外表雖不引人注目，但內(nèi)心蘊(yùn)含著的感恩之心足以讓她熠熠生輝，穆家峪中學(xué)初二（3）班的趙金瑤用一顆拳拳孝心，努力地讓家人們感到幸福。

上幼兒園時，趙金瑤已經(jīng)開始洗自己的衣服；10歲時，她能用笨拙的小手洗刷一家人的碗筷；五年級起，她經(jīng)常幫著爸爸媽媽去田地里勞作，幫助他們套袋、鋤草。每天放學(xué)后，她都會沏好爸爸最愛喝的綠茶，泡好媽媽最喜愛的山楂水。

爺爺喪失了說話能力后，趙金瑤總是攙扶著爺爺在院子里散步，帶他出來透透風(fēng)，散散心。她的姥姥姥爺就住在她家后院，且均癱瘓多年，趙金瑤時常幫著媽媽照顧二老，接屎端尿的活兒也搶著干。爸爸媽媽對待老人們的態(tài)度，深深地影響著趙金瑤幼小的心靈，她決定也要像爸爸媽媽一樣盡孝心，她總是想：雖然自己的力量微薄，但也能減輕父母的負(fù)擔(dān)，盡自己的一份孝心。

趙金瑤的舅舅舅媽都是智力低下的殘障人，供養(yǎng)著一個兒子很不容易，這一家人的希望都寄托在趙金瑤爸爸媽媽身上?！翱粗职謰寢屓绱藙诶?，我真是心疼?！壁w金瑤說。于是，幫助照顧舅舅舅媽一家也成了她的日常工作?！翱吹骄司司藡屔瞪档貙χ倚?，用磕磕絆絆的語言夸我是個好孩子，我覺得很快樂。”趙金瑤說，“在幫助人的時候，自己也深深感受到了快樂?！?/p>

和同齡的孩子們相比，趙金瑤的家庭條件并不優(yōu)越，但是她過得很快樂。她用自己勤勞的手和拳拳孝心，努力地讓每一個親人感到幸福。她說：“我更想用我所學(xué)到的知識讓全家人過得更好，雖然命運(yùn)是多舛的，但那又怎樣？我相信：真正的強(qiáng)者，不是含淚哭泣，而是含淚奔跑。”