唐依敏

很多人認(rèn)為繪本是兒童的專利，但是其實(shí)繪本帶給我們的感動(dòng)可以一直蔓延我們的終生。對孩子來說，這些美妙的圖片與文字，構(gòu)建起他心中超越現(xiàn)實(shí)的王國。孩子心思單純，相信它是真的。相信，使幻想成為內(nèi)心的一種基調(diào)。即使慢慢長大，童年幻想的光芒褪卻，這基調(diào)卻依舊沉實(shí)，在胸口發(fā)出熱量。也許，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些刻骨銘心的感情早就在百轉(zhuǎn)千回的朦朧少年就已輕嘗。

2015年7月16日，一場“故鄉(xiāng)·遇見——九兒繪本作品原畫展”在首都圖書館舉行，展出繪本畫家九兒自2012年至今的140余件原畫及雕塑作品。在中國原創(chuàng)繪本崛起之時(shí)，九兒將鄉(xiāng)情與夢想融于創(chuàng)作，

自寫自畫的心靈繪本《回不去的故鄉(xiāng)》《想要正好的遇見》也首度發(fā)布。在這里，大家遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)卻又遇見他鄉(xiāng)。

《回不去的故鄉(xiāng)》《想要正好的遇見》是繼《妖怪山》之后，九兒私藏多年的全新之作，由蒲公英童書館以及貴州人民出版社出版。全書以一只名叫小陽光的小豬為主角，將離家多年以后的所知、所感娓娓道來?！痘夭蝗サ墓枢l(xiāng)》是游離于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、世事變遷之外的心靈世界。不是風(fēng)風(fēng)火火、鋼筋水泥的建設(shè)，而是經(jīng)年累月之后踏破鐵鞋想要尋覓的情感依歸。小陽光少小離家，與親人、朋友的分離，在路上的悲觀離合。它好似龍應(yīng)臺(tái)的目送，在一種離開即懷念中踏上一段一段沒有歸途的人生之路。

如果說《回不去的故鄉(xiāng)》更像是一場不可逆的時(shí)光之旅，在九兒的筆下來了一次銘記與紀(jì)念的深切回望，充滿著孤獨(dú)和遺憾。那么在《想要正好的遇見》里，能夠看到的卻都是積極與豁達(dá)。這似乎是九兒的硬幣兩面，在更進(jìn)一步地把真實(shí)的自我毫無保留地予以袒露。在《想要正好的遇見》里，你看不到絕對的逆境和悲觀，主人公那辯證法式的簡單理論，能夠化所有的悲觀為樂觀。沉浸其中的“小陽光”，就像一個(gè)唯心的樂天派一樣，它總能在生活中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一滴的美好。

繪本最大的特點(diǎn)是讀圖，它不需要讀者去閱讀長篇累牘的文字，可以實(shí)現(xiàn)輕松閱讀，從這個(gè)角度上來說，大部分的繪本都可以歸在治愈系繪本中。治愈系繪本最大的特點(diǎn)是引起讀者的共鳴，現(xiàn)代都市年輕人由于受到生活和情感的困擾，普遍具有孤獨(dú)感和安全感，心理認(rèn)同和共鳴會(huì)在一定程度上緩解他們的精神失落感，讓他們找到心靈和情感上的歸宿感。相信，在《回不去的故鄉(xiāng)》和《想要正好的遇見》中你也能遇見曾經(jīng)的那個(gè)自己，那個(gè)對未來滿懷憧憬的自己，那個(gè)在家人面前掩飾自己失落的自己，那個(gè)勇敢邁進(jìn)未來的自己。

