王海 曾欣

學(xué)渣們常把輟學(xué)生比爾·蓋茨掛在嘴邊自我催眠，實際上，他的SAT成績也夠得上今天的學(xué)霸標(biāo)準(zhǔn)：數(shù)學(xué)和語文兩門的總分是1600分，他考了1590分。在美國人眼里，這才叫霸氣。

你還以為學(xué)潼能在美國分分鐘混出一片天？你還以為韓國學(xué)生整天泡在泡菜和韓劇里妄想全世界都起源于韓國'其實，各國的少年們都在。也因其千姿百態(tài)的成神之法，成為了—個個傳說。

1 美國：始于高分卻不止于高分

學(xué)霸見證人：王海（駐美國特約記者）

也許是受到影視劇影響，國內(nèi)對美國學(xué)生有一種認識誤區(qū)，以為很多美國年輕人不愛學(xué)習(xí)，大學(xué)生熱衷社交派對，兄弟會喜歡把酒言歡。事實上，這只是美國教育的一個側(cè)面。

從主流來看，美國學(xué)校及家庭對學(xué)生的成績還是相當(dāng)重視的。除了一些紈绔子弟，大多數(shù)美國人視教育為重要投資，很多人為了上大學(xué)要申請助學(xué)金或向銀行貸款。一年五六萬美元的學(xué)費，如果不學(xué)出點名堂來，實在對不起這個高昂成本。

考試成績對于美國學(xué)生而言很重要。很多大學(xué)里的兄弟會都對GPA（平均成績點數(shù)，是大多數(shù)大學(xué)評估學(xué)生成績的制度）有要求，沒有達到3.5，連入會資格都沒有。此外，沒有一家知名企業(yè)愿意聘用平均分才達到C水準(zhǔn)的學(xué)生，也沒有知名大學(xué)會錄取這樣的研究生或本科生，所以不要輕易相信學(xué)渣照樣能在美國社會混出名堂。

但和死磕課本相比，美國人其實更欣賞綜合素質(zhì)出色的學(xué)生。這類人不僅成績出色，而且工作經(jīng)驗豐富，各類活動都活躍著他們的身影，能在組織當(dāng)中起到領(lǐng)袖作用。

可以說，美國學(xué)霸始于高分卻不止于高分。創(chuàng)意和領(lǐng)導(dǎo)力是一個優(yōu)秀生走上社會的必備條件，比如，谷歌創(chuàng)始人拉里-佩奇是斯坦福大學(xué)的高分畢業(yè)生，亞馬遜創(chuàng)始人杰夫-貝佐斯是普林斯頓校史上GPA最高的畢業(yè)生之一，就連被人們津津樂道的輟學(xué)生比爾-蓋茨，學(xué)生時期也是一個貨真價實的學(xué)霸。

2韓國：學(xué)歷越高越幸福

學(xué)霸見證人：曾欣、金惠真（駐韓國特約記者）

學(xué)界精英會形成專屬他們的圈子，寒門子弟想進入這個圈子，只能通過學(xué)習(xí)來實現(xiàn)“身份晉升”。韓國各大公司招聘員工時，也打破不了“學(xué)閥”觀念。

在韓國，人們喜歡用“學(xué)蟲”“學(xué)神”語高中、科技高中、國際學(xué)校等名牌高中被;子生方能進入這類高中。校園的氛圍也相當(dāng)事，因為這些學(xué)神要以大量教材和參考書為仁。

與中國相似，韓國人十分看重考試成績首爾大學(xué)、延世大學(xué)、高麗大學(xué)）以及國外名校是最高目標(biāo)。到了大學(xué)，學(xué)習(xí)尖子們一般仍能保持刻苦鉆研的好習(xí)慣，畢業(yè)后不難找到好工作。

“學(xué)閥社會”在韓國是“學(xué)歷加門第關(guān)系”的統(tǒng)稱。學(xué)界精英會形成專屬他們的圈子，寒門子弟想進入這個圈子，只能通過學(xué)習(xí)來實現(xiàn)“身份晉升”。

有人在2013年10月做過統(tǒng)計，從首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、延世大學(xué)、成均館大學(xué)這四大名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)神政客占國會議員總數(shù)的50.7%。

就目前看，韓國各大公司招聘員工時，也打破不了“學(xué)閥”觀念，畢業(yè)于哪個學(xué)校、取得什么文憑幾乎決定錄用與否。一項研究機構(gòu)的調(diào)查顯示，越是高學(xué)歷、高門第的年輕人越幸福。這里的“門第”指的是畢業(yè)學(xué)校。比如，同樣是四年制大學(xué)本科學(xué)歷的人群，名牌大學(xué)畢業(yè)的年輕人更能感到幸福。

對于那些批評“一考定終身”制度和“學(xué)閥”觀念的韓國人來說，下列數(shù)據(jù)可能是最好的反駁。1998年至2007年十年間，在通過司法考試成功進入司法系統(tǒng)的精英中，畢業(yè)于首爾大學(xué)、延世大學(xué)及高麗大學(xué)這三大名校的人數(shù)占總數(shù)的65.5%。要知道，司法考試可不看你是哪個學(xué)校畢業(yè)的，而是對所有考生一視同仁。因此，主張“精英教育”的韓國人認為，休怪“學(xué)閥”觀念絆住你的就業(yè)夢，真正的掣肘是“你的付出沒有別人多”。

