文/李紀昕

看天下

森林里的英國幼兒園

文/李紀昕

前些日子去英國度假，特意看望了好友琳達。正巧那天她五歲兒子所在的幼兒園舉辦家長開放日，于是琳達熱情地邀請我一同前往。

沿著幽靜的石子路，我們來到一片郁郁蔥蔥的森林前，只見老師已經(jīng)帶著六七個孩子在那里整裝待發(fā)了。每個孩子滿臉興奮，他們都身著顏色鮮艷的全套戶外裝，嘰嘰喳喳地說個不停。注意到我詫異的眼神，琳達笑著解釋說，這幾年森林幼兒園正被越來越多的英國父母所接受，她的兒子上的正是當?shù)氐囊凰钟變簣@，一年四季無論天氣如何變化，都會堅持到附近的森林中進行戶外活動。

路上，老師和孩子們邊走邊商議，最終一致決定去最好玩的“矮人洞穴”。森林里的地面不算平坦，時不時會遇到一些碎石和樹枝的阻擋，孩子們小心翼翼，相互牽著小手向前走，十幾分鐘后便到達了目的地。原來，所謂的“矮人洞穴”只是一座用石塊和樹枝搭建起來的方形拱門。琳達的兒子好奇地看了一會兒，興沖沖跑過來，得意地告訴我們：“這間洞穴可是和其他小朋友親自動手的成果哦！”而最讓孩子們心儀的顯然是洞穴旁一條淺淺的小溪，他們尖叫著沖過去，不由分說便加入了嬉戲的行列。

我和琳達站在一邊，看到孩子們有的在水里跳來跳去，有的彎腰在摸著什么，而有的則撿起樹枝攪和著溪邊的泥漿，試圖做出一塊美味的巧克力布丁來。這時，一個孩子突然激動地大叫起來，原來他竟然發(fā)現(xiàn)了一只正在成長的小蟾蜍。面對孩子們驚奇的目光，老師干脆坐下來，給大家講起了蟾蜍的生命周期。

玩兒夠了溪水，孩子們又跑到一棵枝椏叢生的大樹下開始爬上爬下。孩子們個子小，動作可都還算敏捷，琳達的兒子爬得很高，我著急地想要阻止他，老師卻淡定地說：“不用擔心，他如果覺得自己下不來，就不會繼續(xù)往上爬了?！惫粵]多久，琳達的孩子慢慢地往下爬了。

午餐時間到了。老師和孩子們坐在由樹樁和樹枝構成的天然沙發(fā)上休息，孩子們口中大嚼著胡蘿卜和堅果，邊吃邊聽老師講述著周圍一些樹木種類的特性。

返回的路上，我感嘆不已。我想，在電子產(chǎn)品日益普及的今天，讓孩子們走到室外，呼吸新鮮的空氣，多與大自然接觸，不但可以提高他們的身體素質(zhì)，更能夠磨煉他們堅強勇敢的品性。