問題來了：這是我第一次看到《中學(xué)生博覽》，還是從別人那里搶來的，自此沒打算還給她。不是我欺負(fù)她，是我感覺這本書在冥冥中吸引著我，看到那么多朋友給你寫信，我也決定加入到他們的行列。

現(xiàn)在我的壓力非常大，早就沒有了那份純真——來自家庭、學(xué)校的壓力讓我生活在水深火熱中（呵呵，可能有些夸張了，可是還是感覺很郁悶），每天都無法真正快樂起來。

其實(shí)，《中學(xué)生博覽》給我心靈最大的沖擊就是她符合我心中的那一份份情感，把自己在生活中的不悅抒發(fā)出來，心情就覺得好很多，讓自己去忘掉那些不快的記憶，重新開始。

現(xiàn)在我真的好煩惱，對(duì)家長越來越反感，成績也在下滑，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩，不愿意再去碰觸，但我又必須去學(xué)。心里很矛盾，給我點(diǎn)兒幫助好么？

洋姐以為：有一個(gè)事實(shí)擺在我們眼前，誰都明白，那就是：不管你愛不愛學(xué)習(xí)，都必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅是每個(gè)人的權(quán)利，而且是每個(gè)人對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的義務(wù)，是不是？所以就出現(xiàn)了你說的狀況，根本不愿意再碰一下書本，卻必須每天拿起。

但有的時(shí)候，我們會(huì)進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，就是你對(duì)學(xué)習(xí)這件事情其實(shí)說不上喜歡還是不喜歡——風(fēng)吹不著，雨淋不著，坐在教室里像小和尚念經(jīng)一樣一天也就過去，更何況還有其他小和尚可以一起玩。對(duì)于上學(xué)這件事兒，多數(shù)人是無所謂喜歡還是討厭的，但是為什么還有那么多人如你一樣對(duì)此深惡痛絕呢？那是因?yàn)槟惴锤械牟⒉皇菍W(xué)習(xí)（或者說上學(xué)）本身，你反感的是成績排名，是被老師家長拿來與其他人比較，以及由比較結(jié)果而產(chǎn)生的無力感。

洋姐不能說老師、家長錯(cuò)了，給你灌輸一點(diǎn)或者很多競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激活你DNA里的競(jìng)爭(zhēng)因子本無可厚非，只是這種激活方式有些過時(shí)了。這再也不是“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的時(shí)代，而是一個(gè)開放的、多元的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代需要的人才不再是整齊劃一的考試大咖，繼而封侯拜相，而是愛思考、會(huì)思考、有獨(dú)特性和創(chuàng)造性的個(gè)體。所以，你可不可以先把成績放一邊，只做一個(gè)讀書的動(dòng)作，至于老師和家長的磨叨，把它們當(dāng)成耳旁風(fēng)總不會(huì)是難事吧？洋姐以為，腹有詩書氣自華，只要腦中有物，即使你沒考上大學(xué)，也不會(huì)太影響你未來的發(fā)展。

問題來了：洋姐，為何人的感情世界這么復(fù)雜呢？明明可以簡單點(diǎn)兒的，為什么偏不選擇簡單的，反而選擇復(fù)雜的。就像我一樣，明明可以過得很好，卻一直活在痛苦中，很多事我還是忘不了，稍微一想起過去的事自己的心就隱隱作痛，是過去太美好，還是未來太痛苦？姐姐，我不想一直過得這么痛苦，我不要，我討厭這樣的日子。

洋姐以為：每個(gè)人的過去都不同，你的過去是否太美好只有你知道，而未來是否太痛苦嘛？呵呵，沒人能現(xiàn)在就知道。你的這個(gè)痛是發(fā)生在現(xiàn)在，不是未來，而且是暫時(shí)性的，作為一個(gè)比你多吃了幾年鹽和米飯的人，洋姐真心覺得痛苦這個(gè)小東西十分沒有毅力，經(jīng)常是痛著痛著，在你以為都要被痛死的時(shí)候，它卻消失得無影無蹤了，你可能連自己當(dāng)初為什么痛都憶不起來了。洋姐以為，你之所以把過去、現(xiàn)在和將來攪拌在一起，潛意識(shí)里你是不想放手過去?？墒牵蛔屵^去過去，未來怎會(huì)到來呢？

