吳少榮

玉溪永立建筑設(shè)計(jì)有限公司 云南省玉溪市江川縣 652600

摘要：近年來(lái)，可拓學(xué)在工程領(lǐng)域的研究取得不小的進(jìn)展，因此在建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新中可拓思維模式成為建筑師設(shè)計(jì)靈感的新源泉，也是建筑行業(yè)的新工具和理論方法。可拓學(xué)與建筑行業(yè)、創(chuàng)新思維科學(xué)結(jié)合之后，又衍生出幾種新的思維模式，這都極大推動(dòng)了建筑設(shè)計(jì)的不斷創(chuàng)新。本文根據(jù)建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新的可拓思維模式，對(duì)研究可拓思維在應(yīng)用中的實(shí)用性做出了探討。

關(guān)鍵詞：建筑設(shè)計(jì)；創(chuàng)新；可拓思維；

人們?cè)谌粘Ｉ钪?，?huì)遇到許多問題。在面對(duì)某些棘手的問題時(shí)，我們會(huì)不自覺地采用“可拓思維”尋找解決方式。但是這種思維方式并沒有形成一個(gè)完整的思維體。同樣的，在建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候，設(shè)計(jì)師也會(huì)采用類似的創(chuàng)新思維去進(jìn)行建筑物的整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)。這樣可以起到提高效率、降低成本、完善設(shè)計(jì)的效果，不少建筑物的先進(jìn)設(shè)計(jì)思路就是設(shè)計(jì)師運(yùn)用可拓思維模式，將各個(gè)可利用的材料加以整合，利用新的思維方法和思維模式進(jìn)行思考之后的結(jié)果。所以，可拓思維是促進(jìn)建筑設(shè)計(jì)不斷進(jìn)步得有力武器之一。

一、當(dāng)前建筑設(shè)計(jì)思維現(xiàn)狀

當(dāng)前的建筑設(shè)計(jì)思維，可以將其視為一種模仿性的工作，由于當(dāng)前市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)情況和局限性，設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思路都是在進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)則的 “組合運(yùn)用”以及案例模仿。使得建筑物無(wú)法在達(dá)到設(shè)計(jì)施工的標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)功能、用途、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)的統(tǒng)一。

根據(jù)當(dāng)前建筑思維方式的特點(diǎn)，可以看到當(dāng)前設(shè)計(jì)思維的幾個(gè)問題：

1、設(shè)計(jì)思路創(chuàng)造性不足，設(shè)計(jì)方案千篇一律，而且設(shè)計(jì)過(guò)程漫長(zhǎng)；

2、設(shè)計(jì)系統(tǒng)性不強(qiáng)，理論基礎(chǔ)薄弱，不善于引入新的建筑潮流；

3、所謂的設(shè)計(jì)特色大部分是對(duì)不足之處的改善，沒有系統(tǒng)的創(chuàng)新思維體系支持。

二、可拓思維模式分析

1、可拓思維的基本概念

可拓學(xué)是以廣東工業(yè)大學(xué)的蔡文教授為首的理論家們首創(chuàng)的新型學(xué)科。研究事物拓展的可能性和開拓創(chuàng)新的規(guī)律與方法，并用以解決矛盾和問題，有別于理工類的縱向研究學(xué)科，可拓學(xué)更接近于系統(tǒng)論、信息論、控制論等的橫斷學(xué)科。由于可拓學(xué)的最終目的是解決其他領(lǐng)域的具體問題，所以可拓學(xué)又與相鄰學(xué)科產(chǎn)生了不可分割的聯(lián)系。它的理論依據(jù)是可拓論，方法論是可拓思維?？赏毓こ淌强赏卣摵涂赏厮季S在其他學(xué)科的實(shí)踐。

2、可拓思維模式實(shí)際意義

可拓思維模式對(duì)建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究具有重要意義：

首先，建筑創(chuàng)新與可拓思維有著相似的思維出發(fā)點(diǎn)、相同的方法論基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)，眾多的共同點(diǎn)為兩者的結(jié)合提供了可靠的保證；

其次，以可拓思維來(lái)整合施工過(guò)程中的問題，最大化的提高現(xiàn)有資源的利用效率，改進(jìn)建筑設(shè)計(jì)的思維方式；

第三，可拓思維模式將可拓學(xué)中的科學(xué)體系、思維方式結(jié)構(gòu)性融入到工程設(shè)計(jì)和施工中的每一個(gè)方面，極大提升了設(shè)計(jì)工作的系統(tǒng)性；

第四，有效的利用模型構(gòu)筑的方式，為松散的設(shè)計(jì)資源搭建了一個(gè)框架，通過(guò)一系列的創(chuàng)新思維找到解決問題的最佳方案。