3 印度：拼完自己開始“拼爹”

學(xué)霸見證人：曾欣、金惠真（駐韓國特約記者）

印度學(xué)生在學(xué)生時代要“拼已”，而進入社會后就要開始“拼爹”。普通背景的孩子要想出人頭地，學(xué)業(yè)出眾、獲得一個好文憑是基礎(chǔ)條件。步入職業(yè)生涯后，情商甚至比智商更重要。

自古以來，印度就盛產(chǎn)智者和哲人，比如佛祖釋迦牟尼。當(dāng)今的印度也沿襲這一傳統(tǒng)，出現(xiàn)許多早熟的學(xué)霸。被稱為“世上最聰明男孩”的阿克里特·賈斯瓦爾11歲時就以優(yōu)異成績通過中學(xué)畢業(yè)考試，進入旁遮普大學(xué)學(xué)習(xí)，成為印度最年輕的大學(xué)生。

印度跟中國一樣，古代的教育都以背誦為主，現(xiàn)在的教育也不免受到影響，記憶力超群、擅長背誦的學(xué)生往往會取得優(yōu)異成績，成為人們所說的學(xué)霸。

傳統(tǒng)上，印度定義學(xué)霸的時候往往只看文化課成績，而不看體育、藝術(shù)等綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。近年來情況有所改變，在類似泰戈爾學(xué)校這種與國際接軌的先進學(xué)校，評價學(xué)生的辦法更趨綜合化，在校活躍程度、個人影響力以及體育、音樂、美術(shù)等課程分數(shù)也在評價體系中占有一定比例。

在印度，并非只有學(xué)習(xí)好才能在社會上立足，許多政界、商界名人在校時都籍籍無名。比如現(xiàn)任總理莫迪的成績非常一般，可是辯論才能出眾。印度商業(yè)巨頭塔塔集團的創(chuàng)始人塔塔也沒有輝煌的學(xué)生生涯，14歲就隨父到孟買謀生。

同中國學(xué)生一樣，印度學(xué)生面臨沉重的高考壓力和就業(yè)壓力。學(xué)生時代要“拼己”，而進入社會后就要開始“拼爹”。

在大學(xué)任教的庫瑪爾說，在印度，家庭條件和社會關(guān)系至關(guān)重要，許多政界、商界家庭都是子承父業(yè)。有一項調(diào)查顯示，印度各級議會中的議員有八成以上是官二代。相對而言，普通背景的孩子要想出人頭地，學(xué)業(yè)出眾、獲得一個好文憑是基礎(chǔ)條件。而在步入職業(yè)生涯后，情商甚至比智商更重要。

4 德國：學(xué)得太快可能被告上法庭

學(xué)霸見證人：青木（駐德國特約記者）

德國人從不把“學(xué)霸”和“學(xué)渣”的發(fā)展進行比較，因為在校表現(xiàn)和社會發(fā)展沒有必然聯(lián)系。

德國比勒費爾德大學(xué)社會科學(xué)學(xué)者胡萊爾曼表示，德國大學(xué)以前都是本碩連讀，畢業(yè)讀多少學(xué)期也沒有限制，“學(xué)渣”特別多，許多學(xué)生35歲還在讀大學(xué)。前幾年大學(xué)進行改革后，“學(xué)霸”又開始多了起來。

“德國大學(xué)里的學(xué)霸一般指把時間都花在學(xué)習(xí)上的學(xué)生?！焙R爾曼說，總體來說，學(xué)校和社會對這類學(xué)霸持肯定態(tài)度。當(dāng)然，學(xué)霸們也有得有失。一項調(diào)查顯示，三分之二的德國學(xué)霸患有焦慮、失眠等癥狀。

德國各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者有許多是大學(xué)里的學(xué)霸，比如紅火的網(wǎng)上鞋店乍藍多的創(chuàng)業(yè)者。不過許多大企業(yè)的老板在大學(xué)里并不突出，甚至沒有上過大學(xué)。

可以說，德國人從不把“學(xué)霸”和“學(xué)渣”的發(fā)展進行比較。他們認為，在學(xué)校的表現(xiàn)和在社會上的發(fā)展沒有必然聯(lián)系。

有趣的是，德國有3名學(xué)霸反而因“學(xué)得過快”被校方告上法庭。這3人在短短20個月內(nèi)完成60門考試，只用了正常學(xué)生1/4的時間。3人分工協(xié)作，聽取不同課程，之后交換筆記，以這種方式提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)。他們甚至還有多余精力到銀行實習(xí)。

校方認為，這些學(xué)霸違反校規(guī)，必須補足每人3000歐元的學(xué)費。好在最后雙方握手言和。3人畢業(yè)后出書介紹成為學(xué)霸的過程和心得，受到各大媒體推薦。胡萊爾曼對此表示：“德國大學(xué)都是學(xué)分制，僅靠記憶是不夠的。有人學(xué)得快，那也是真才實學(xué)，理應(yīng)獲得社會的尊重認可?！保▉碓矗骸董h(huán)球時報》）