付建新

原創(chuàng)性試題是指教師結(jié)合課外資料與教材知識(shí)，編制出的契合學(xué)生需要、符合考試要求的試題。對(duì)于地理原創(chuàng)性試題的編制來說，教師要以最新的圖表、文字資料為背景，順應(yīng)高考命題趨勢(shì)。下面筆者就基于“暴風(fēng)雪襲擊美國東北部”的新聞進(jìn)行原創(chuàng)性試題編制。

一、背景資料

2015年1月26日美國東北部地區(qū)迎來了超大規(guī)模的暴風(fēng)雪天氣，美國媒體稱其為歷史性暴風(fēng)雪。2015年1月26日至27日，美國東北部地區(qū)積雪量達(dá)到50厘米至70厘米，且伴有強(qiáng)風(fēng)、洪水等次生災(zāi)害。

此次暴風(fēng)雪是由氣象學(xué)上所謂的快船低壓冷空氣導(dǎo)致的，快船低壓冷空氣來源于北美洲北部以及北極地區(qū)。由于北美洲中部沒有東西走向的大型山脈，冷空氣自北向南移動(dòng)速度很快，能在很短時(shí)間內(nèi)形成狂風(fēng)、降溫、降雪。

二、試題的編制

（一）選擇題的編制

閱讀資料，回答1至2題。

2015年1月26日美國東北部地區(qū)迎來了超大規(guī)模的暴風(fēng)雪天氣，美國媒體稱其為歷史性暴風(fēng)雪。氣象專家稱此次暴風(fēng)雪是由氣象學(xué)上所謂的快船低壓冷空氣導(dǎo)致的，快船低壓冷空氣來源于北美洲北部以及北極地區(qū)，能在很短時(shí)間內(nèi)形成狂風(fēng)、降溫、降雪等天氣。

（1）造成此次暴風(fēng)雪的天氣系統(tǒng)是 （）

A.冷鋒 B.暖鋒 C.氣旋D.反氣旋

（2）冷空氣在短時(shí)間內(nèi)到達(dá)美國東北部并形成暴風(fēng)雪天氣的主要因素是（）

A.大氣環(huán)流 B.地形 C.洋流 D.人類活動(dòng)

參考答案：（1）A （2）B

（二）綜合題的編制

閱讀資料，回答下列問題。

材料一 2015年1月26日美國東北部地區(qū)迎來了超大規(guī)模的暴風(fēng)雪天氣，美國媒體稱其為歷史性暴風(fēng)雪。氣象專家稱此次暴風(fēng)雪是由氣象學(xué)上所謂的快船低壓冷空氣導(dǎo)致的，快船低壓冷空氣來源于北美洲北部以及北極地區(qū)，能在很短時(shí)間內(nèi)形成狂風(fēng)、降溫、降雪等天氣。

材料二冷空氣移動(dòng)方向與降雪位置圖。

（1）此次暴風(fēng)雪天氣屬于什么天氣系統(tǒng)？為什么？（4分）

（2）此次暴風(fēng)雪的形成除了受北美洲北部以及北極地區(qū)冷空氣的影響之外，還受什么因素影響？請(qǐng)說明原因。（4分）

（3）此次暴風(fēng)雪可能對(duì)美國東北部地區(qū)造成哪些影響？請(qǐng)?zhí)岢鲱A(yù)防措施。（8分）

參考答案：（1）冷鋒。（2分） 原因：移動(dòng)速度快，帶來短時(shí)間降水天氣（或者陣性降水），過境時(shí)帶來大風(fēng)、降溫、雨雪等天氣。（2分）

（2）地形。（2分） 原因：北美洲中部為平原地形（中央大平原），來自北美洲北部以及北極地區(qū)的冷空氣能夠迅速南下。（2分）

（3）對(duì)交通的影響：航班延誤，路面結(jié)冰濕滑，交通受阻。對(duì)生產(chǎn)生活的影響：暴風(fēng)雪壓斷電線，電力中斷，影響工業(yè)生產(chǎn)與居民生活。（答出任意兩點(diǎn)即可得4分，其他答案可酌情給分）

措施：加強(qiáng)監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)；啟動(dòng)災(zāi)情應(yīng)急預(yù)案；提高災(zāi)情預(yù)警等級(jí)；做好除雪工作準(zhǔn)備；避免外出，做好個(gè)人防護(hù)工作。（答出任意兩點(diǎn)即可得4分，其他答案可酌情給分）

總之，原創(chuàng)性試題不是偏題、怪題，教師要將最新的資料與教材知識(shí)有機(jī)結(jié)合，不斷提煉，反復(fù)修改，編制出高質(zhì)量的原創(chuàng)性試題。