陳金梅

摘要：信息多元化時(shí)代的到來(lái)，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮著不可磨滅的作用，我們的生活 方式也在潛移默化的變化著，不間斷的接觸信息，汲取信息，切身的體會(huì)信息多元，處理各種信息的能力也反映著個(gè)人的能力，所以作為一個(gè)合格的老師，讓學(xué)生及時(shí)知曉并掌握信息技術(shù)這門(mén)課，作為興趣去發(fā)展，技能去學(xué)習(xí)，是老師義不容辭的責(zé)任，利用現(xiàn)代化的教學(xué)工具，實(shí)現(xiàn)信息共享，充分了解新的教學(xué)方法，提高自身文化素質(zhì)以及應(yīng)對(duì)信息處理事務(wù)的綜合能力。如何把計(jì)算機(jī)應(yīng)用到教學(xué)上，更好的激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力與潛力，挖掘自身，成為了教師的當(dāng)務(wù)之急。

關(guān)鍵詞：方法；興趣；教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2015）21-0090-01

An Analysis of the Development of Computer Curriculum in Senior High School — Interest Cultivation

CHEN Jin-mei

（Anqing County， Zongyang City， Anhui Province， Qilin Middle School， Anqing 246700， China）

The arrival of information age， the computer and network technology in real life plays an indelible role in our life style is also changing， uninterrupted contact information， learn from the information， personal experience information， processing each kind of information ability also reflects the personal ability， so as a qualified teacher， let students know and master the information technology， as an interest to develop， skills to learn， use modern teaching tools， realize information sharing， fully understand the new teaching methods， improve their own cultural quality and deal with the comprehensive ability of information processing. How to apply the computer to the teaching， to better stimulate the students' motivation and potential， to tap their own， become a teacher's top priority.

Key words： method； interest； teaching

1 學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造

1.1 綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的營(yíng)造

“人之初，性本善”，對(duì)于學(xué)生而言也一樣，一個(gè)健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)一個(gè)剛接觸計(jì)算機(jī)的學(xué)生而言很重要。在這里，作為教師應(yīng)該在課堂中多推薦一些優(yōu)秀網(wǎng)站，讓他們了解網(wǎng)絡(luò)的多元化，獲取對(duì)生活和學(xué)習(xí)有用的信息。學(xué)生感覺(jué)到網(wǎng)絡(luò)的“實(shí)用、便捷、友好”，從而產(chǎn)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德的印象。

1.2 興趣對(duì)于營(yíng)造主動(dòng)且輕松的教學(xué)環(huán)境有著至關(guān)重要的作用

對(duì)于大部分愛(ài)好玩游戲的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，電競(jìng)游戲最大的魅力在于獎(jiǎng)勵(lì)制度和玩游戲勝利之后換來(lái)的快樂(lè)感覺(jué)，大部分上網(wǎng)成癮的學(xué)生，一般都是“游戲高手”，這是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，堅(jiān)持的動(dòng)力來(lái)自于興趣。如何把對(duì)對(duì)游戲的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中，這對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō)，是一種挑戰(zhàn)！如何讓學(xué)生在探索電腦知識(shí)的過(guò)程中，不斷體驗(yàn)成功從而獲得同游戲勝利一般的樂(lè)趣。這些理念運(yùn)用到課堂，我們可以安排給學(xué)生一些工作，請(qǐng)學(xué)生制作簡(jiǎn)單的課件，對(duì)一些文章進(jìn)行簡(jiǎn)單的排版，設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的PPT，處理圖片；另一方面，可以安排學(xué)生擔(dān)任機(jī)房的小管理員，讓一些學(xué)生擔(dān)任機(jī)房課堂的小老師。給予學(xué)生一定的任務(wù)，一方面能轉(zhuǎn)移他們興趣重點(diǎn)，也能發(fā)揮出學(xué)生的特長(zhǎng)，同時(shí)也發(fā)展了他們的電腦知識(shí)，增強(qiáng)了他們對(duì)學(xué)好計(jì)算機(jī)的信心。2 多元化教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

在大部分老師的教學(xué)過(guò)程中，都喜歡把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在教材上，爭(zhēng)取把教材上面的每個(gè)細(xì)節(jié)知識(shí)都傳授給學(xué)生。其實(shí)教材上的知識(shí)都是有局限性的，不會(huì)適合每一個(gè)學(xué)生。有些學(xué)生在某些方面擅長(zhǎng)，理解貫通的快，對(duì)接收能力強(qiáng)的學(xué)生，我們要帶著他們了解計(jì)算機(jī)知識(shí)的方方面面。對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，作為一名人民教師，要引領(lǐng)學(xué)生走在時(shí)代的前沿，關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展，時(shí)刻充實(shí)自己，才能邁出更快更穩(wěn)的教學(xué)前進(jìn)步伐。在自己學(xué)習(xí)了更多知識(shí)的前提下，才能教授學(xué)生更多的知識(shí)，不能坐井觀天，做井底之蛙。

