謝湘梅

摘 要：近來中國圖書館學(xué)界出現(xiàn)了一股新的思潮，這種思潮的主要思想是倡導(dǎo)中國圖書館學(xué)界應(yīng)發(fā)展實(shí)證研究，作為圖書館學(xué)的工作者，秉承唯物史觀，講客觀原則，重視史實(shí)，守學(xué)術(shù)良知，具備獨(dú)立于思想意識形態(tài)之外的求實(shí)精神，對歷史事件全面把握，從中窺見學(xué)科發(fā)展的一些規(guī)律。

關(guān)鍵詞：圖書館學(xué)；圖書館學(xué)研究史；獨(dú)立意識；求實(shí)精神

1 實(shí)證研究缺少的原因

近來中國圖書館學(xué)界出現(xiàn)了一股新的思潮，這種思潮的主要思想是倡導(dǎo)中國圖書館學(xué)界應(yīng)發(fā)展實(shí)證研究，眾多的作者列舉了諸多例證來證明中國圖書館學(xué)研究中實(shí)證研究的缺失，學(xué)者們通過文獻(xiàn)計(jì)量和分析的證據(jù)表明了中國圖書館學(xué)實(shí)證研究方面存在非常多的缺陷。文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)只能說明中國圖書館學(xué)界理論研究總體數(shù)量較少，但沒能解釋這種缺少的產(chǎn)生原因。

中國圖書館學(xué)實(shí)證研究的缺少，并不是實(shí)證研究自身出了問題，這個問題的根源不在實(shí)證研究自身的數(shù)量或者方法。從歷史文獻(xiàn)的分析上看中國圖書館學(xué)界的學(xué)者對圖書館學(xué)實(shí)證研究方法的介紹一直沒有停止過，因此可以看出實(shí)證研究的缺少不在實(shí)證本身而在實(shí)證研究之外。理論與實(shí)證之間到底是如何聯(lián)系在一起的？我們從科學(xué)研究理論的原理開始探討。

2 科學(xué)研究的必要性

2.1 科學(xué)論

從科學(xué)研究原理的角度上講，理論和實(shí)證是科學(xué)研究中互相聯(lián)系的兩個階段，那么，科學(xué)研究中理論和實(shí)證是不是矛盾的呢？答案是否定的?？茖W(xué)研究者使用的兩個概念：歸納和演繹?？茖W(xué)研究是一個過程，理論和實(shí)證均不是這個過程的唯一起點(diǎn)更不是終點(diǎn)，雖然理論和實(shí)證是統(tǒng)一的，但理論和實(shí)證并不處于同一層面，實(shí)證處于經(jīng)驗(yàn)層面，而理論研究處于思辨層面。二者在科學(xué)研究中都不可缺少。

2.2 需要重視的環(huán)節(jié)

在研究中我們?nèi)菀缀雎缘牟皇抢碚摫旧?，也不是?shí)證方面而是忽視了關(guān)鍵的兩個環(huán)節(jié)：“歸納和演繹”。如果說我們?nèi)鄙僮约旱睦碚摚覀冞€可以借鑒別人的理論；如果我們不懂實(shí)證研究方法和技巧，我們還可以從文獻(xiàn)中學(xué)習(xí)。而當(dāng)我們需要從理論到實(shí)證，或者從實(shí)證升華為理論的時候，我們卻無所適從。究竟怎么樣從一個理論作出的新的假設(shè)交予實(shí)證檢驗(yàn)？這種歸納/抽象/演繹/假設(shè)的能力才是一個研究者應(yīng)該具備的研究素質(zhì)，也是高端學(xué)者和一般學(xué)者之間明顯的能力區(qū)別?？茖W(xué)研究將人的思想/觀念和社會兩個哲學(xué)層面聯(lián)系了起來。一方面理論和社會事實(shí)存在聯(lián)系，另一方面理論認(rèn)識在一定程度上參與了構(gòu)建社會事實(shí)。我們中國圖書館學(xué)界在理論與實(shí)證方面的爭論正是源自我們對科學(xué)研究中演繹和歸納能力的不足，才將這一矛盾轉(zhuǎn)加到了理論與實(shí)證的身上，將兩者對立起來，從而忽視了科學(xué)研究的完整性和連續(xù)性。

