林雨 趙真

望子成龍，不希望孩子輸在起跑線(xiàn)上的人太多了。大家都在抱怨中國(guó)的教育，可抱怨總是直指教育部門(mén)，基本不會(huì)責(zé)備家長(zhǎng)和主張家長(zhǎng)進(jìn)行自省和反思。而事實(shí)上，多數(shù)家長(zhǎng)永遠(yuǎn)也不會(huì)認(rèn)為自己做的有什么不對(duì)，望子成龍主要還是為孩子好啊，哪會(huì)有錯(cuò)呢？

從道理上說(shuō)，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。但為什么大家都感覺(jué)我們的孩子沒(méi)有快樂(lè)的童年是個(gè)問(wèn)題呢？為什么孩子會(huì)那么逆反呢？為什么高分低能和高學(xué)歷低能力的現(xiàn)象那么普遍呢……

這樣的問(wèn)題一直問(wèn)下去，好像不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上這個(gè)提法就有點(diǎn)問(wèn)題了，但即使知道有問(wèn)題，即使舍不得孩子的童年，多數(shù)家長(zhǎng)還是選擇讓孩子隨著潮流走：學(xué)樂(lè)器、學(xué)奧數(shù)、學(xué)下棋、學(xué)體育……并且學(xué)這些都是為孩子今后的發(fā)展作為加分的目的，而不是出于孩子的喜好和天賦。

這樣做是現(xiàn)實(shí)選擇。

在目前的生活中，怎樣得到社會(huì)地位，得到較高薪酬，得到世俗的好日子，家長(zhǎng)比孩子清楚。家長(zhǎng)是不舍得孩子沒(méi)有快樂(lè)的童年，但更不舍得孩子因?yàn)閷W(xué)業(yè)無(wú)成而今后生活無(wú)著。

曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)美國(guó)電影，片中的男主角在社區(qū)做雜工，主要工作是幫助一些家庭遛狗。與他相戀的女主角小心翼翼地問(wèn)他：為什么你有名牌大學(xué)的自然學(xué)科學(xué)位而要選擇社區(qū)服務(wù)也就是給人遛狗的工作呢？那個(gè)胖墩墩的中年男士回答：這樣的生活可以有更多自己的時(shí)間來(lái)看看走走，觀察與享受。

這個(gè)情節(jié)給人印象很深。

孩子的問(wèn)題既不是學(xué)校的也不是家長(zhǎng)的而是社會(huì)的。整個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀很物質(zhì)化，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)也很物質(zhì)化，家長(zhǎng)還能怎么做呢？看來(lái)，解決孩子的問(wèn)題不是單純的一家一戶(hù)的事情。

不過(guò)，孩子是一家一戶(hù)的，孩子的問(wèn)題還是表現(xiàn)在一家一戶(hù)，需要每家每戶(hù)來(lái)解決。

從早教開(kāi)始的孩子的問(wèn)題，逐項(xiàng)列表有：

入幼兒園的問(wèn)題；

小學(xué)的上學(xué)和選擇問(wèn)題，小學(xué)期間的讀書(shū)與技能學(xué)習(xí)問(wèn)題；

中學(xué)擇校問(wèn)題，中學(xué)期間的學(xué)習(xí)方向問(wèn)題，中考問(wèn)題；

高中擇校問(wèn)題，高中選擇學(xué)科問(wèn)題，高考問(wèn)題；

大學(xué)擇校問(wèn)題，選擇專(zhuān)業(yè)問(wèn)題；

大學(xué)期間的學(xué)習(xí)問(wèn)題，選擇各種考試問(wèn)題，考研問(wèn)題；

畢業(yè)擇業(yè)問(wèn)題，是否出國(guó)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題……

這些都是教育的硬性問(wèn)題，省略號(hào)之外還有每個(gè)孩子不同的軟性問(wèn)題，不同時(shí)期的逆反、戀愛(ài)和交友、擇偶，對(duì)于家長(zhǎng)都是很不輕松的。許多家長(zhǎng)面對(duì)著一天天長(zhǎng)大并且思維活躍知識(shí)增多難以溝通和理解的孩子，會(huì)有許多的困擾。

而孩子成人后的結(jié)婚、房子和車(chē)子等經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，中國(guó)家長(zhǎng)依然感覺(jué)自己責(zé)任重大，通常會(huì)伸出責(zé)任之手，舉全家之力甚至奉獻(xiàn)養(yǎng)老的錢(qián)來(lái)資助孩子過(guò)更好的生活。然后是孩子的孩子的問(wèn)題。至此，似乎每個(gè)家庭關(guān)于孩子的問(wèn)題可以告一段落了。這樣的排列之后，感覺(jué)人生很短暫也很簡(jiǎn)單，似乎一輩子兩輩子都是圍繞孩子在活著。對(duì)于孩子過(guò)分的關(guān)注加上過(guò)高的期望，是非常普遍的。幾乎沒(méi)有哪個(gè)家庭會(huì)超脫到任孩子自由生長(zhǎng)不替孩子去選擇。但最后，孩子能夠達(dá)到家長(zhǎng)最初預(yù)定目標(biāo)的并不很多。

