我會(huì)告訴你們整個(gè)學(xué)期中我最期待的就是春游和秋游嗎？每到春秋游的前一晚，我就興奮緊張到睡不著，生怕第二天下雨?？墒侨绻旃娴牟蛔髅?，怎么辦？看小記者的 “另類秋游”新玩法！

“哈哈哈哈！”咦，是什么聲音如此歡快？咦，是什么聲音響徹了整棟教學(xué)樓？原來(lái)是我們五（1）班的同學(xué)在玩游戲呢！不妨聽(tīng)我娓娓道來(lái)……

“哎呀，這雨下的，秋游肯定泡湯了?！薄翱隙ǖ?。”星期五上午，同學(xué)們都七嘴八舌地議論著。一會(huì)兒，黃老師進(jìn)來(lái)了，我預(yù)想到黃老師肯定有什么鬼把戲。

“同學(xué)們，今天雖然下雨，”黃老師和顏悅色地說(shuō)，“可是，我們可以在教室里玩游戲呀！”“好！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)，樂(lè)得一蹦三尺高。

老師吩咐同學(xué)給我們每人發(fā)了三張紙條，說(shuō)：“我們玩的游戲叫連詞成句，規(guī)則是你們?cè)谌龔埣垪l上寫上自己的名字、在哪里、干什么，然后把你們寫的詞語(yǔ)打亂，組成新的句子，看誰(shuí)的更好笑。”我心想：黃老師平時(shí)古靈精怪，說(shuō)不定這次又耍什么花招呢。她葫蘆里賣的什么藥呢？肯定有詐！于是，我寫下了冥思已久的三個(gè)詞——薛詩(shī)睿、在十八層地獄、挖墳，想搞個(gè)惡作劇。黃老師見(jiàn)大家寫完了，就派人收上來(lái)，嬉皮笑臉地說(shuō)：“現(xiàn)在讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)你們寫的詞語(yǔ)打亂后是什么樣子。”她讓鐘雨芬、王佳慧、付美林站在講臺(tái)前，一個(gè)人讀名字，另一個(gè)人讀在哪里，還有一個(gè)人讀干什么。我們邊吃著為秋游準(zhǔn)備的食品，邊聽(tīng)她們念的句子。

她們?nèi)苏驹谥v臺(tái)上，看著手中握著的一沓紙條，還沒(méi)讀呢，就已經(jīng)捂著肚子，和母雞似的“咯咯咯咯”笑個(gè)不停了。我們也不知道她們?yōu)槭裁葱?，可是歡笑聲的感染力讓我們也跟著一起“咯咯咯咯”傻笑起來(lái)。黃老師咳嗽了兩聲，說(shuō)道：“嚴(yán)肅點(diǎn)兒?！比肆⒖虖?qiáng)裝鎮(zhèn)定，勉強(qiáng)不露出笑容?！疤m業(yè)鵬?！蓖跫鸦鄣脑捗摽诙?。全班人的目光馬上齊刷刷地投向蘭業(yè)鵬。鐘雨芬說(shuō)：“在M7星云。”同學(xué)們的眼睛瞪得更大了，目光像磁鐵一般吸附在蘭業(yè)鵬的身上?！肮　备睹懒秩滩蛔⌒Τ隽寺?，但立刻止住了，只看她的眉毛彎得像香蕉，“刷馬桶?！彼捯魟偮洌阋齺?lái)全班人哄堂大笑。有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，有的笑得手舞足蹈……曹玉蝶剛把奧利奧塞進(jìn)嘴里，就笑得吐了出來(lái)。全班立刻樂(lè)開(kāi)了花兒，惹來(lái)了其他班同學(xué)的好奇，他們臉貼在窗戶上，眼睛直盯著我們。沒(méi)想到，不只是我一人惡作劇，大家也玩起了惡作劇呢！

“薛詩(shī)睿。”我立刻怔住了，屏息凝神，心里更是十五只吊桶打水——七上八下的。大家寫的都這么惡作劇，不會(huì)輪到我出丑了吧？“在十萬(wàn)米高空?！卑。√祆`靈，地靈靈，各路神仙英雄好漢，如來(lái)觀音彌勒佛啊，保佑是個(gè)好詞！我給你們燒香??！我一邊在心中默念著，一邊在胸前劃著十字，希望我這一套中西混合祈禱法能起作用！大家眼球直盯著我，我的臉“唰”地一下紅透了，心怦怦直跳?！翱巢??！备睹懒挚谥型鲁鲞@兩個(gè)字。哎呀，聽(tīng)了這個(gè)，我真想找一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去，再也不出來(lái)了，顏面盡失啊！就連平時(shí)不愛(ài)笑的陳宇也都開(kāi)懷大笑了。有些同學(xué)一邊笑，一邊伸出小指頭做了個(gè)鄙視的手勢(shì)，似乎是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上不能打敗我，但這會(huì)兒可以盡情地嘲笑我而開(kāi)心，他們也算是揚(yáng)眉吐氣了吧。啊嗚，我可倒了大霉了。

后來(lái)，老師告訴我們：把句子的成分打亂就有可能組成病句、錯(cuò)句。我們平時(shí)要注意不要寫病句，以免成為別人的笑柄。就這樣，我們從一個(gè)小游戲中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理。

“哈哈哈哈！”笑聲似乎還未停止，還在延續(xù)著……

366300 福建省長(zhǎng)汀縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班

指導(dǎo)老師 黃梅發(fā)