戚紅等

【摘要】科研發(fā)展是提升學(xué)校核心競爭力的重要方式。學(xué)院重視加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，形成創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)，并為科研人員搭建良好科研平臺，促進(jìn)學(xué)院科研水平的提高。

【關(guān)鍵詞】科研管理 科研水平 經(jīng)驗(yàn)

【中圖分類號】G311 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）08-0231-01

“十二五”期間，學(xué)校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，以建設(shè)一流研究型醫(yī)科大學(xué)為目標(biāo)，堅(jiān)持教育教學(xué)為立校之本，科學(xué)研究為強(qiáng)校之路，努力培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，在學(xué)科結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)、資源配置、學(xué)術(shù)交流等方面都取得長足發(fā)展。本文結(jié)合實(shí)際工作總結(jié)了基層單位科研管理工作的一些經(jīng)驗(yàn)。

一、重視科研項(xiàng)目管理

一所大學(xué)的核心競爭力顯示其水平高低，可以從人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)成果、服務(wù)社會力等幾個方面來體現(xiàn)[1]。我校的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的醫(yī)科大學(xué)，爭做國內(nèi)獨(dú)立辦學(xué)醫(yī)學(xué)院校的排頭兵。如何提升核心競爭力是事關(guān)學(xué)校發(fā)展的頭等大事，而注重科研發(fā)展是提升學(xué)校核心競爭力的重要方式。

高校的科研管理已經(jīng)進(jìn)入一個以項(xiàng)目管理為核心的管理階段。項(xiàng)目申報成為科研管理重中之重的環(huán)節(jié)，其好壞關(guān)乎到科研管理工作的成敗，而項(xiàng)目申報策略和技術(shù)直接影響項(xiàng)目的中標(biāo)率[2]。面對新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，找準(zhǔn)目標(biāo)、明確任務(wù)，完善政策并采取措施，探索新的管理體制，已成為當(dāng)前科研管理工作的新任務(wù)。

為提高學(xué)院基金標(biāo)書質(zhì)量，針對科研人員，尤其是青年科研人員撰寫標(biāo)書時的誤區(qū)，從申報過程中每個環(huán)節(jié)把關(guān)，大大提高了學(xué)院科研人員書寫標(biāo)書的質(zhì)量。首先學(xué)院召開動員會議，面向全院科研人員，尤其是引進(jìn)人才、博士學(xué)位教師、導(dǎo)師等科研項(xiàng)目主力，有效地提高科研人員的申報意識，根據(jù)指南有目標(biāo)地準(zhǔn)備標(biāo)書。隨后聘請校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科的專家評審標(biāo)書，針對每一份標(biāo)書提出意見和建議，反饋給教師。最后嚴(yán)格形式審查，從細(xì)節(jié)嚴(yán)把標(biāo)書質(zhì)量關(guān)?！笆濉逼陂g，學(xué)院基金項(xiàng)目取得明顯提高，共獲得各級各類縱向科研課題218項(xiàng)，總資助經(jīng)費(fèi)9650余萬元。

二、重視師資隊(duì)伍和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)

高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)是為了科技與知識創(chuàng)新而組建的團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)新是團(tuán)隊(duì)主要功能和根本任務(wù)， 而團(tuán)隊(duì)則是創(chuàng)新的組織保證[3]。學(xué)院建設(shè)核心是人才隊(duì)伍建設(shè)?！笆濉逼陂g，學(xué)院進(jìn)一步加大引進(jìn)人才的工作力度，動員各學(xué)科積極聯(lián)系，多方吸引人才，努力為引進(jìn)人才創(chuàng)造良好的工作條件。建立青年教師進(jìn)修和培訓(xùn)制度，設(shè)立專項(xiàng)資金，通過學(xué)院或青年教師所在課題組尋找對口專業(yè)或?qū)嶒?yàn)室；扶持青年教師開展科研工作，讓青年教師能延續(xù)博士課題的科研工作。學(xué)院還改進(jìn)管理模式，引入競爭機(jī)制，實(shí)行績效評估和動態(tài)管理，大大提升了科研人員和教師的積極性?！笆濉逼陂g，學(xué)院擁有1個教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和3個天津市創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，還擁有國家自然科學(xué)基金杰出青年2人、優(yōu)秀青年2人，教育部新世紀(jì)人才3人，為學(xué)院科研跨越式發(fā)展提供了良好的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。

三、注重科研平臺建設(shè)和國際合作

各種科研活動都是以成熟學(xué)科、專業(yè)為基礎(chǔ)開展的。教研室為基礎(chǔ)的建制不再適應(yīng)研究教學(xué)型大學(xué)的發(fā)展方向。為理順學(xué)科管理體制，推動學(xué)術(shù)力量整合，學(xué)院建立學(xué)系體制，形成以學(xué)系為主體的科研體系，為招攬人才搭建平臺，同時加強(qiáng)公共服務(wù)和科研平臺建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享、開放機(jī)制，提高學(xué)科建設(shè)水平和科研資源使用效益。

學(xué)院重視與國際高水平科研院校的合作，以提高學(xué)院科技創(chuàng)新水平和創(chuàng)新能力為宗旨，采取靈活多樣的方式，有計(jì)劃、有目的地從海內(nèi)外聘請專家、學(xué)者講學(xué)，開展學(xué)術(shù)交流和合作研究，通過國際合作發(fā)揮其應(yīng)有的支撐和先導(dǎo)作用。學(xué)院已與美國加州大學(xué)、英國倫敦劍橋大學(xué)、芬蘭坦佩雷大學(xué)、加拿大多倫多病童醫(yī)院等國外多家實(shí)驗(yàn)室建立了實(shí)質(zhì)性合作關(guān)系，派遣教師到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室工作和學(xué)習(xí)，提高了教師的科研能力。

四、重視平衡各學(xué)科發(fā)展

學(xué)院以優(yōu)帶劣，平衡各學(xué)科發(fā)展。完善學(xué)科建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制，建立學(xué)科項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制度，以學(xué)科為單元匯集隊(duì)伍，制定學(xué)科可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)行院、系分層管理和目標(biāo)管理，定期對學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和業(yè)績進(jìn)行評估，做到以優(yōu)帶劣，充分利用重點(diǎn)學(xué)科資源，分層次、有重點(diǎn)，逐步帶動其他學(xué)科發(fā)展。目前學(xué)院擁有4個天津市“十二五”綜合投資重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和3個省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，將儀器統(tǒng)一配置使用，專人專項(xiàng)管理，大大提高了儀器使用率，避免了科研資源浪費(fèi)，為科研人員搭建了一個良好科研平臺。

雖然學(xué)院的課題、論文數(shù)量和質(zhì)量明顯提高，但原始創(chuàng)新的高質(zhì)量論文還是較少，與國內(nèi)高水平院校相比存在巨大差距。針對學(xué)院科研工作中存在的不足，學(xué)院今后將加強(qiáng)科研管理工作，努力提高學(xué)院整體科研水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]余傳杰.高校核心競爭力的構(gòu)成要素及其作用機(jī)理[J].當(dāng)代教育，2015，1：27-30.

[2]陳偉斌. 高校科研項(xiàng)目申報的精細(xì)化管理研究[J]. 長江大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2013，36（11）：65-66.

[3]趙恒平，黃雪嫚.高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考[J]. 繼續(xù)教育研究，2008，6：90-92.

作者簡介：

戚紅（1978-），女，博士，助理研究員，研究方向：教育管理。