吳章瓊

摘 要：文章首先針對縣一級圖書館在開展全民閱讀活動過程中所具有的重要地位進(jìn)行了介紹，進(jìn)而針對縣一級圖書館在開展全民閱讀活動過程中所體現(xiàn)出的重要作用進(jìn)行了闡述，接著針對縣一級圖書館在進(jìn)行建設(shè)和日常運轉(zhuǎn)過程中存在的問題進(jìn)行了分析，最后結(jié)合出現(xiàn)的問題提出了幾點針對性的措施，希望能為我國縣一級圖書館的具體建設(shè)工作提供有效的參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：縣級圖書館；全民閱讀；活動；地位；作用

評價一個國家或地區(qū)整體國民自身綜合素質(zhì)的一個重要基礎(chǔ)就是群眾的閱讀能力，而圖書館作為一種為公眾提供閱讀服務(wù)的重要機構(gòu)在提升全面閱讀能力這一過程中發(fā)揮著非常重要的作用。從現(xiàn)實上來看，我國整體國民的閱讀量相比于西方的發(fā)達(dá)國家仍處于一個較低的水平，公共的閱讀資源仍然十分欠缺，對此，我國開展了全民閱讀這項活動。這一活動的開展旨在于提升我國的國民綜合素質(zhì)，促使國民能夠養(yǎng)成喜歡讀書的良好習(xí)慣，這其中，縣一級圖書館在基層閱讀活動開展過程中發(fā)揮著重要的作用，但在實際的圖書館建設(shè)和運轉(zhuǎn)中暴露出了許多問題，本文就針對這一現(xiàn)象進(jìn)行如下的論述。

一、縣一級圖書館在開展全民閱讀活動過程中所具有的重要地位

全民閱讀這項活動是由我國中央宣傳部和國家新聞出版總署聯(lián)合發(fā)起的，主要是為了培養(yǎng)我國全體國民能夠利用雙休日和節(jié)假日等空暇時間主動讀書、養(yǎng)成良好的自覺讀書習(xí)慣，樹立崇尚讀書、喜愛讀書這一良好的風(fēng)尚，最終達(dá)到提升我國國民整體綜合素質(zhì)的目的。這其中，針對縣一級的全民閱讀在整個活動中發(fā)揮了重要的作用，起到了奠定堅實基層基礎(chǔ)的作用，對此，縣一級的圖書館需要以內(nèi)容豐富、全員參與和形式多樣等作為基本原則，大力開展在線交流、讀書互動、電子閱讀以及論壇講座等多種形式的活動，拓寬我國整體國民的閱讀范圍，確保我國整體國民閱讀活動有效、順利地開展。

二、縣一級圖書館在開展全民閱讀活動過程中所體現(xiàn)出的重要作用

（一）為居民提供了閱讀的場所

公共圖書館具有的一個最主要的職能就是可以為不同的服務(wù)對象提供閱讀場所，現(xiàn)如今，在進(jìn)行縣一級的圖書館建設(shè)時，往往會覆蓋整個城鄉(xiāng)的網(wǎng)絡(luò)體系，這樣就能夠針對不同的服務(wù)對象提供對應(yīng)要求的具體服務(wù)，絕大多數(shù)建立的縣一級圖書館都開始有意識地采集和儲存一些具有知識性、教育性和趣味性的報刊、圖書、電子出版物和音像制品等，同時為了發(fā)揮有效的教育職能，還采取了許多各式各樣的創(chuàng)新理念和服務(wù)措施，引入了大量的現(xiàn)代化信息技術(shù)，這為我國全民閱讀這一活動的有效開展?fàn)I造了非常好的氛圍。

（二）為居民提供了大量閱讀資源

縣一級的圖書館在服務(wù)對象上更顯多層化，同時還需要擁有非常豐富的圖書、文獻(xiàn)資源，這主要是因為圖書館的成立就是為了滿足各種服務(wù)對象的基本需求，使居民能夠?qū)Ａ康奈墨I(xiàn)進(jìn)行針對性較強的選擇，使各個群體都能夠獲取對應(yīng)的知識，實現(xiàn)不同群體的個性化成長。

（三）為居民提供了閱讀的科學(xué)指導(dǎo)

在針對基層的讀者閱讀提供服務(wù)方面，縣一級的圖書館發(fā)揮了重要的作用，相比于一般的圖書管理機構(gòu)，縣一級的圖書館在文獻(xiàn)資源上品種豐富，同時學(xué)科非常齊全，在活動的開展、圖書的選擇以及技法培養(yǎng)多個方面都可以滿足不同個性、不同興趣以及不同閱讀水平的讀者實際需求，為實現(xiàn)全民閱讀的健康發(fā)展提供了重要的基礎(chǔ)保證。