故鄉(xiāng)，這兩個(gè)字輕輕在嘴里打轉(zhuǎn)的時(shí)候就充滿著傷感的意味，一個(gè)故字便道出了那種“曾經(jīng)滄海難為水”的苦澀感，故鄉(xiāng)還是故鄉(xiāng)可是屬于它的感覺卻早就變了，曾經(jīng)戲臺(tái)上百轉(zhuǎn)千回的戲曲變成了荒草萋萋的凄涼?！安灰獑栁覐哪睦飦?，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方?！毕砣虻某鞘谢顺?，讓曾經(jīng)的浪漫歌謠成為越來越多的人們生存其間的現(xiàn)實(shí)。鄉(xiāng)愁，不僅是對故鄉(xiāng)的追憶與眷戀，更是對流逝時(shí)光的唏噓，對曾經(jīng)夢想的珍重與感懷。

故鄉(xiāng)，是每個(gè)人的精神原點(diǎn)。它是你離開而出發(fā)的起點(diǎn)，也是你靈魂歸宿的終點(diǎn)。多少人，離開故鄉(xiāng)，走遍大江南北，去他鄉(xiāng)奮斗，用汗水、淚水打拼，建立自己的家庭和事業(yè)，深深扎根。但別人的故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是你的他鄉(xiāng)，你的靈魂、你夢牽縈繞的地方依然是生你養(yǎng)你的地方。

Q：你這次的繪本主角是叫小陽光的小豬，為什么會(huì)想到用小豬這個(gè)形象作為圖書的主角？

A：因?yàn)樾∝i很可愛！是很多人喜歡的形象！而且柔和溫暖，堅(jiān)強(qiáng)樂觀，是我在作品中要表達(dá)的性格特點(diǎn)，小豬很符合！中國有句古話，評論那些低調(diào)聰慧的人：面帶豬相，心中明亮。看起來笨笨的，其實(shí)他們心里是明白的，這樣的笨也是一種處事的智慧?！靶￡柟狻本褪沁@樣一只懂得吃虧是福，有大智慧的角色。

Q：這次繪本的創(chuàng)作來源是哪里？是什么激發(fā)了你進(jìn)行這次創(chuàng)作？

A：這兩本書是2013年至2014年在我身體比較差的時(shí)候創(chuàng)作的，其實(shí)，任何創(chuàng)作都離不開對生活的感悟，這些小畫對于我來說，就像心情日記一樣自然！我想激勵(lì)自己，也給他人帶來正能量，這是我創(chuàng)作的動(dòng)力！

而多年生活的積累為這套書的創(chuàng)作提供了可能。我曾經(jīng)一直想畫圖書的插圖，也曾經(jīng)帶著自己的畫作，去多家出版社拜訪編輯，但多次被拒絕被否定。后來遇到了魏國強(qiáng)老師，是他不斷鼓勵(lì)我，特別是看到我畫的“小陽光”更是覺得這就是屬于你自己的畫作。在老師的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來，后來才有了《妹妹的大南瓜》《回不去的故鄉(xiāng)》和《想要正好的遇見》等作品。這兩部作品從起稿到完成，用了一年多時(shí)間！

Q：這次的繪本都是以故鄉(xiāng)為主題的，你是怎么理解故鄉(xiāng)的？它對你來說是怎樣的一個(gè)存在？

A：故鄉(xiāng)不是純粹單一的地理概念，也許山川依舊，但親人已失；記憶猶在，但物是人非。我想，故鄉(xiāng)更指的是心靈意義的故鄉(xiāng)！也許是兒時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的夢想，一段無法重新來過但是卻終生難忘的歲月！甚至我覺得，今生也是故鄉(xiāng)，一旦離開，又有誰能回的來呢！唯有珍惜，讓來自故鄉(xiāng)的回憶更溫暖！故鄉(xiāng)是我們精神的原點(diǎn)，人生的起點(diǎn)！我相信，故鄉(xiāng)會(huì)像我們的血液一樣，一直流淌在我們的情感里！

