最近，小閱經(jīng)常聽身邊的同學(xué)們抱怨：每次考試，一看到閱讀理解題就頭疼！

針對這個(gè)問題，小閱請教了幾位語文老師。現(xiàn)將這幾位老師的建議整理一下，向同學(xué)們介紹：

完成閱讀理解題一般可分為三步：

?略讀材料，審清題意。

在答題前先略讀所給材料，初步掌握幾個(gè)信息：文章寫的什么事？什么活動？什么景物？然后認(rèn)真審題，一定要逐字逐詞地把題目讀懂，這是答題前最重要的一步。

怎么審題呢？審題包括：題目一共幾道？有幾問？每問都有哪些要求？讀題時(shí)把題中的重點(diǎn)詞語劃出來。

?分清類型，仔細(xì)閱讀短文。

問題的類型一般有三類：第一類是基礎(chǔ)類問題，解釋文中關(guān)鍵詞語的意思或找近義詞、反義詞，一般要從該詞字面和上下文相結(jié)合來準(zhǔn)確解答。第二類是敘述性問題，這類問題中常有“指的是什么”、“哪些”等一些詞語，解答方法——在原文中找。第三類是分析性問題，當(dāng)出現(xiàn)對關(guān)鍵句子在文中作用的分析時(shí)，可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容表達(dá)兩個(gè)方面來考慮。

在結(jié)構(gòu)方面，要明確句子所處位置不同，其作用也不相同，如：關(guān)鍵詞處在文章的開頭，常常有總領(lǐng)全文，引出下文的作用;處在短文中間有突出強(qiáng)調(diào)或呼應(yīng)上文或承上啟下的作用;處在文章的結(jié)尾，往往有點(diǎn)題、照應(yīng)開頭、深化主題的作用。

在內(nèi)容表達(dá)方面，句子如果使用了修辭手法，可以從修辭手法的作用方面來解答，如用比喻、擬人的句子是為了使文章生動形象等。

分清題目類別，確定答題方法后，要帶著問題仔細(xì)閱讀材料。在仔細(xì)認(rèn)真閱讀原文是迅速、準(zhǔn)確地找到答案最關(guān)鍵的一步。

組織語言，準(zhǔn)確表述。

到了動筆答題的階段，就要好好組織語言了。要做到“言之有序”，先答什么，再答什么，最后答什么，想好了，再完整地寫出來。答案要完整，符合題目要求，語言簡潔有序。