三、縣一級圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）在館藏的建設(shè)上稍顯滯后

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，許多大城市地區(qū)都建立了數(shù)字化的圖書館管理系統(tǒng)和對應(yīng)服務(wù)平臺，并借此推出了一系列的服務(wù)項目，包括：統(tǒng)一的服務(wù)管理、資源的服務(wù)與發(fā)布、圖書的自助性借還、聯(lián)合編目的服務(wù)、信息的采集、資源的等級一級信息的檢索等。通過這種數(shù)字化管理系統(tǒng)的建立，實現(xiàn)了質(zhì)量更好、容量更大的數(shù)據(jù)庫索引，這在很大程度上方便了讀者對于網(wǎng)頁的瀏覽，同時接觸到了更多、更及時的信息。但相比之下，縣一級的圖書館受到地域和經(jīng)濟條件的限制，在計算機、多媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊的建設(shè)方面都和經(jīng)濟發(fā)達(dá)的地區(qū)存在不小的差距，各種技術(shù)手段也相對比較落后，具體表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展速度過于緩慢，信息網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)稍顯薄弱，一些縣級的圖書館雖然同樣建立了電子閱覽室，但是在文獻(xiàn)的管理儲備、軟件的發(fā)展和規(guī)模等方面都顯得比較匱乏。

（二）不能夠滿足各種用戶的實際閱讀需求

就當(dāng)前的社會發(fā)展現(xiàn)狀來看，電子閱讀方式已經(jīng)逐漸取代了傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀，這也使得閱讀的實際人群出現(xiàn)了比較明顯的多級分化，在閱讀的載體選擇上體現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢。一部分人由于工作時間的限制，經(jīng)常是通過手機、平板電腦等移動設(shè)備來進(jìn)行各種刊物的閱讀和相關(guān)資料文獻(xiàn)的搜集，甚至一些人還習(xí)慣借助于MP3這一格式的語音資料來聽取一些書籍的具體內(nèi)容，這些功能在縣一級的圖書館仍然沒有得到較好的發(fā)展和普及。

（三）開展的閱讀形式過于單一化

在由縣一級的圖書館所開展的閱讀活動中普遍存在形式過于單一化的問題，在進(jìn)行活動的開展過程中就會暴露出由于地域性的差異所導(dǎo)致的不均衡情況、讀書活動本身的品牌構(gòu)建缺乏應(yīng)有的力度以及社會化的功能不足等問題，對此，相關(guān)管理部門應(yīng)該加強閱讀活動的建設(shè)，使之能夠不僅僅停留在某一個具體的單一化方面，形成一套相對規(guī)范、系統(tǒng)的運作機制，實現(xiàn)長效的管理。

（四）服務(wù)的質(zhì)量和水平較差

相比于經(jīng)濟比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，縣一級的圖書館的相關(guān)機構(gòu)建設(shè)存在較大的差距，對于一些經(jīng)濟水平非常低的地區(qū)，幾乎沒有能夠提供知識的具體場所。除了機構(gòu)建設(shè)之外，一些縣級圖書館在圖書的收藏上與城市圖書館也存在較大的差距，主要反映為：圖書的種類過于單一、圖書館的藏書量過少等等。一些縣級圖書館甚至都不能夠滿足日常的正常運轉(zhuǎn)，就更別提這些圖書館所能提供的服務(wù)水平了。

四、針對現(xiàn)有問題提出的主要對策

（一）拓展社會的功能，對閱讀行為進(jìn)行細(xì)化

對于縣一級的圖書館來講，其主要的服務(wù)群體就是青少年群體和農(nóng)民工群體，其中，對于青少年讀者而言，他們是我國未來的建設(shè)者，是國家的今后發(fā)展的中堅力量，因此，需要借助于圖書館這種閱讀機構(gòu)來實現(xiàn)青少年們良好閱讀習(xí)慣的有效培養(yǎng)，這會在很大程度上實現(xiàn)青少年自身綜合素質(zhì)的提升，對于推動我國整體國民綜合素質(zhì)和知識儲備同樣具有非常重要的意義。因此，在進(jìn)行縣一級圖書館的建設(shè)和管理運營時，需要能夠為青少年讀者們提供更加多元化的閱讀形式和閱讀內(nèi)容，多舉辦一些多元化、豐富多彩的閱讀活動，如：開展講演會、讀書競賽、故事會和讀書報告會等。與此同時，這些活動的開展對于圖書館內(nèi)部管理人員來講同樣是一個非常重要的挑戰(zhàn)，對管理人員提出了非常高的要求，需要圖書館管理人員能夠掌握科學(xué)、有效的管理方法，具有很強的綜合素質(zhì)，因此，相關(guān)的政府管理部門還需要定期組織這些管理人員進(jìn)行集中性的培訓(xùn)，同時也可以組織他們城市中的圖書管理機構(gòu)去參觀和學(xué)習(xí)。只有確保這些管理人員的綜合素質(zhì)處于一個較高的水平才能夠有效保證全民閱讀這一活動的有序開展和順利進(jìn)行。

