萬婷

（長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院思想政治課教學(xué)部德育教研室，湖南長(zhǎng)沙 410100）

用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育當(dāng)代醫(yī)學(xué)生

萬婷

（長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院思想政治課教學(xué)部德育教研室，湖南長(zhǎng)沙 410100）

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次就培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀發(fā)表重要講話?？倳浿赋?，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。五四時(shí)期的“新青年”開創(chuàng)了愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的先進(jìn)價(jià)值觀，創(chuàng)造了屬于那個(gè)時(shí)代青年的歷史功績(jī)。當(dāng)代醫(yī)學(xué)生屬于青年的一份子，在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)醫(yī)患糾紛日益增多的形勢(shì)下，讓醫(yī)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值顯得尤為重要。因此，需要在充分了解醫(yī)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同狀況的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討如何用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育醫(yī)學(xué)生，從而有效解決目前醫(yī)療行業(yè)中存在的問題。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀 醫(yī)學(xué)生 培育

在當(dāng)代醫(yī)學(xué)生中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一個(gè)首要的基本前提是，搞清楚社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵、特點(diǎn)及意義。高校思想政治課老師如果對(duì)這個(gè)問題缺少基本的認(rèn)識(shí)，那就難以順利地在當(dāng)代醫(yī)學(xué)生中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容是黨的十八大首次提出來的，十八大報(bào)告明確指出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》明確指出：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循”。以“三個(gè)倡導(dǎo)”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)做出的重要論斷，它回答了我們要建設(shè)什么樣的國(guó)家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的重大問題。

1 引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀是思想政治教育基礎(chǔ)

青年是建設(shè)祖國(guó)的生力軍，是未來事業(yè)的接班人。在廣大青少年的醫(yī)學(xué)生中培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于彰顯價(jià)值觀“最大公約數(shù)”、在全國(guó)各族人民中統(tǒng)一思想、凝聚力量，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

思想政治教育的與時(shí)俱進(jìn)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀是相輔相成的。當(dāng)代醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)在改革開放的歷史時(shí)期，承擔(dān)著民族復(fù)興的歷史重任。他們是規(guī)模龐大的特殊社會(huì)群體，走出高校后，他們是社會(huì)建設(shè)的生力軍，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們具有什么樣的價(jià)值觀，不僅影響自身的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，而且也影響著國(guó)家和民族的命運(yùn)。新世紀(jì)以來，醫(yī)學(xué)生的價(jià)值觀念總體上呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)，但與此同時(shí)，一些醫(yī)學(xué)生思想觀念中也存在著不健康的因素，困擾著他們的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇，并在一定程度上影響著社會(huì)大眾的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇。在當(dāng)代醫(yī)學(xué)生中深入培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)的內(nèi)在需要，也是社會(huì)發(fā)展的需要，更是思想政治教育得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。

2 引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生掌握培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀是掌握科學(xué)知識(shí)的重要途徑

習(xí)近平總書記指出，廣大青年樹立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫。這一重要要求，符合價(jià)值觀培育規(guī)律，符合醫(yī)學(xué)生特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，揭示了在廣大青年醫(yī)學(xué)生中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)途徑。

引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生把“勤學(xué)”作為生活習(xí)慣，夯實(shí)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)根基。引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生把“修德”作為自覺追求，打牢培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的品格基礎(chǔ)。引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生把“明辨”作為人生智慧，堅(jiān)定培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的成長(zhǎng)方向。引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生把“篤實(shí)”作為人生信條，強(qiáng)化培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行動(dòng)自覺。

3 醫(yī)學(xué)生培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀是思想政治教育的長(zhǎng)期工程

培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)入人心、見行動(dòng)、引風(fēng)氣，必須下硬功夫、慢功夫、苦功夫。我們要努力將培育工作落到實(shí)處，長(zhǎng)期不懈推進(jìn)。

加強(qiáng)宣傳教育。結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)宣傳教育，廣泛開展儀式教育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和群眾性主題活動(dòng)，讓醫(yī)學(xué)生廣泛知曉社會(huì)主義核心價(jià)值觀在國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面12個(gè)詞的內(nèi)容，了解掌握每一個(gè)詞的淵源、內(nèi)涵和實(shí)踐要求。針對(duì)當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的特點(diǎn)，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，善于運(yùn)用微博、微信、圖片、動(dòng)漫、短視頻等方式，活潑生動(dòng)地詮釋傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。注重發(fā)揮文化育人功能，創(chuàng)作推出各類優(yōu)秀文化產(chǎn)品和青少年喜聞樂見的文化活動(dòng)，讓他們?cè)跐撘颇惺艿窖崭腥尽Ｓ绕湟e極開展傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚(yáng)者。

發(fā)揮榜樣人物的示范作用。榜樣的力量是無窮的。社會(huì)各方面涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、道德模范、最美人物及其事跡，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的生動(dòng)表現(xiàn)，具有強(qiáng)大的感召力。要深入開展青年五四獎(jiǎng)?wù)?、?yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員等評(píng)選表彰活動(dòng)，廣泛開展最美青工、大學(xué)生自強(qiáng)之星、最美少年等推選活動(dòng)，為醫(yī)學(xué)生樹立可親可信可學(xué)的身邊榜樣。同時(shí)，廣泛開展與青春榜樣面對(duì)面、青春故事分享等活動(dòng)，傳播青少年典型的事跡，引領(lǐng)帶動(dòng)更多青少年見賢思齊、向上向善。

促進(jìn)知行合一，加強(qiáng)實(shí)踐養(yǎng)成。價(jià)值觀的培育，既要靠思想上教化，更要在行動(dòng)中養(yǎng)成。實(shí)踐育人是共青團(tuán)的特色和優(yōu)勢(shì)。要深入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入開展醫(yī)學(xué)生技能的崗位能手、“創(chuàng)青春”等崗位建功、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效活動(dòng)，讓醫(yī)學(xué)生在對(duì)國(guó)家發(fā)展成就的感受中，在自身增長(zhǎng)才干、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的體驗(yàn)中，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同。要持續(xù)深化希望工程、青年志愿者、青年文明號(hào)、保護(hù)母親河、手拉手等品牌活動(dòng)，廣泛開展大學(xué)生愛心實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)走在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的前列。