問題來了：我是一名初二的女生，我覺得我好像不是很在乎好朋友、很把他們放在心上的人。我一個(gè)好朋友有幾天請(qǐng)假?zèng)]來上課，因?yàn)槲抑唤涣怂粋€(gè)好朋友嘛，所以她沒來的那幾天我都是一個(gè)人去上課，去吃飯，去做操的。但是我也沒有明顯地覺到孤單啊、沒人陪伴啊什么的。相反，我似乎還很享受一個(gè)人可以動(dòng)作迅速地做任何事。（我朋友是個(gè)慢性子的人，所以我總是要等她。）我完全習(xí)慣一個(gè)人，當(dāng)然也會(huì)念叨說她怎么還不來，但不會(huì)一直想。我是不是太冷漠了呢？

洋姐以為：朋友在你身邊，你享受她的陪伴;朋友不在身邊，你一個(gè)人自得其樂。這位鉑金，您這分明是一個(gè)炫耀貼?。∧阒牢业确卜蛩鬃哟蠖奸L了一顆玻璃心，需不需要有人陪都想時(shí)刻有個(gè)伴兒，在身邊給自己站崗助威，以顯我等不是不合群的另類物種，而您居然內(nèi)心如此泰然、正常、強(qiáng)大！如果你這就叫不在乎朋友、為人冷漠的話，那洋姐只想說：這樣的缺點(diǎn)也請(qǐng)賜予我一些吧！

問題來了：我和同一個(gè)學(xué)習(xí)小組的幾個(gè)男生關(guān)系不太好。我和其他組的男生都可以和睦相處，在他們面前是個(gè)文靜的女生。但是，或許是我一開始就在我們組男生面前表現(xiàn)得比較爺們吧，我們組的男生從不把我當(dāng)女生看，講話總是尖銳而不顧及我的感受，總是說些讓我尷尬的話。雖然我表面上裝得很爺們，但是內(nèi)心里也是一個(gè)敏感細(xì)膩的人啊。其中一個(gè)男生還曾經(jīng)因?yàn)橐粋€(gè)小玩笑而罵我，罵得很難聽。雖然他后來道歉了，我也試圖讓我們成為好哥們，但是卻已經(jīng)在心里留了疤。

另一個(gè)男生因?yàn)槌煽儾缓每偸潜焕蠋熈R，我很同情他，就對(duì)他比較好，像對(duì)待自己的弟弟一樣待他。我教他作業(yè)，和他聊天，借給他他需要的東西……可大概是關(guān)心過度，他說他嫌我煩，嫌和我說話沒意思。我還從好友口中得知我在他的女生倒數(shù)排名里，我很難過。我覺得我用真心待人，希望收獲友誼，可結(jié)果怎么會(huì)是這樣的呢？

相反，我的好友對(duì)他愛理不理，他卻很喜歡和我好友說話。他們兩個(gè)都是話很多、很愛八卦的男生，教室里一天到晚都是他們的聲音，可當(dāng)別人說話時(shí)他們卻嫌別人吵鬧。另外他的脾氣也很奇怪，上一秒還和你說說笑笑，下一秒就不理你了。我最初是希望擁有兩個(gè)好哥們，但現(xiàn)在已經(jīng)放棄了。我也知道自己有問題，我覺得我的脾氣不好，也不太能控制，所以我一直在改進(jìn)，一直努力讓自己變成好脾氣的人。但我還是迷茫，所以向姐姐請(qǐng)教，我該怎樣和男生相處得和諧呢？

洋姐以為：你相信男女生之間有純潔的友誼嗎？洋姐相信！而且洋姐還相信，如果你不是頭發(fā)短短、嗓門極大、內(nèi)心狂野，別人一眼便會(huì)將你歸集到女漢子的行列里的話，這種友誼就極難建立。

你以上講述的各個(gè)事例，其實(shí)已經(jīng)超出了簡單地與他們和諧相處的范疇。內(nèi)心里，你想和他們成為“哥們兒”，成為好朋友，否則的話，你那么不余遺力地幫一個(gè)異性同學(xué)，實(shí)在說不過去。老實(shí)說，你是一個(gè)神經(jīng)挺大條的女生，為人也仗義，這大概是你愿意與男生交往的主要原因。但問題是交往需要雙方的共識(shí)啊，根本不是咱一廂情愿就能辦到的，與你脾氣好壞也沒有多大關(guān)系。洋姐以為，女生與男生和諧相處一般都非常簡單，你只要在必須交流的場(chǎng)合保持禮貌，在不是必須交集的場(chǎng)合保持距離就可以了。至于交成“哥們兒”嘛，除了隨緣也只能隨緣了。