（二）結(jié)合有效的信息技術(shù)對服務(wù)的領(lǐng)域進(jìn)行有效的拓展

要想實現(xiàn)縣一級圖書館能夠為公眾提供形式更加豐富的服務(wù)，就需要借助于先進(jìn)的信息技術(shù)手段，這能夠幫助圖書館對其服務(wù)面進(jìn)行進(jìn)一步的拓寬。而在圖書館的信息化建設(shè)方面，擺在絕大多數(shù)縣一級圖書館的面前的主要問題就是資金的短缺，對此，地方政府部門應(yīng)該對圖書館進(jìn)行積極的財政撥款，國家也應(yīng)該在這一方面建立一個長效機制，同時，政府管理部門也可以向當(dāng)?shù)氐囊恍┟駹I企業(yè)尋求一些資金上的扶持，并針對性地給予這些參與資金扶持的地方企業(yè)一些政策上的獎勵和幫助。

（三）通過數(shù)字圖書館的構(gòu)建來實現(xiàn)全民閱讀水平進(jìn)一步的提升

通過數(shù)字圖書館的有效建立，能夠為公眾和居民提供更加完善和豐富的服務(wù)形式，服務(wù)的領(lǐng)域可以涉及到互聯(lián)網(wǎng)和空間等多個領(lǐng)域，圖書館也可以借助數(shù)字信息系統(tǒng)平臺來實現(xiàn)館藏資源的充分發(fā)揮，使這些館內(nèi)的資源價值可以有效轉(zhuǎn)化成為具有社會意義的價值。在進(jìn)行圖書館管理模式的創(chuàng)新上，管理者應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的借書思想，通過數(shù)字化的信息技術(shù)來充分發(fā)揮自身的館藏優(yōu)勢，拓寬社會服務(wù)化的具體職能。

（四）通過服務(wù)質(zhì)量的提升來引領(lǐng)全民的閱讀

在國家推行的全民閱讀這一活動開展過程中，縣一級的圖書館發(fā)揮著為基層群眾提供閱讀服務(wù)的重要作用，同時，它還是基層群眾參與閱讀活動的有益延伸和補充，可以幫助青少年群體拓寬他們的閱讀深度和廣度，其服務(wù)質(zhì)量的好壞在很大程度上影響著基層群眾參與閱讀活動的興趣，因此，縣一級的圖書館要著力提升自身的服務(wù)質(zhì)量。對此，圖書館應(yīng)該為讀者提供多元化的閱讀服務(wù)，充分利用館內(nèi)的豐富資源優(yōu)勢，同時聯(lián)合社會上的力量，接受政府在資金、場所等方面的扶持，積極地鼓勵一些民間組織的主動參與，形成一個熱愛讀書的積極氛圍。在對閱讀書籍的具體選擇上，圖書館應(yīng)該本著尊重讀者的個人選擇和多元化價值的原則，避免相關(guān)地方政府部門從中進(jìn)行干預(yù)，最終實現(xiàn)全民知識水平和閱讀率的有效提升。

結(jié)語：綜上所述，縣一級圖書館在基層群眾閱讀這一活動的開展過程中發(fā)揮著重要的作用，但是受到經(jīng)濟條件和居民自身綜合素質(zhì)等因素的限制在建設(shè)和運轉(zhuǎn)過程中仍存在許多問題，對此，地方政府部門應(yīng)該與圖書館展開通力合作，加強圖書館的信息化建設(shè)，而圖書館的管理人員同樣需要做好管理工作的全面統(tǒng)籌，致力于為群眾提供更加多元化的服務(wù)，以此來實現(xiàn)圖書館在整個閱讀活動開展過程中更好地發(fā)揮出應(yīng)有的作用，最終達(dá)到提升國民整體綜合素質(zhì)的目標(biāo)。

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