做家長(zhǎng)的我們都經(jīng)歷過(guò)很幼稚地為孩子設(shè)想和設(shè)計(jì)未來(lái)的階段，也經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有達(dá)到目的的失落和傷感，還有無(wú)法與孩子進(jìn)行良好溝通的無(wú)奈。如果知道這樣的結(jié)果，或許開(kāi)始時(shí)我們就不這樣對(duì)孩子有過(guò)大的希望和為實(shí)現(xiàn)那些希望做投入，那樣做對(duì)于孩子和家長(zhǎng)大概都是很好的放松，不至于使孩子產(chǎn)生“天下父母皆禍害的”抱怨，也不至于使家長(zhǎng)委屈自己的一輩子都在為孩子而沒(méi)有了自我。

孩子的問(wèn)題，起源在家長(zhǎng)。

的確，作為家長(zhǎng)的我們可以把責(zé)任推給社會(huì)，說(shuō)是因?yàn)樯鐣?huì)生存壓力太大了，做家長(zhǎng)的才必須為孩子著想，培養(yǎng)孩子去學(xué)習(xí)更多的東西，這樣他們才可能更能適應(yīng)社會(huì)殘酷的生存現(xiàn)實(shí)，今后生活得更好。這樣的出發(fā)點(diǎn)是沒(méi)有錯(cuò)的，但為什么孩子的問(wèn)題還是那么多呢？

或許，家長(zhǎng)應(yīng)該給自己先減減壓，然后才是孩子減壓的問(wèn)題。

在經(jīng)歷了許多歲月，看過(guò)了一些人生之后，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是年輕母親的心態(tài)，對(duì)于孩子成功的認(rèn)識(shí)也更加現(xiàn)實(shí)與平靜。為人父母，能把孩子健康地養(yǎng)大，讓孩子接受基本的教育，具有愛(ài)的能力和較好的道德水準(zhǔn)，能夠自食其力，工作并快樂(lè)著就已經(jīng)很成功。

至于孩子是否成功，怎樣成功，那是他們的人生，需要他們自己去追求和完成，而不應(yīng)該任由父母來(lái)安排。甚至孩子的戀愛(ài)婚姻以及家庭生活，都是他們自己的。一個(gè)心智健全的成年人，完全有能力去選擇自己的生活和追求自己的幸福。

很多時(shí)候，年輕人的生活壓力太大，其中有一部分來(lái)自父母。因?yàn)楦改笇?duì)孩子的期待過(guò)高，因此有些孩子會(huì)為了父母的期待而提高物質(zhì)生活水準(zhǔn)，過(guò)自己力所不及的生活，以滿(mǎn)足父母的期望與虛榮。

大孩子如此，小孩子更是這樣。相當(dāng)多的小孩子以為自己是在給爸爸媽媽學(xué)習(xí)，因此到了一定年齡就會(huì)生出很多的逆反，使父母不知所措。

為此，做父母必須自己先減壓，不然自己很累，孩子更累。因?yàn)閴毫途o張，孩子很容易精神和心理受傷。如果為了自己的期望去過(guò)分要求孩子而傷害了孩子，實(shí)在是非常的悲哀。

從傳統(tǒng)說(shuō)，我們通過(guò)孩子傳宗接代光宗耀祖的意識(shí)太深，因此孩子生出來(lái)就負(fù)有使命，這對(duì)于孩子挺不公平的。

從現(xiàn)實(shí)說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)生活壓力的確很大，不論做什么都不容易，因此孩子們也挺難的，需要解決很多父母從前不曾遇到的困難。

但社會(huì)就是這樣進(jìn)步的。

假如現(xiàn)在孩子們還和父母一樣等著領(lǐng)導(dǎo)下派指標(biāo)去讀大學(xué)，等著單位分配房子，談一場(chǎng)沒(méi)有牽過(guò)手就結(jié)婚的戀愛(ài)，妻子生孩子時(shí)丈夫不能來(lái)探望，生完孩子56天就去上班，孩子3個(gè)月就可以在托兒所躺著，如此等等，孩子的問(wèn)題也許沒(méi)有現(xiàn)在多，但誰(shuí)會(huì)想要那樣沒(méi)有選擇的生活呢？

現(xiàn)在孩子的問(wèn)題，除去落后地區(qū)上學(xué)難的最大問(wèn)題之外，好些是在向好過(guò)程中的問(wèn)題，是多項(xiàng)選擇面前如何選擇更好的問(wèn)題，是父母沒(méi)有和孩子一起成長(zhǎng)觀念滯后所出現(xiàn)的問(wèn)題，是父母期望值過(guò)高而引發(fā)的問(wèn)題，是孩子備受溺愛(ài)必然導(dǎo)致的問(wèn)題。

許多家庭里孩子出現(xiàn)的天一樣大的問(wèn)題，如果放到社會(huì)大背景下來(lái)看，放到孩子的整個(gè)人生過(guò)程來(lái)看，可能沒(méi)有那么大，所以對(duì)待孩子的問(wèn)題和對(duì)待孩子一樣，應(yīng)該放松一些，不要過(guò)于緊張，盡可能不用負(fù)面情緒影響孩子。

說(shuō)到底，孩子是獨(dú)立的個(gè)體生命，最應(yīng)該得到的是父母的尊重。這是很大的問(wèn)題，可惜有些父母沒(méi)有意識(shí)到。