陳希琳

下午5：30，是很多人的下班時間，但對于北京大學(xué)常務(wù)副校長劉偉來說，卻是晚間工作的開始。剛結(jié)束了一場長達兩個小時的會議，他推開校長辦公室的門，步履匆匆地走進來，連連向等候在此的記者表示歉意。對于每天頻頻在學(xué)者、教師和校長角色間進行轉(zhuǎn)換，他笑稱，“都是校園里的事情，并不麻煩?！?/p>

從北大荒到北大

“隨遷”這兩個字，幾乎伴隨著劉偉從出生到上大學(xué)前的一整段時光，用他的話說，“總是顛沛流離地跑來跑去?！?/p>

1957年，因為父母所在的部隊前往河南商丘剿匪，祖籍山東蒙陰的劉偉，便在家鄉(xiāng)幾百公里之外呱呱墜地。

17年后，劉偉的家再次遷移，跟隨他的父親下放到了北大荒。憶起這段時光，他記得很清晰，“就在黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團，三師二十團五營五連，做了4年農(nóng)工?！碑?dāng)時，他根本沒想過自己會走出那里。

20歲，可以說是劉偉人生的一個轉(zhuǎn)折點，讓他從北大荒的白山黑水走到了北京大學(xué)的未名湖畔?！氨贝蠡摹迸c“北大”，雖一字之差，卻是天壤之別。

1977年11月，劉偉參加了當(dāng)時的高考，留給他的第一印象就是“人太多了”。“國慶節(jié)后才通知大學(xué)生選拔由推薦制改為考取制，大家就都去報名，再加上黑龍江的知識青年非常多，所以考生量特別大?！眲谋姸嗫忌忻摲f而出。

1978年2月，收拾好行囊的劉偉喜憂參半，喜的是能邁進大學(xué)殿堂之門，憂的是高考發(fā)揮得不好，沒有考取第一志愿——圖書館系，而是被調(diào)劑到了經(jīng)濟系?！拔覀儺?dāng)時孤陋寡聞，在北大荒，我的中學(xué)教育很糟糕，是支離破碎的，視野很狹窄，再加上當(dāng)時在國家層面，經(jīng)濟是很邊緣的，所以哪里知道什么經(jīng)濟學(xué)?！?/p>

但是現(xiàn)在劉偉回想起來，卻覺得自己很幸運。這一年，國家正好開始改革開放。經(jīng)濟建設(shè)逐漸成為中心，這時學(xué)經(jīng)濟學(xué)就是一種機緣?！霸诮?jīng)濟改革和發(fā)展的過程中，出現(xiàn)了很多新鮮的事情和有趣的經(jīng)濟現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟學(xué)理論本身就很有魅力，學(xué)這個東西和實際的需要之間很緊密，很有價值感，學(xué)習(xí)的積極性和興趣也被激發(fā)出來。”

在度過了6年的鉆研時光后，1984年，27歲的劉偉碩士畢業(yè)后，沒有像許多同學(xué)那樣從政或者下海，而是選擇了留校任教，他笑稱，“是因為聽老師的話?！?/p>

“當(dāng)時社會對經(jīng)濟學(xué)學(xué)生的需求量特別大，我跟國務(wù)院有些部委都談好了，人家把住房鑰匙都準備好了，但當(dāng)時的系主任陳岱孫和老師們都說，你適合留在學(xué)校?！钡珓ビX得“君子一言、駟馬難追”，始終放不下面子變卦，“最后陳主任說這些你都別管了，部委的那些人都是我學(xué)生，我去解釋。”談及此，劉偉哈哈一笑。部委的條件再誘人，還是沒能敵過那質(zhì)樸的師生情。

永遠的18歲

如果說，畢業(yè)初期留校是因為“聽老師的話”，那么在此后的30年間，面對中國經(jīng)濟的快速發(fā)展所帶來的機遇，劉偉難道就沒有一絲動搖？這一點，就連家里人也問過他。

事實上，這些年，有一些領(lǐng)導(dǎo)和朋友動員他到機關(guān)或者企業(yè)去，機會也都很誘人，但最終都被他拒絕了。

“可能跟我自己的性格有關(guān)，我屬于性情比較疏懶的人，不是很愛折騰，但最重要的是，我對學(xué)術(shù)教學(xué)和學(xué)術(shù)研究感興趣，特別是對經(jīng)濟學(xué)研究有興趣。”劉偉說，去機關(guān)要坐辦公室，去企業(yè)要談生意，這些都不是他喜歡的。

而北大的教書生涯，則讓劉偉感受到了很實在的推動力和自豪感。

“在北大教書，面對的是非常優(yōu)秀的學(xué)生，給他們講課是有挑戰(zhàn)的，這是一種享受，至少在我看來，這樣的職業(yè)不辱沒任何人的才華。面對這么好的學(xué)生，只有你的才華和才能夠不上這個崗位，而不會說因為這個崗位委屈了你?！睂W(xué)生的優(yōu)秀讓劉偉意識到，必須不斷提升自己。

