盧轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

近幾年，學(xué)校的安全問題，成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。一些學(xué)校校長和教師噤若寒蟬。據(jù)說，一些學(xué)校老師甚至不敢上體育課，更不敢上一些危險(xiǎn)大的體育課。設(shè)身處地地想一下，孩子在學(xué)校體育課上，一旦有磕碰，誰來負(fù)責(zé)？因此，學(xué)校體育課中的安全防護(hù)就顯得尤為突出和重要。如何做好小學(xué)體育課中的安全防護(hù)呢？

一、加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)小學(xué)生安全防護(hù)的意識

大量的航空、航海、交通、生產(chǎn)等安全事故的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，安全事故的原因有近70%是人的因素。同樣，學(xué)校里，特別是體育課中的安全事故也不例外，人的因素占大多數(shù)。因此，小學(xué)體育課中的安全防護(hù)，首先是人的問題，也就是人的思想問題。

1.教師要有強(qiáng)烈安全意識。

人的意識決定行為，行為決定結(jié)果。我們要樹立“安全第一”的思想，安全是天，天不能保，萬物何保？體育教師尤其要有如此的思想意識。如果將一節(jié)理想的優(yōu)秀的體育課定為100分，安全就是“100”里的“1”，1沒有了，這節(jié)課就是0分，甚至是負(fù)分。體育課沒有了安全性，還談什么質(zhì)量、健康、快樂、幸福？

現(xiàn)在社會和家長都特別關(guān)注孩子在學(xué)校的安全問題。這里我們也容易理解家長對學(xué)生安全的特別關(guān)注，甚至是過分關(guān)注。孩子安全不能保證，知識有何用？

體育教師必須有強(qiáng)烈的安全意識。我們有強(qiáng)烈的安全意識，就會有安全的防護(hù)行動，隨時(shí)隨地有安全行為了，慢慢就會影響學(xué)生，教育和熏陶學(xué)生，逐漸讓學(xué)生產(chǎn)生并強(qiáng)化安全意識。

2.讓學(xué)生逐漸形成自我防護(hù)意識。

（1）適時(shí)、適地、適當(dāng)?shù)亟探o小學(xué)生體育課的一些安全知識。例如，做劇烈運(yùn)動之前，要進(jìn)行準(zhǔn)備運(yùn)動，熱身運(yùn)動；分組活動時(shí)，要在老師指定的區(qū)域活動；在跨活動區(qū)域時(shí)，要注意觀察自己前后、左右、上下；集體活動時(shí)，要服從命令，聽從指揮，等等。

（2）強(qiáng)化小學(xué)生的安全防護(hù)意識。初生牛犢不怕虎，小學(xué)生還小，沒有安全意識，什么運(yùn)動都做，什么動作都敢做，什么東西都敢上，什么工具都敢用，什么地方都敢去……你仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)：還沒有能使小學(xué)生怕的東西和運(yùn)動。教師要時(shí)時(shí)提醒，刻刻在意，特別是低年級小學(xué)生。每節(jié)課的開始要講安全，課的過程要說安全，課的結(jié)束要總結(jié)安全。我們要天天講安全，月月講安全，年年講安全。一直到學(xué)生能自覺注意安全為止。讓學(xué)生安全意識在心中生根、發(fā)芽。

二、重視硬件監(jiān)測，增加小學(xué)生安全防護(hù)的保障

師生的安全防護(hù)意識很重要，但我們絕對不能忽視。我們平時(shí)至少要關(guān)注以下五個(gè)方面的安全。

1.教學(xué)設(shè)備的安全。

學(xué)校新添置的體育教學(xué)設(shè)備、工具等，一般都是質(zhì)量、有保證、安全系數(shù)高的。但任何設(shè)備都有老化的時(shí)候，都有隨時(shí)損壞的可能，學(xué)校，特別是體育老師，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查，或請學(xué)校行家檢查，隨時(shí)了解學(xué)校所有體育教學(xué)設(shè)備的使用情況和安全狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)排除問題的設(shè)備的安全隱患。

2.教學(xué)場地的安全。

學(xué)校條件好的，如運(yùn)動場地是硬化的或塑膠的，還好些，但也不可掉以輕心，如，雨天濕滑，突然的損毀等造成安全隱患。如果教學(xué)場地是沙石面的，或是原生態(tài)的土面，就要經(jīng)常修整、均勻沙石等工作，盡力平整場地面，確保場地安全。

3.學(xué)生自帶工具的安全。

有學(xué)校，由于學(xué)校條件有限，特別是農(nóng)村學(xué)校，體育課經(jīng)常要求學(xué)生自帶活動物品，如，毯子、跳繩、棍棒、鐵鍬等活動工具，就要特別注意學(xué)生所帶工具的安全性和使用工具的安全。當(dāng)然，要盡量讓學(xué)生少帶或不帶工具，減少造成危險(xiǎn)的可能性。

4.學(xué)生衣飾鞋帽的安全。

現(xiàn)在生活條件好，不論城市，還是農(nóng)村，父母都將孩子打扮得漂漂亮亮的，特別是女孩的頭飾、鞋等不一定適合上體育課。體育的前一天，體育教師應(yīng)告知學(xué)生要穿什么衣服，穿什么鞋等，要讓知道什么活動不能戴什么頭飾……

5.特質(zhì)學(xué)生的安全。

體育教師應(yīng)當(dāng)了解自己所教班級所有學(xué)生的身體情況，特別是那些身體有特殊的學(xué)生。如，先天性心臟不好的，癲癇等，對這些學(xué)生要進(jìn)行特殊安排。

三、強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高小學(xué)生安全防護(hù)的能力

小學(xué)生必須掌握一些體育課的安全技能。這些安全技能，不是有了知識和意識就自然形成的，是要在教師指導(dǎo)下，通過適度訓(xùn)練才可獲得。

例如，“體驗(yàn)速度”，不是使用蠻力，拼了命地向前狂奔就行的，這樣不是鍛煉身體，而是摧殘身體，還可能產(chǎn)生安全事故。如，讓學(xué)生掌握短、中、長跑，起跑、用力、快、慢是不同的。

再如，“體驗(yàn)彈跳”活動中的跳遠(yuǎn)。比賽前要準(zhǔn)備運(yùn)動，特別是腿部的準(zhǔn)備活動，起跳后，上身要前傾。上身前傾，著地時(shí)，人會前趴，這比后仰時(shí)小腦著地更安全些，這樣測量跳的距離也會占很大便宜。

像“體驗(yàn)力量”、“體驗(yàn)靈巧”、“體驗(yàn)對抗”的活動中，都有技能和技巧，讓學(xué)生掌握這些技能和技巧，不但能取得好成績，體驗(yàn)成功的快樂，而且能保證活動的安全。

我們認(rèn)為，小學(xué)體育課必須開足，而且要上好，這關(guān)系孩子的體質(zhì)和健康問題。只要教師有強(qiáng)烈的安全意識，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，注意教給學(xué)生必要的安全知識，讓學(xué)生掌握一些運(yùn)動的技能技巧，重視硬件的安全性，就可以大大降低體育課的安全風(fēng)險(xiǎn)。

參考文獻(xiàn)：

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