高中生剛接觸計(jì)算機(jī)，就像新生的嬰兒對(duì)世界充滿(mǎn)好奇一樣，對(duì)一些都充滿(mǎn)了好奇，在綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的大前提下，我們應(yīng)該放手讓學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的各方面知識(shí)，及時(shí)為他們解答疑惑。不能限制了學(xué)生創(chuàng)造性思維的擴(kuò)展，讓他們學(xué)其所好，去體現(xiàn)出各自學(xué)習(xí)的自主性，提高學(xué)生的主動(dòng)性，達(dá)到理想中的教學(xué)效果

3 學(xué)以致用，注重方法

對(duì)于學(xué)習(xí)新知識(shí)的學(xué)生們而言，科學(xué)的教學(xué)方法是必不可少的?？茖W(xué)的教學(xué)方法一方面能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，另一方面也增加學(xué)習(xí)的效率。在這里我們一般比較常見(jiàn)的有“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法，“吸引教學(xué)”法，和“實(shí)例教學(xué)”法：“吸引教學(xué)”法主要是在前期提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓他們知道信息時(shí)代，學(xué)好這門(mén)知識(shí)的作用和對(duì)自身發(fā)展的重要意義?！皩?shí)例操作”和“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法，在一定程度上，能讓學(xué)生更好地掌握和鞏固課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)，畢竟在書(shū)本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)只有不斷的應(yīng)用到生活，才能變成自己的技能。在不影響其他學(xué)科學(xué)習(xí)的前提下，盡量多應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)法，可以使用激勵(lì)型的教育方針，讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，從遇到問(wèn)題到解決問(wèn)題，從探索到發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)不斷收獲的過(guò)程，同時(shí)也是提升自身的過(guò)程。

4 培養(yǎng)興趣，創(chuàng)造未來(lái)

在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，自主學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，信息素質(zhì)在現(xiàn)代社會(huì)中趨于全面化，深入化，對(duì)于信息素質(zhì)的提高，要發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上推陳出新，能夠快速接受先進(jìn)技術(shù)帶來(lái)的信息并且吸收精華部分，網(wǎng)上學(xué)習(xí)不再是傳統(tǒng)模式，更提倡和需要的是自主性，主動(dòng)去學(xué)，主動(dòng)去判讀有效且益的信息，而不是傳統(tǒng)課程課本生硬的灌輸。任時(shí)代如何變遷，競(jìng)爭(zhēng)如何激烈，有一顆自主學(xué)習(xí)的心，去時(shí)代的洪流中不斷進(jìn)取，定不被時(shí)代所遺棄。在這里，我們可以嘗試讓學(xué)生自己制作課程表，讓學(xué)生用辦公軟件制作PPT，在課堂上分享自己的學(xué)習(xí)方式，在過(guò)節(jié)的時(shí)候，讓學(xué)生自己用計(jì)算機(jī)制作精美的卡片，這是一個(gè)從課本知識(shí)轉(zhuǎn)化到生活中應(yīng)用的過(guò)程，當(dāng)他們看到自己的勞動(dòng)產(chǎn)品展示在他人的面前，并且得到老師的認(rèn)可時(shí)，學(xué)生才會(huì)感受到學(xué)習(xí)的興趣，從而作為動(dòng)力讓他們一直堅(jiān)持著努力下去。所以，當(dāng)代老師，要不斷深入去激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，由“要我學(xué)”的被動(dòng)到“我要學(xué)”的主動(dòng)，信息已不再重要，重要的是，我們能否主動(dòng)躋身信息時(shí)代洪流而沒(méi)有迷失。

5 多元信息時(shí)代

新時(shí)代的發(fā)展，催動(dòng)這計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的日新月異。為了讓學(xué)生以后更好地在社會(huì)立足，僅僅靠在課堂上講的那些知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。努力培養(yǎng)出學(xué)生的興趣和自主學(xué)習(xí)的能力，作為教師在學(xué)校只能給學(xué)生一定的指導(dǎo)，在學(xué)校課本知識(shí)不能丟下的前提下，學(xué)生們能在計(jì)算機(jī)這個(gè)領(lǐng)域可以走多遠(yuǎn)、有多高的成就，那就得看同學(xué)們后期的堅(jiān)持和努力了。

6 結(jié)束語(yǔ)

對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)這門(mén)學(xué)科對(duì)于學(xué)生而言，是一扇通往校園外面世界的大門(mén)，你們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到外面的花花世界，至于能發(fā)現(xiàn)什么樣的世界，筆者著這里希望學(xué)子們能保持著好學(xué)的心，活到老，學(xué)到老！

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