3 獨(dú)立意識的重要性

學(xué)界研究歷史，認(rèn)識歷史，為的是總結(jié)過去，把握現(xiàn)實(shí)和開拓未來。歷史著述的質(zhì)量和作用，在很大程度上取決于編者的獨(dú)立意識及編寫原則和方法，只有以史料為依據(jù)，不受思想意識形態(tài)影響的史學(xué)著述，才會有生命力。體現(xiàn)在圖書館學(xué)學(xué)科發(fā)展史的研究上，就是力求對史實(shí)的客觀把握，把學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律的探討和歷史的研究結(jié)合起來，進(jìn)而從中窺見學(xué)科進(jìn)展的某種規(guī)律。

在圖書館事業(yè)建設(shè)中，圖書館方針和任務(wù)是文化事業(yè)方針任務(wù)重要的組成部分，而文化事業(yè)方針任務(wù)是黨和國家一定時期中心任務(wù)的反映和體現(xiàn)。根據(jù)國家的發(fā)展形勢，圖書館服務(wù)對象依次有工農(nóng)兵、科學(xué)研究、生產(chǎn)建設(shè)等，進(jìn)而，在國際文化規(guī)劃的要求下，規(guī)定了不同圖書館的任務(wù)要求。在史書的編纂中，有兩種不同的觀點(diǎn)，一種是以本體論為要，對歷史做客觀記述；一種是從繁雜的史料中尋找出歷史的某種規(guī)律，提出自己的見解。第一是著作，以記述期刊資料為主，其中包括研究論文、工作總結(jié)、情況報(bào)道和材料綜述。第二是觀點(diǎn)，既記述主流觀點(diǎn)、強(qiáng)勢觀點(diǎn)、專家觀點(diǎn)，也記述非主流觀點(diǎn)、弱勢觀點(diǎn)和讀者觀點(diǎn)，力求反映多元觀點(diǎn)互競的客觀圖景。第三是事件，以記述全國性圖書館工作會議、科學(xué)討論會等等為主。在史學(xué)著述中，

對歷史細(xì)節(jié)的把握是見出治史水平的重要環(huán)節(jié)，通過歷史細(xì)節(jié)窺見歷史事實(shí)，是史學(xué)研究的別一風(fēng)景。

4 求實(shí)精神：將史料作為史學(xué)著述的核心

編纂者對圖書館學(xué)史料作忠實(shí)于事實(shí)的記述，并非毫無觀點(diǎn)、毫無立場的照錄史料，而是有目的有重點(diǎn)地對原始材料作出取舍。這充分體現(xiàn)出編纂者對把史料作為史學(xué)著述核心的重視。

要做好理論研究，尤其是中國圖書館學(xué)學(xué)科的理論建設(shè)，不能僅僅寄希望與少數(shù)特別出眾的專家學(xué)者。年輕的學(xué)者要敢于質(zhì)疑前輩的成果，要博學(xué)，不能把自己的視角局限在狹小的領(lǐng)域里，要看到圖書館學(xué)和其他學(xué)科的共性，只有深刻地體會到圖書館學(xué)與其他社會學(xué)科和自然學(xué)科的共性，我們的視角才能開闊，才有可能提出新的觀念和理論。

5 結(jié)束語

秉承唯物史觀，講客觀原則，重歷史真實(shí)，守學(xué)術(shù)良知，具有獨(dú)立于思想意識形態(tài)之外的求實(shí)精神，做到不隱晦，不遮掩，加上挖掘史料之深及對歷史事件全面的把握，可以了解許多重要?dú)v史人物和事件，洞悉圖書館學(xué)的發(fā)展方向。

學(xué)科的發(fā)展不是一蹴而就的，妄圖“跨越”或者“尋求捷徑”的努力只會讓我們落后更多。知識的控制與分等，是要受制于社會中的權(quán)力關(guān)系格局及主流知識價(jià)值觀，圍繞這一理論進(jìn)行各種假設(shè)和實(shí)證也將成為重要的研究內(nèi)容。

參考文獻(xiàn)

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[2]《周文駿先生史學(xué)研究的獨(dú)立意識與求實(shí)精神》圖書館雜志2011、11期

[3]《信息通曉，新理念，還是舊思想？》圖書館雜志2010、6