節(jié)里，它的綠色層次是不一樣的?！?/p>

同學們，要想寫出好文章，一定要學會觀察，處處留心，不能想當然，隨意下筆。否則，就會鬧出笑話。

第二，要善于觀察社會，社會能告訴我們很多生活的常規(guī)常理。

社會是一部百科全書，既是同學們寫作永不枯竭的源泉，也是衡量同學們作文好壞的標尺。一方面，我們的寫作，是必須要從社會現(xiàn)象和社會生活中取材的；另一方面，社會中的種種現(xiàn)象和人事，也是有一定的常規(guī)常理的。下筆行文的時候，即使采用虛構的筆法，也要符合這些常規(guī)常理，否則就會失真，就會出現(xiàn)生造不實的敗筆。

讓我們先來看看下邊這篇學生的作文：