趙維嘉

壓歲錢(qián)是中國(guó)傳統(tǒng)的過(guò)年習(xí)俗，在古時(shí)壓歲錢(qián)的傳說(shuō)中，母親把一枚銅錢(qián)裝在紅色的袋子里，放在孩子的枕頭下，就可以嚇退趁大人們睡覺(jué)時(shí)把孩子偷偷叼走的野獸。不過(guò)，現(xiàn)在的壓歲錢(qián)已經(jīng)不僅僅是“保平安”的意思了，紅包里的鈔票代表著長(zhǎng)輩們對(duì)晚輩的新年祝福。

現(xiàn)在的壓歲錢(qián)的數(shù)額越來(lái)越大，傳統(tǒng)的儲(chǔ)錢(qián)罐早已不能滿足孩子們的需求。接過(guò)長(zhǎng)輩們給的壓歲錢(qián)時(shí)，孩子和大人之間還會(huì)存在“壓歲錢(qián)該歸誰(shuí)管”的爭(zhēng)議。家長(zhǎng)們與其在這個(gè)問(wèn)題上與孩子鬧矛盾，不如趁這個(gè)時(shí)候培養(yǎng)一下他們的理財(cái)觀，讓小朋友們從小養(yǎng)成一個(gè)良好的理財(cái)習(xí)慣。

讓孩子真正擁有錢(qián)

在許多人的成長(zhǎng)記憶中，父母都會(huì)將長(zhǎng)輩們送給孩子的紅包，用“爸媽替你保管”的借口全數(shù)收回去，這種行為有時(shí)候卻會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理，讓他們一拿到錢(qián)，就想趕快藏起來(lái)或花掉。因?yàn)?，孩子?huì)認(rèn)為這是屬于他自己的財(cái)產(chǎn)，所以一旦被父母拿走，就相當(dāng)于“沒(méi)收”。因此，我們不妨讓孩子自己去管理屬于他的壓歲錢(qián)。

為孩子開(kāi)立銀行賬戶

帶著孩子一起去銀行，開(kāi)設(shè)一個(gè)屬于他自己的存款賬戶，讓孩子自己學(xué)會(huì)存錢(qián)取錢(qián)，并教他們明白銀行的功能和各種儲(chǔ)蓄知識(shí)。讓孩子養(yǎng)成記賬的習(xí)慣，定期與孩子進(jìn)行賬本討論，這樣不僅可以一起檢視孩子的花費(fèi)行為，還可以在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子的理財(cái)性格，進(jìn)而找到循循善誘的機(jī)會(huì)。

讓孩子花自己的錢(qián)

人在花別人的錢(qián)時(shí)，往往不會(huì)心疼，孩子也一樣。家長(zhǎng)應(yīng)和孩子達(dá)成協(xié)議，如學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)或全家一起出游的花費(fèi)，就由父母出錢(qián)。但如果是孩子自己想買玩具、送朋友禮物等等，就讓他們自己付錢(qián)。這樣不僅可以讓孩子懂得珍惜金錢(qián)，還能讓他們學(xué)會(huì)如何管理和分配自己的“小金庫(kù)”。

給建議但支配權(quán)交給孩子

多數(shù)父母即使讓孩子自己保管錢(qián)，卻還是會(huì)干涉孩子花錢(qián)的自由。往往孩子要買什么，當(dāng)父母覺(jué)得沒(méi)有必要時(shí)，便會(huì)橫加阻攔，最后往往鬧到不歡而散。其實(shí)，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該幫孩子分析“需要”和“想要”的區(qū)別，把自己的建議提出來(lái)，讓孩子自己做決定。

培養(yǎng)孩子借貸觀念

有時(shí)候，當(dāng)孩子想購(gòu)買的物品遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己所擁有的存款時(shí)，家長(zhǎng)除了建議孩子調(diào)整目標(biāo)之外，還可以適度借錢(qián)給孩子。這時(shí)，先讓孩子自己提出一個(gè)還款的方案，并約定好如何還款、何時(shí)還清、是否支付利息等，最好白紙黑字記錄下來(lái)，這樣就可以逐步培養(yǎng)起孩子借貸的觀念和其自身的責(zé)任感。

讓孩子一起參與到投資中

有的家長(zhǎng)會(huì)為孩子購(gòu)買基金、保險(xiǎn)，甚至股票等，但卻忽略了孩子的參與性。我們建議，首先要讓孩子明白這幾種投資模式，并和他們一起認(rèn)識(shí)所投資的企業(yè)，一起關(guān)注行業(yè)的動(dòng)態(tài)、股票、基金的漲跌，投資回報(bào)率，等等。當(dāng)然，這種投資培養(yǎng)也相對(duì)于年齡稍大一點(diǎn)的孩子更為合適。

按照年齡分階段學(xué)習(xí)

在美國(guó)，理財(cái)教育被稱作是“從3歲開(kāi)始實(shí)現(xiàn)的幸福人生計(jì)劃”。有專家建議，6—12歲是兒童理財(cái)觀念培養(yǎng)的黃金時(shí)間。因?yàn)槭艿秸J(rèn)知能力的影響，不同年齡段的孩子對(duì)錢(qián)的認(rèn)識(shí)也不同，因此，在歐美等諸多發(fā)達(dá)國(guó)家，家長(zhǎng)都會(huì)按照年齡分階段培養(yǎng)孩子的錢(qián)財(cái)觀。

2歲：開(kāi)始接觸錢(qián)，知道生活中有錢(qián)這樣一種流通物。

3歲：開(kāi)始辨認(rèn)硬幣和紙幣。

4歲：知道貨幣單位是元、角、分，認(rèn)識(shí)到我們無(wú)法把商品買光，因此必須做出選擇。

5歲：知道不同幣值的貨幣可以購(gòu)買不同量的物品，以及錢(qián)是怎么來(lái)的。

6歲：能夠找數(shù)目不大的錢(qián)，數(shù)大量硬幣。

7歲前：學(xué)習(xí)有關(guān)金錢(qián)的概念。

7-12歲：開(kāi)設(shè)孩子的活期賬戶，學(xué)習(xí)銀行是什么，學(xué)習(xí)制定消費(fèi)計(jì)劃。

13-18歲：區(qū)分“需要”和“想要”，養(yǎng)成儲(chǔ)蓄習(xí)慣，了解投資。