她只身來(lái)到一個(gè)偏遠(yuǎn)的瑤族鄉(xiāng)當(dāng)老師，一做就是九年，從未想過離開。她熱愛這份事業(yè)，深愛著每一位學(xué)生。她用點(diǎn)滴的行動(dòng)，詮釋著一名“特崗教師”的愛與責(zé)任。

2006年，何慧艷通過全國(guó)第一批“特崗教師”考試，來(lái)到南寧市馬山縣里當(dāng)初中任教。里當(dāng)初中位于馬山縣里當(dāng)瑤族鄉(xiāng)，這里地處偏僻，條件較為艱苦。來(lái)到學(xué)校后，何慧艷不挑不揀，一心撲在工作上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，把每一項(xiàng)工作都做得扎扎實(shí)實(shí)，逐漸成長(zhǎng)為一名出色的教師。

在瑤鄉(xiāng)，家訪是一件艱難的事。許多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)的山村。山路崎嶇，路途遙遠(yuǎn)，她每次家訪都得步行好幾個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)的得往返十來(lái)個(gè)小時(shí)，有時(shí)不得不在學(xué)生家留宿，第二天才能返回。這么艱難的事，何慧艷從來(lái)沒有放棄過，九年來(lái)，她利用周末、節(jié)假日以及寒暑假，堅(jiān)持進(jìn)行家訪。

2012年秋季學(xué)期，個(gè)子瘦小的小蒙同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)來(lái)校上課，甚至到2013年6月時(shí)，干脆就不來(lái)學(xué)校了。何慧艷之前通過電話家訪大致了解到，小蒙同學(xué)的父親患肝癌晚期，因此影響了孩子上學(xué)。

看到小蒙不來(lái)上學(xué)，何慧艷十分著急。她顧不上6月的酷暑，選了一個(gè)周末，帶上干糧和水，踏上了去小蒙家的路程。她先搭坐了兩個(gè)多小時(shí)的摩托車，再走了兩個(gè)多小時(shí)的山路，才到了小蒙家。

她沒想到這名學(xué)生的家里已經(jīng)這么困難：家里為了給父親治病已是欠債累累，哪怕一周10元的生活費(fèi)都沒有辦法提供給孩子了。何慧艷感到十分難過和心疼，心想，困難是暫時(shí)的，孩子不讀書，影響了前途，才是無(wú)法彌補(bǔ)的。于是，她勸說(shuō)小蒙：“先回校，有什么困難老師想辦法?！?/p>

小蒙聽了老師的勸說(shuō)，繼續(xù)回校上課。此后，何慧艷從自己微薄的工資里拿出一部分，讓小蒙當(dāng)生活費(fèi)，還經(jīng)常給小蒙買衣服和學(xué)習(xí)用品。她鼓勵(lì)小蒙要經(jīng)受生活的磨練，只有好好讀書，才能用知識(shí)改變命運(yùn)。小蒙十分珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，刻苦努力，中考時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考上了高中。

學(xué)生家境貧困，僅靠一己之力畢竟有限，于是何慧艷不顧繁瑣和勞累，經(jīng)常幫貧困生找學(xué)校、找相關(guān)部門申請(qǐng)資助；她教過的貧困學(xué)生考上了南寧的大學(xué)，她每次到南寧出差，都會(huì)往學(xué)生的口袋里塞錢，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝生活的困難，努力完成學(xué)業(yè)。

在教育教學(xué)上，何慧艷一直都在不斷提升自己。工作9年來(lái)，她帶了三屆初中學(xué)生，每屆學(xué)生的中考成績(jī)都非常優(yōu)異，她也多次被評(píng)為鄉(xiāng)、縣、市級(jí)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

何慧艷的父母遠(yuǎn)在來(lái)賓市興賓區(qū)寺山鄉(xiāng)，工作以后，她很少回家。談及自己在瑤鄉(xiāng)的堅(jiān)守，她總是說(shuō)：“家人的默默理解和支持、學(xué)生渴求知識(shí)的眼睛、家長(zhǎng)的信任和期待，都是我留下的原因。為了讓關(guān)心我的家人放心，我一定要努力工作；為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)放心，我必須盡心盡責(zé)工作?！?