三、可拓思維在建筑設(shè)計(jì)上的創(chuàng)新

1、逆向思維模式

逆向思維指的是轉(zhuǎn)變常規(guī)思維角度，站在整體上來(lái)看問題，從事物的另一面入手，尋求解決問題的辦法的一種思維方式。是一種化被動(dòng)為主動(dòng)的思維方法。逆向思維模式在可拓學(xué)中占有重要地位，是必須要學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。由于逆向思維模式不按照常規(guī)的邏輯思考習(xí)慣，不從問題一般方向去分析，雖然觸及的是問題的另一面，但是，逆向思維模式能展現(xiàn)一種全新的視覺角度，以一種創(chuàng)新的態(tài)度解決問題。這種思路是進(jìn)行建筑施工設(shè)計(jì)創(chuàng)新的源頭。比如人們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候，常常會(huì)用到換位思考的方式，這就是逆向思維的典型應(yīng)用。在建筑設(shè)計(jì)中，逆向思維的應(yīng)用更是屢見不鮮，比如法國(guó)盧浮宮廣場(chǎng)增建工程，設(shè)計(jì)師在古典建筑群盧浮宮中出奇的加入鋼結(jié)構(gòu)金字塔這種現(xiàn)代感十足的建筑方式，不僅沒有破壞原有立體感，反而增加了藝術(shù)氣息，這就是逆向思維的應(yīng)用。

2、聯(lián)想思維以及創(chuàng)新性

聯(lián)想思維模式就是從問題的某一方面聯(lián)想相關(guān)的或者非相關(guān)的另一方面。這種思維模式的本質(zhì)就是人們天生的聯(lián)想能力以及想象力。聯(lián)系是廣泛的，在理論狀況下，任何事物之間都存在著聯(lián)系。聯(lián)想思維的特點(diǎn)，就是透過(guò)事物的表層尋找兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系。在尋找問題聯(lián)系點(diǎn)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的思考和創(chuàng)新，從而激發(fā)出創(chuàng)新性的火花。聯(lián)想思維模式在于建筑設(shè)計(jì)之中應(yīng)用的非常廣泛，對(duì)建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新起到重要的推動(dòng)作用。我國(guó)古代和現(xiàn)代建筑史上也不乏精妙的聯(lián)想思維模式運(yùn)用的案例。我國(guó)著名的建筑“水立方”就是對(duì)“水”這一物質(zhì)從文化、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、建筑功能等方面展開聯(lián)想，最終做出設(shè)計(jì)方案的經(jīng)典例子。

3、幾何思維

幾何圖形是組成世間萬(wàn)物的基本，通過(guò)幾何圖形的排列組合可以產(chǎn)生許多新的創(chuàng)意和想法，這在建筑創(chuàng)意設(shè)計(jì)的歷史上屢見不鮮，從古代最堅(jiān)固金字塔可以看到的立體三角形的身影，從天壇的規(guī)劃可已聯(lián)想到圓形。當(dāng)今社會(huì)，更是有許多形狀不規(guī)則的建筑物，這都是幾何圖形思維模式帶給設(shè)計(jì)師的創(chuàng)新靈感。盡管如此，但是幾何圖形思維模式還有許多不足之處，比如，雖然不同的圖形組合可以產(chǎn)生新的建筑形狀、結(jié)構(gòu)、功能的設(shè)計(jì)靈感，但是這其中許多設(shè)計(jì)是沒有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)、科學(xué)論證的，在穩(wěn)定性和延續(xù)性上有待檢驗(yàn)。

4、共軛思維模式

共軛思維就是利用問題的四個(gè)極端即虛實(shí)、軟硬、潛顯和負(fù)正來(lái)思考問題，并尋找解決方案的思維模式的。這四個(gè)部分可以被設(shè)置成坐標(biāo)系，通過(guò)對(duì)問題的細(xì)節(jié)分析，逐漸往里面添加內(nèi)容，并結(jié)合這四個(gè)部分相互轉(zhuǎn)化的能力，選擇最優(yōu)方案。通過(guò)這個(gè)方法，設(shè)計(jì)者經(jīng)過(guò)分析事物的共軛部分，可以對(duì)問題在整體上有大體的了解。

可拓學(xué)研究中也提倡共軛思維模式，在建筑設(shè)計(jì)中，比如日本東京體育館在設(shè)計(jì)過(guò)程中，通過(guò)共軛分析，了解了體育館周圍的地勢(shì)環(huán)境，結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，創(chuàng)造性的提出了將體育館部分埋在地下以突出天際線的特殊設(shè)計(jì)思路，這種設(shè)計(jì)，既保證了體育館的建設(shè)目的，又融入了當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^。

結(jié)論：

建筑行業(yè)的發(fā)展中，設(shè)計(jì)師的工作通常會(huì)因?yàn)槟承┳匀坏?、人為的以及社?huì)經(jīng)濟(jì)因素，甚至是歷史文化等因素而做出改變。在面對(duì)這些問題和困難的時(shí)候，常規(guī)方式難以快速有效地解決這些問題，就會(huì)不斷的對(duì)思維模式加以拓展發(fā)散，因此，設(shè)計(jì)者們?cè)趯W(xué)習(xí)可拓學(xué)之后，結(jié)合可拓學(xué)工程應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)提出逆向思維、共扼思維、幾何思維等多思維種模式來(lái)應(yīng)對(duì)建筑設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新要求。進(jìn)而在不斷變化的建筑行業(yè)中保持設(shè)計(jì)思路的先進(jìn)性，推動(dòng)我國(guó)建筑業(yè)的不斷發(fā)展。

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