劉輝
在日常的家長(zhǎng)訪談中,我們常聽家長(zhǎng)抱怨孩子不會(huì)交往、自理能力差、缺乏責(zé)任心、依賴性強(qiáng)等。教師們也普遍反映,現(xiàn)在的幼兒大多在父母和祖輩們的嬌慣下成長(zhǎng),孩子往往會(huì)表現(xiàn)出依賴性強(qiáng)、自主能力差等諸多問題。因此,尋找有效的方法提高孩子的自主能力,對(duì)其未來(lái)的健康發(fā)展具有重要意義。
大量研究表明,家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行親子游戲,對(duì)促進(jìn)兒童發(fā)展具有極其重要的價(jià)值。作為兒童游戲的一種形式,親子游戲的內(nèi)容具體生動(dòng),形式靈活、輕松、有趣,與幼兒活潑好動(dòng)的身心特點(diǎn)相適宜,完全符合幼兒游戲自主性、趣味性、社會(huì)性、具體性的要求,具有特殊的親和力愛,為幼兒自主能力的發(fā)展提供了廣闊的空間,深受孩子們的喜愛。
著名幼兒教育專家陳幗眉教授說(shuō)過,家長(zhǎng)對(duì)小孩子的教育,第一是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,第二就是跟孩子做親子游戲??梢哉f(shuō),親子游戲是家庭教育的重要形式,是父母和孩子進(jìn)行交往和溝通的重要手段。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),我們建議,應(yīng)當(dāng)通過健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域來(lái)完善親子游戲,充分發(fā)揮親子游戲的價(jià)值,培養(yǎng)幼兒的自主能力。
一、在健康領(lǐng)域
親子游戲?yàn)橛變禾峁┝舜罅垮憻捝眢w的機(jī)會(huì),良好的身體基礎(chǔ)使得幼兒更加向往游戲,在這樣良性循環(huán)的過程中幼兒的身體日益強(qiáng)壯起來(lái),同時(shí)也建立起良好的親子關(guān)系。比如在“情緒大變法”這一親子游戲中,孩子就樂于和他人分享自己的心情,學(xué)會(huì)宣泄情緒的方法等。
二、在語(yǔ)言領(lǐng)域
親子游戲?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)言發(fā)展提供了良好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行的交流,能帶給孩子極大的愉悅,滿足孩子愛的需要,讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的安全感,增加參與活動(dòng)的勇氣,潛移默化地提高孩子的語(yǔ)言能力,讓孩子更想說(shuō)、想多說(shuō)。
三、在社會(huì)領(lǐng)域
親子游戲是幼兒進(jìn)行社會(huì)性交往的重要方式,良好的親子關(guān)系使幼兒帶著積極的態(tài)度去探究周圍環(huán)境,樂觀地與人交往,知道相互謙讓、寬容才能保證和同伴間游戲的正常進(jìn)行,有助于幼兒克服以自我為中心的缺點(diǎn),培養(yǎng)合群行為和遵守規(guī)則的能力。
四、在科學(xué)領(lǐng)域
科學(xué)領(lǐng)域涵蓋了科學(xué)探究、數(shù)學(xué)認(rèn)知。幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)依賴于生活中對(duì)具體事物的反復(fù)自由探索和親身體驗(yàn)。把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與生動(dòng)活潑的游戲緊密結(jié)合起來(lái),能夠使幼兒自主地應(yīng)用數(shù)學(xué),獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。我們要充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓孩子愿意探索身邊隱藏的科學(xué)世界,提高獨(dú)立解決問題的能力,通過操作滿足自己的好奇心。
五、在藝術(shù)領(lǐng)域
在藝術(shù)領(lǐng)域,音樂親子游戲是家長(zhǎng)和孩子增進(jìn)感情的紐帶。家長(zhǎng)要采用正確的方式和途徑,對(duì)孩子進(jìn)行創(chuàng)作能力和智力的開發(fā),激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的審美能力,讓幼兒抒發(fā)感情。而培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力可以嘗試和幼兒做“手印和腳印”的親子游戲,一家人其樂融融地描畫手和腳丫,在這樣的幸福氛圍中,孩子的思維最靈活,創(chuàng)造力和想象力都能得到很好的發(fā)展。
綜上所述,親子游戲是一種有效提高幼兒自主能力的方法,在游戲過程中,家長(zhǎng)要善于“寓教育于游戲之中”,家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行積極、有效的游戲與溝通,這不僅可以使雙方共同體驗(yàn)游戲過程中的歡樂,還有利于形成良好的家庭氛圍,加深親子之間的感情。開展親子游戲能培養(yǎng)幼兒的自主能力,幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣,從而實(shí)現(xiàn)幼兒的健康成長(zhǎng)。