我馬上要上初中，但心里一直很著急。倒不是怕學(xué)習(xí)難度增加，而是我要去的是我們市里最好的初中，高手如云，我真擔(dān)心自己當(dāng)不上班長。我小學(xué)六年一直當(dāng)班長，如果初中被擠掉了，該怎么面對父母和小學(xué)的同學(xué)啊？

小 丹

碰到這樣的事情，的確任何一個學(xué)生都會覺得委屈，感到郁悶;碰到這樣的事情，任何一位校長都會覺得生氣，都可能對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)誡。有些事情來龍去脈很簡單，但由于當(dāng)事人站的角度不一樣，就很難形成共識。就如樓上樓下兩個人對視，朝下的看不到天空中的云彩，朝上的見不到大地上的鮮花。作為校長，他當(dāng)時肯定看不到你對同學(xué)大方友善的“云彩”，“高高在上”的他見到的只是你們的嬌氣與違紀(jì)，因為他沒有像你們一樣剛完成一場長跑模擬考試，沒有你們那種運(yùn)動后口渴難挨的生理反應(yīng)，買飲料的行為很難取得他的認(rèn)可。至于你們是AA制還是誰請客搞慈善，我估計他更不可能獲悉真相。就這樣，他不分青紅皂白地責(zé)罰你和你的好兄弟，讓你們七八個團(tuán)結(jié)友愛的小伙伴在火辣辣的驕陽下喝著“透心涼”的飲料，這“水深火熱”的滋味肯定不好受。那么校長真是一個大煞風(fēng)景的家伙嗎？NO！我看他與你一樣，也是同病相憐的被誤解者。你看，校長為了你們體育考試有個好成績，沒有條件創(chuàng)造條件，帶大家去其他學(xué)校模擬體驗，其實(shí)作為領(lǐng)導(dǎo)，他的壓力是非常大的。來去路上的分分秒秒他都在為你們的安全提心吊膽，要知道一旦真的在路上出個車禍之類的意外，家長和社會輿論哪個會放過學(xué)校？是責(zé)任與壓力讓那位校長對你做的好事產(chǎn)生條件反射：馬上制止！嚴(yán)厲訓(xùn)斥！你沒在信中提及校長批評的內(nèi)容，但我猜想他是批評你們擅自離隊進(jìn)小店，無組織無紀(jì)律，都像你們這樣想干嗎就干嗎，整個隊伍行進(jìn)秩序怎么保證？沒有秩序與規(guī)范，安全怎么保證？出了事誰負(fù)責(zé)？這嚴(yán)厲的背后是對你們的愛護(hù)與責(zé)任。如果你學(xué)會順著對方的眼光看世界，就會看到盲區(qū)里的鮮花：做好事，被冤枉的，有你，也有校長。這只是一個美麗的誤解，師生之間，不必怨恨，無須道歉。