Q：講一講你的創(chuàng)作經(jīng)歷吧，在這次繪本創(chuàng)作過程中有什么讓你印象深刻的事嗎？

A：我是從2012年底決定放棄以前的雕塑設(shè)計(jì)，專心從事繪本創(chuàng)作的！印象深刻的事太多了，而最為重要的事情，還是從自己的生命原點(diǎn)出發(fā)，畫自己熟悉的生活。比如在畫《妹妹的大南瓜》時(shí)，童年里我們家的小院、房子、窗戶、地窖、晾曬衣服的柵欄、炕席，田間使用的小推車等等，都被我畫進(jìn)了我的作品里，那是我生活的真實(shí)性，更是我情感記憶的細(xì)節(jié)，我就是要把這種真實(shí)和細(xì)節(jié)呈現(xiàn)給讀者，喚起讀者的共鳴。關(guān)于那只大南瓜，我還特意去鄉(xiāng)下買了幾個(gè)顏色漂亮的南瓜做參考，畫完之后舍不得吃掉就一直當(dāng)裝飾品擺放！經(jīng)過大約半年的時(shí)間我才知道，原來南瓜是先從里面開始腐爛，當(dāng)外面出現(xiàn)斑點(diǎn)的時(shí)候，就說明里面已經(jīng)腐爛了！于是我又根據(jù)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)作了一件鑄銅雕塑作品《蝕》。

Q：為什么會(huì)想成為一個(gè)繪本作家？

A：說真的，沒有想成為畫家啦，就是因?yàn)橄矚g，所以一直放不下！也可能不小心成了繪本畫家，但是永遠(yuǎn)不忘初心，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，要為孩子們創(chuàng)作出更多的好繪本！

Q：看你的經(jīng)歷曾經(jīng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)過雕塑，是什么樣的契機(jī)讓你重拾了繪本的創(chuàng)作？你覺得繪本的獨(dú)特魅力是什么？

A：繪畫一直是我向往和喜歡的！繪本的獨(dú)特魅力在于，它可以用圖畫講一個(gè)故事！我這人擅長的是圖畫表達(dá)，我的好多故事和想法，都能用圖畫清楚地表達(dá)出來，而讓我用文字來表達(dá)的話，還容易出現(xiàn)混亂?？赡芪业乃季S本身就是形象思維吧，就像微電影一樣，一個(gè)鏡頭一個(gè)鏡頭，不用文字也能說出我要說的故事！而繪本這種形式，正好能滿足我的表達(dá)欲望。

Q：你覺得繪本和其他的文學(xué)形式最大的不同是哪里？有什么優(yōu)勢嗎？

A：繪本是用圖畫講故事，而且有的圖畫書還沒有文字！對于孩子來說圖畫更能激發(fā)閱讀興趣，更容易理解！一本圖畫書其實(shí)就是一個(gè)路口，路口后面是不同的世界，每個(gè)人都可以有不同的理解！圖畫讓閱讀的人更多的感受到畫面的美！繪本是一種雙重呈現(xiàn)形式，文字與圖畫的融合，使這樣的表達(dá)更加有魅力。

Q：你覺得自己的作品風(fēng)格是什么樣的？希望大家怎么來解讀自己的作品？

A：我崇尚寫實(shí)，我希望通過比較真實(shí)的畫面，來講述真實(shí)或者想象的故事。我想呈現(xiàn)給大家更多的是來自生活的真相！把真實(shí)的生活和感想呈現(xiàn)在不同年齡不同地域的讀者面前！至于如何解讀，這是讀者的權(quán)利，真心希望讀者喜歡我的作品！我會(huì)繼續(xù)努力的！

Q：有些人覺得繪本就是給小孩子看的，你是怎么看待這種現(xiàn)象的？

A：繪本對孩子來說是影響和滋養(yǎng)，而不是教育！而且會(huì)在漫長的成長中一直滋潤著！你很小的時(shí)候讀了一本書，當(dāng)時(shí)你不一定理解，但到了十幾歲二十幾歲時(shí)再想起這本書，你可能會(huì)有不一樣的領(lǐng)悟！所以繪本不應(yīng)該只是給小孩子看的！我認(rèn)為，對每個(gè)讀繪本的人來說，繪本里詮釋的道理是會(huì)受益終生的！