馬志強

【摘 要】班級是學(xué)校最基本也最具活力的單位，班級管理直接決定學(xué)生的健康成長，好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，會影響學(xué)生的一生。如何有效地管理好班集體，是每個班主任終身的課題。

【關(guān)鍵詞】班級管理；班風(fēng)；學(xué)風(fēng)

班級管理工作是一項長期的、復(fù)雜的工作。在班級管理中需要班主任不斷對班級進(jìn)行觀察和了解以及對管理策略進(jìn)行調(diào)整，才能有效地管理好班集體。班主任就是一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。因此，班主任工作千頭萬緒，要當(dāng)好班主任，管理好班級，教育好學(xué)生，我認(rèn)為要做到以下四個方面：

一、加強管理、正班風(fēng)

（1）班干部是班主任管理班級的主要助手，也是班主任與學(xué)生之間溝通的橋梁。因此選好班干部就顯得非常重要。特別是像農(nóng)村寄宿制學(xué)校，班干部包括宿舍舍長就顯得非常重要了，通過舍長可以了解學(xué)生的生活情況及學(xué)生在宿舍的學(xué)習(xí)情況。在開學(xué)初通過兩周時間要對班級進(jìn)行觀察了解，從新組建了班委會，選拔了一批責(zé)任心強、管理能力強的學(xué)生作為班干部，擴大了班委會成員。使班委會成員占班級總數(shù)的三分之一，達(dá)到了班干部自己管自己，一人管三人的目的。

（2）組織班干部每一個月召開一次班委會，讓班干部自己總結(jié)一個月內(nèi)他們的得與失，班主任及時聽取他們的意見和建議，共同出謀劃策，為班級的正確決策提供真實可靠的依據(jù)并及時解決班級存在的問題。

（3）開學(xué)初實行了班長輪流制。每位學(xué)生不斷輪流當(dāng)一天的班長，對當(dāng)天的班級事務(wù)進(jìn)行管理，并記載學(xué)生當(dāng)天存在的問題，第二天由班主任利用早餐時間進(jìn)行處理。讓他們每個人都能體會到當(dāng)一名班干部不易，當(dāng)好一名班長更難。從而達(dá)到了使得學(xué)生們懂得理解班干部，自己管理好自己的目的。

（4）實行家長來電制度。要求學(xué)生家長每月至少給班主任打一次電話。讓家長反饋學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)和生活情況以及給家長反饋學(xué)生在校的良好表現(xiàn)和不足，這樣可以使家長和班主任更加的了解學(xué)生，共同商量對策去解決學(xué)生存在的問題。從而加大了對學(xué)生的管理和約束。

通過以上做法加強了對學(xué)生的管理，學(xué)生的自我管理意識和自我約束能力也增強了，學(xué)生的組織紀(jì)律慢慢的好起來了，班風(fēng)也正了。

二、勤抓思想、正學(xué)風(fēng)

（1）每周利用班會總要對學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過舉一些很現(xiàn)實的例子來感染學(xué)生，通過對比分析讓他們知道了自己在學(xué)習(xí)和生活中所處的地位，自己的父母親在整個社會中所處的地位，使他們懂得了學(xué)習(xí)才是硬道理，只有不斷努力學(xué)習(xí)才能讓父母寬心，讓父母更加有信心去努力打工掙錢；只有不斷努力學(xué)習(xí)才能他們真正的走出大山獲得更好的生活。

（2）每次利用家長會總要對家長提出很多意見和要求。首先要讓家長知道自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，針對不同的學(xué)生以及他們存在的不同問題與家長真心的交流。要求家長每周跟自己的孩子談一次心，排除學(xué)生因家庭因素、心理因素而導(dǎo)致厭學(xué)、輟學(xué)。讓他們真正懂得自己的父母為他們所做的一切。

（3）每次月考后及時對學(xué)生做思想工作。根據(jù)成績的高低依次叫學(xué)生到辦公室談話，先讓讓他們分析成敗的原因。給不同的學(xué)生既要加壓也要減壓，給予他們學(xué)習(xí)的信心和力量，從而使得他們在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力拼搏。

通過對學(xué)生思想工作的常抓不懈，他們的學(xué)習(xí)意識增強了，學(xué)習(xí)的信心增強了，學(xué)習(xí)更加刻苦努力了，班風(fēng)也好起來了。

三、加強班級布置、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

（1）開學(xué)初要對學(xué)生提出布置教室的想法，給每位學(xué)生布置一份手抄報的任務(wù)。從中選出了整齊、美觀的手抄報進(jìn)行表揚并張貼到教室相應(yīng)的地方。既展現(xiàn)學(xué)生了的動手動腦能力又增添了班級的文化氛圍。

（2）要求學(xué)生嚴(yán)禁亂扔垃圾，遇見垃圾要及時撿起來，時刻保持教師的干凈整潔。對教室衛(wèi)生工具的擺放和窗玻璃、墻壁干凈程度要做出明確要求。利用每周大掃除，把教室的窗玻璃擦明亮，把墻壁也擦干凈，給學(xué)生提供一個整潔、寬敞、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（3）給教室購置一些鮮花擺在窗臺、講臺上，既可以凈化空氣又可以美化教室。教室美觀了，學(xué)生學(xué)習(xí)的心情愉快了，學(xué)習(xí)起來也輕松了。

四、著手細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成

（1）我們常說的“細(xì)節(jié)決定成敗”絕非虛言，要把學(xué)生的思想工作做到實處，必須從大處著眼，小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié)。從事班主任工作，我們就要經(jīng)常深入教室、學(xué)生宿舍、操場等，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

（2）“德高為范，博學(xué)為師”。教師必須具備美好的師德。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子。作為班主任我們必須以身作則，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到的自己首先做到，大到愛國、尊老、愛幼、敬長，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

一個班主任不在于他當(dāng)了多少年班主任，而在于他用心當(dāng)了多少年班主任?？雌饋砗芷匠５氖虑?，只要我們投入了真情，就會換來了學(xué)生對自己工作的承認(rèn)，學(xué)校、家長對自己工作的認(rèn)可。作為班主任，重?fù)?dān)在身，我們要更加努力，更加勤勤懇懇，把我們的愛奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生。只要我們同心協(xié)力，相信我們的班級管理會更有效，我們的教學(xué)成績會更好，學(xué)校的明天會更加輝煌。