張建芳

步入九月，我們將迎來(lái)第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。尊師重教是中華民族的美德，在古詩(shī)中，誦詠老師的詩(shī)歌很多。今天在這個(gè)特殊的日子里，我們來(lái)重溫一下這些詩(shī)句。

無(wú) 題（節(jié)選）

【唐】李商隱

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

己亥雜詩(shī)

【清】龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

新 竹

【清】鄭 燮

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

奉和令公綠野堂種花

【唐】 白居易

綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。

經(jīng)典誦讀

這幾首古詩(shī)中，被眾人引用最多的當(dāng)數(shù)李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”。雖然詩(shī)人本意并非為贊頌老師，但由于詩(shī)句高度概括了教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，所以一直被人津津樂(lè)道，用于贊美老師。龔自珍詩(shī)歌中的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，贊美的是老師對(duì)學(xué)生的無(wú)私愛(ài)護(hù)。鄭板橋的《新竹》，借用竹子的生長(zhǎng)規(guī)律比喻青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，而新生力量的成長(zhǎng)又需要老一代積極扶持?！疤依顫M(mǎn)天下”這個(gè)詞是大家耳熟能詳?shù)?，它就出自白居易的這首詩(shī)。此詩(shī)運(yùn)用借代的手法，以桃李代學(xué)生，表現(xiàn)了對(duì)一個(gè)老師桃李滿(mǎn)天下芳名遠(yuǎn)播的贊美。