一次難忘的采訪

近日，小主人報新聞學(xué)校江西省九江分校的老師與同學(xué)們有幸參加了我國著名心理咨詢師、暢銷書作家柏燕誼老師的以“家長應(yīng)該掌握的教育良方”為主題的講座。

柏老師用一個小故事引出正題，用飽含深情的語句講述了一個患有重病的男孩明明的故事，并不斷往下延伸，引起了大家的思考。

講座中，柏老師以幽默的話語、專業(yè)的知識以及豐富的經(jīng)驗，生動形象地向我們講述了孩子從出生到成年之前的性格、情感等各方面的變化和成長的轉(zhuǎn)折點，同時也提出了家長應(yīng)該掌握的對應(yīng)良方。柏老師還穿插著各種各樣真實的事例，讓我們更好地感受到了她的幽默風(fēng)趣，懂得溝通與傾聽的重要性。

柏老師還給大家分析了父親、母親對孩子的教育可能會對孩子產(chǎn)生不同的影響。相比之下，母愛更細(xì)膩，但會使孩子更加依賴他人；父愛很粗獷，卻會使孩子更加獨立。

講座結(jié)束后，我們小記者全軍出動，趁柏老師簽名售書的空當(dāng)，對她進行了采訪。采訪前我們還有些猶豫：柏燕誼老師可是著名的心理學(xué)家，是一位名人，她會接受我們的采訪嗎？但一想起柏老師那和藹可親的面容，我們就鼓起勇氣。

只見趙琪媛來到柏老師的面前，禮貌地說道：“柏老師，您好。我是小主人報的小記者趙琪媛。剛才您講的內(nèi)容真精彩，我想向您請教幾個相關(guān)問題，可以嗎？”柏老師笑瞇瞇地回答說：“可以呀！”“請問臨近高考，考生們一定很緊張，很多家長會更緊張。這個時候家長應(yīng)該如何給自己和孩子減壓呢？可以采取先放松再緊張起來的方法嗎？”柏老師認(rèn)真地思考了一會兒回答道：“臨近高考，學(xué)生一定會有壓力，但大多數(shù)壓力還是來自于家長。家長應(yīng)該先給自己減壓，這樣，孩子的壓力也會隨之減少?！遍Z鈺琪又接著問道：“柏老師，當(dāng)孩子考試考了高分時，家長應(yīng)不應(yīng)該給予孩子物質(zhì)上的獎勵呢？”正當(dāng)我們用期待的眼神等著柏老師的回答時，柏老師竟然微笑著問我們自己的看法，這時閆鈺琪大膽地說：“家長不應(yīng)該在孩子成績好時給予物質(zhì)上的獎勵，不然孩子就變成為了物質(zhì)獎勵而去參加考試。”老師點點頭，笑著對我們說：“我并不反對這種做法，但也不是完全肯定這種看法，應(yīng)該用適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)去激勵孩子，使孩子能夠愛上學(xué)習(xí)?！?/p>

我們又陸續(xù)問了幾個問題，柏老師也分別作了解答。

柏老師還就父母愛嘮叨、孩子學(xué)習(xí)獨立性不強等方面與小記者進行了探討。柏老師用最淺顯的語言為我們講述了當(dāng)下青少年成長中的煩惱與困惑，使我們受益匪淺。

這次采訪給我們留下了深刻的印象，使我們終生難忘。

文：江西省九江市東風(fēng)小學(xué)六（1）班曹均樂

江西省九江市廬山區(qū)第一小學(xué)五（7）班閆鈺琪

江西省九江市廬山區(qū)第一小學(xué)五（3）班陳泓含

江西省九江市湖濱小學(xué)六（8）班趙琪媛

小主人報新聞學(xué)校江西省九江分校供稿