“憑什么都要學英語？”于我，是因為從小大家都在學。于是從小學一路學到了大學畢業(yè)，還考出了一張英語專業(yè)八級的證書。但要問我英語學得到底有多好？說來慚愧，因為工作中不經常用到，自覺英語水平在直線下降中。當然，現(xiàn)在出個國，旅個游，倒也足夠應付。

也難怪，這次的報告就得出了“中國成人英語水平最高的時段是從18歲到大學畢業(yè)這個年齡段，到了24歲后就走下坡路，英語水平逐漸退化”這樣一個結論。

但若認真地思考“人人都要學英語”的原因，或許是因為隨著全球化的趨勢，國家的經濟利益變得相互影響，移民和外來文化正在涌入每個國家。語言的界限變得越來越模糊，對人們來說，想要僅依靠自己的母語過輕松的生活變得越來越難。不僅是以中、日、韓為代表的亞洲國家將英語教育擺在重要位置，即便是在語言上抱著感優(yōu)心態(tài)的歐洲人，如果英語不好，也會在很多國際交流的重要場合“吃虧”。一項調查就發(fā)現(xiàn)，在歐洲法國人是繼意大利人之后第二大對英語感到不安的人。據(jù)歐洲數(shù)據(jù)機構歐盟統(tǒng)計局調查顯示，僅有13%的法國受訪者認為他們可以熟練運用英語。

對不說法語的人更大的包容和接受反映了法國如今的現(xiàn)實，不論愿不愿意，法國已經開始更加自如地接受全球化了。比如，當你在巴黎街上用英語問路的時候，路人的表情不會再跟15年前那樣。盡管法國人仍然掙扎于對英語的不安全感、英美文化的入侵，以及法語國際影響力的逐漸衰退。這一掙扎也同樣存在于中國：高考中降低英語能力的重要性，同時提高漢語語言和文化的重要性，這一舉措一開始就在中國引起了熱烈的討論。

但是不管喜歡還是不喜歡，英語仍然是世界上最廣泛應用的語言，有一些職業(yè)也要求必須說英語。學習英語，不是要拋棄自己的語言，而是讓自己更從容地融入到全球化的世界中去。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（本刊記者 應 琛）