張媛

摘 要：高校圖書館是校園文化建設的中心，其本身既是校園文化的一部分，同時又支撐著豐富多彩的校園文化的開展。本文以遼東學院圖書館為例研究高校圖書館參與校園文化建設的途徑及策略。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；校園文化；校園文化建設

校園文化建設是一項系統(tǒng)工程，它涉及到學校的各個方面和部門。其中，圖書館與校園文化的關(guān)系最為密切，它本身既是校園文化的一部分，同時又支撐著豐富多彩的校園文化的開展。如何利用高校圖書館的豐富資源來有效的參與校園文化已經(jīng)成為高等學府建設校園文化的重要課題。

1.校園文化的涵義

高校校園文化應包含以下三個層面：一是校園物質(zhì)文化，主要包括教學、科研、生活的物質(zhì)條件，校園環(huán)境、設施以及運用這些物質(zhì)資料的技術(shù)規(guī)范和社會規(guī)范，是校園文化的物質(zhì)載體，是高校校園文化存在的基礎(chǔ)；二是校園精神文化，包括校園人的思維方式、價值觀念、道德情操、社會規(guī)范以及長期形成的校風、學風等，是高校校園文化的核心層；三、是校園制度文化，是高校校園文化的行為準則。

2.圖書在校園文化中的地位和作用

圖書館是高校文獻信息中心，在校園文化建設中具有價值導向、教育升華以及精神熏陶的作用。目前，參與建設校園文化活動已經(jīng)成為了高校圖書館的一項新的基本工作，是傳統(tǒng)圖書館工作的延伸。高校圖書館充分利用自身優(yōu)勢，密切配合學校的校園文化建設，有針對性的主動開展建設校園文化活動，提高大學生的綜合素質(zhì)，這對促進高等教育的發(fā)展，建設高素質(zhì)的校園文化有著深遠的社會實踐意義。

3.高校圖書館參與校園文化策略

3.1加強環(huán)境工程建設，創(chuàng)建良好文化氛圍

圖書館向來是高校物質(zhì)文化重要的標志性建筑之一，其外形設計、建筑布局、周邊綠化、優(yōu)雅的室內(nèi)環(huán)境，都折射出校園文化的底蘊，發(fā)揮著陶冶師生情操的作用。就目前而言，高校圖書館硬件完善應做好以下幾方面的工作：

第一，圖書館要有統(tǒng)一的空間設計，使其對學校產(chǎn)生一致的認同感或價值觀，在一定程度上也會給讀者提供舒適的閱讀環(huán)境；第二，圖書館空間布置要體現(xiàn)大學深厚的人文底蘊和精神理念，比如可以懸掛一些名人名言或書畫作品；第三，要努力營造一個優(yōu)美、舒適、文雅、有序的讀書環(huán)境，最大限度地激發(fā)師生的讀書熱情，讓圖書館成為凈化心靈、陶冶情操、提升品位的重要陣地。

3.2發(fā)揮圖書館文化窗口的作用，建立長效文化活動機制。

我校圖書館開展主題主題為：“用心閱讀、感悟人生”的書香校園系列文化活動。該活動以鼓勵和引導廣大同學“好讀書、讀好書、善讀書”為目標，提高人文素養(yǎng)，進一步豐富我校校園文化，打造我校讀書活動的第一品牌。

我館組織專門人力制作《大學生導讀書目》，此書目包括名師推薦和我館借閱量大并且對大學生修養(yǎng)有所助益的各類著作；根據(jù)習總書記出訪歐洲等國所提到的中外經(jīng)典著作，編制《習總書記會見中外人士提到的書單》等書目。在兩個校區(qū)圖書館分別舉行推薦書目的書展；組織專家評選優(yōu)秀“閱讀體會”并對作者給予獎勵；舉辦讀書報告會，邀請學校專家與同學們分享自己的美好閱讀經(jīng)歷；評選“借閱明星”，通過統(tǒng)計一年內(nèi)學生讀者借閱量，對借閱量前十名的讀者給予表彰。通過以上系列活動，鼓勵讀者常來圖書館借閱書籍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，共享悅讀時代。

3.3創(chuàng)建特色圖書館文化，營造校園文化氛圍。

我館在特色圖書館文化建設中充分發(fā)揮特色閱覽室的主導地位。通過各種舉措吸引讀者，營造出獨特的圖書館文化。

我館根據(jù)我校以為地方區(qū)域經(jīng)濟、培養(yǎng)技術(shù)應用型人才的辦學理念，建立遼東區(qū)域經(jīng)濟閱覽中心，對學校專業(yè)建設、人才培養(yǎng)，地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供支撐。

根據(jù)我校47個本科專業(yè)，充分利用圖書館的紙質(zhì)、電子資源，做出47個借口，為每個本科專業(yè)整合出相應的資源，讓教師和學生能有正對性的，方便、快捷的檢索查詢到需要的各種資源。

積極籌建圖書館教學服務中心，將學校的教學團隊和學生的學習沙龍引進圖書館。與之相配套設施為：建立預約制的專業(yè)團隊工作室、學生沙龍工作室。圖書館將提供良好的后勤保障工作。

3.4制度建設

制度文化建設屬于校園文化建設中的機制建設，它是維系學校正常秩序必不可少的保障機制。高校圖書館的各項規(guī)章制度是校園制度文化的一部分，是調(diào)整師生行為方式的規(guī)范性文化。高校圖書館要本著“讀者為本，利用至上”的原則，對原有的制度規(guī)范進行修改完善，包括日常行為規(guī)范、部門崗位職責、獎懲制度及業(yè)務工作細則。

3.5注重移動圖書館新技術(shù)，拓展圖書館文化服務的途徑，通過使用各種移動設備（如手機、掌上電腦、E-book、平板電腦等）來方便靈活地進行圖書館各類數(shù)據(jù)信息的查詢、瀏覽與獲取的一種新興的圖書館信息服務模式。

總之，高校圖書館是校園文化建設的主陣地，校園文化建設離不開圖書館的推進。因此，高校要加強圖書館建設，使高校圖書館為有效地推進校園文化建設，培養(yǎng)高素質(zhì)人才做出應有的

貢獻。

參考文獻：

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[4]文化大發(fā)展大繁榮背景下高校校園文化建設探析.成都理工大學.2013（5）