許多聽過劉偉的課程和講座的學(xué)生都表示，他的口才非常好，邏輯很清楚，講課方式非常吸引人。但在劉偉看來，書教得好、講座做得精彩，并不在于口若懸河的表達上。“就像厲以寧老師，盡管他的講座沒有華麗的語言，但是有思想、有研究，聽了之后在知識上、智慧上、道義上都會感到震撼。”

所以在每一場講座之前，劉偉都會從邏輯結(jié)構(gòu)、時間長短、概念運用、內(nèi)容構(gòu)造等方面進行一番推敲。“不能炫耀你的學(xué)問，要能讓人家讀懂你，繼而喜歡你的東西。我想一般的社會科學(xué)都不會艱深到難以讓人理解，所以不能炫耀你自己多有才華，而是要讓學(xué)生收獲一些東西?！?/p>

正是憑著這份熱愛和認真，劉偉在講壇一站就是30多年。1984年起留校任教至今，劉偉歷任講師、副教授、教授；2002年至2010年7月任北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院院長；2007年任校長助理；2010年5月任北京大學(xué)黨委常委、副校長；2013年9月，任北京大學(xué)常務(wù)副校長。這期間，他始終未改教書人的本色。

現(xiàn)在，劉偉在承擔(dān)繁忙工作的同時，仍教著3門課，其中有一門課到2014年他整整教了30年，就是為大一新生開的《政治經(jīng)濟學(xué)》。劉偉笑言，他面對的是永恒的年齡，永遠的18歲。

潛心學(xué)術(shù)

提及“京城四少”，很多80后想到的是身處鎂光燈下的那幾個公子哥兒，但在中國的經(jīng)濟學(xué)界，也有“京城四少”之說，劉偉就是其中之一。

聽到這一稱謂，劉偉謙虛地表示，這是一種贊譽。

他在我國經(jīng)濟學(xué)界一直有著很多學(xué)術(shù)成果和專著，多次獲得各大獎項。1985年以論文《宏觀經(jīng)濟體制改革目標模式》獲全國中青年經(jīng)濟改革研討會優(yōu)秀論文獎；1988年以論文《論我國宏觀經(jīng)濟調(diào)控模式的目標導(dǎo)向》獲全國紀念十一屆三中全會十周年入選論文獎。由此，他在經(jīng)濟學(xué)界的影響力逐年增加。

1991年起，劉偉開始享受國務(wù)院政府特殊津貼。此后，他兩次獲得孫冶方經(jīng)濟學(xué)著作獎，兩次獲得教育部人文社會科學(xué)經(jīng)濟學(xué)二等獎，兩次獲得北京市哲學(xué)社會科學(xué)成果一等獎，1995年獲全國首屆青年社會科學(xué)成果一等獎，1998年被選入國家教委文科跨世紀人才，2005年獲聘為北京大學(xué)長江學(xué)者。

劉偉著作頗豐，主要圍繞在政治經(jīng)濟學(xué)中的社會主義經(jīng)濟理論、制度經(jīng)濟學(xué)中的轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟理論，以及發(fā)展經(jīng)濟學(xué)中的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變等領(lǐng)域。已發(fā)表學(xué)術(shù)論文（核心刊物）有幾百篇之多，多數(shù)文章發(fā)表在《中國社會科學(xué)》、《經(jīng)濟研究》、《北京大學(xué)學(xué)報》、《經(jīng)濟學(xué)動態(tài)》這些高水平學(xué)術(shù)雜志上。

“在中國的學(xué)者中，我還算是比較勤奮的一位，當(dāng)了校長以后，發(fā)表的文章比過去少了很多，但是基本每年都有十幾篇?！倍洹吨袊?jīng)濟增長報告》系列專著，也從2004年起連續(xù)創(chuàng)作了10年，“這在學(xué)術(shù)圈內(nèi)都很難得了?！?/p>

因為日常工作繁忙，所以寒暑假就成了劉偉進行學(xué)術(shù)研究的黃金期，“我的文章一般都在這時候成文?！?/p>

做學(xué)術(shù)研究免不了會有爭議，劉偉也一度因為一些言論而站在了風(fēng)口浪尖。面對別人的口誅筆伐，劉偉說，做學(xué)術(shù)要相互尊重，觀念可以不一樣，但不能觀點不一樣就敵對了?！澳憧梢圆煌馕业挠^點，但是你要認真讀我的文章，你看我是怎么論證的，然后指出我哪里認證得不科學(xué)、不嚴密、不牢靠，這是建設(shè)性的意見，我錯就是我錯，我修正?！?/p>

身處學(xué)術(shù)氛圍濃厚的北大，學(xué)者間的交流機會總顯得得天獨厚，劉偉閑暇之余也喜歡跟學(xué)校的老師切磋?！氨贝筮@個地方的學(xué)者是多樣性的，晚上如果有時間大家在校園里坐坐，大家講講彼此不熟悉的領(lǐng)域，對我來說，就是一個很好的學(xué)習(xí)過程?！?/p>