孫正軍/山東省淄博市臨淄區(qū)第一中學(xué)校長

稷門聽雨

孫正軍/山東省淄博市臨淄區(qū)第一中學(xué)校長

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。

——蔣捷《虞美人·聽雨》

從小我就喜歡雨，總愛倚在窗前，看那紛飛飄墜的雨絲，聆聽點點滴滴灑落大地的雨聲。歲月流逝，兒時的景物已然遠去，而我卻仍眷戀絲絲扣入心弦的雨滴。多少次校園漫步，不管是細雨濛濛，還是狂風(fēng)驟雨，抑或霪雨霏霏、連日不開，我都默默靜聽，聽它打在窗上、瓦上、湖上、橋上……聽它擊奏著時代千變?nèi)f化的交響曲。

自從學(xué)校建起稷門，稷門聽雨便成了我的習(xí)慣。像那稷門外飄著綿密的細雨，絲絲縷縷、淅淅瀝瀝，稷門內(nèi)雨點墜在瓦楞上，旋又匯成涓涓細流，順檐而下，終于四方聚集，如雷轟鳴。不禁想起季羨林先生在鐵皮屋頂陽臺上聽雨的描述：“這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續(xù)，有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，有時如兔落鶻起，我浮想聯(lián)翩，不能自已……”稷門聽雨，讓我有內(nèi)外兩重天的感受，稷門外細雨霏霏，稷門內(nèi)轟鳴作響，仿佛把歷史和現(xiàn)實交織在一起。

我仿佛聽到齊都大地歷史長河的波濤聲、古齊車馬的嘶鳴聲、稷下先生的辯論聲……古齊文化從歷史深處向我走來。齊國古稱稷下，齊古城有“稷門”，門外有“稷下學(xué)宮”。北魏地理學(xué)家酈道元在《水經(jīng)注·淄水》中說：“系水傍城北流，逕陽門西，水次有故封處，所謂齊之稷下也?！睗h代歷史學(xué)家劉向在《別錄》中記載：“齊有稷門，城門也。談?wù)f之士，期會于稷下也?！?946年，大城西墻外邵家圈村建學(xué)校時，挖得石碑一方，該碑雙線陰刻，上書“稷下”。由此可以證實，稷門就是齊國故城西南外城門，這些戰(zhàn)國建筑遺址就是歷史上著名的“稷下學(xué)宮”所在地。

稷下學(xué)宮是世界最早的官辦高等學(xué)府，它比古希臘的偉大哲人柏拉圖在雅典創(chuàng)建的阿卡德米學(xué)園還要早二三十年。這是當時列國學(xué)術(shù)活動中心，歷史上著名的“百家爭鳴”就發(fā)生在這里。對于當時的盛況，宋代的司馬光在《稷下賦》中曾有記述，“齊王樂五帝之遐風(fēng)，嘉三王之茂烈，致千里之奇士，總百家之偉說……”。文中對宏偉的建筑、考究的陳設(shè)、辦學(xué)的宗旨、地理位置以及他們優(yōu)厚的政治和物質(zhì)待遇都有所描述。并且諸子們縱談闊論、追古議今、各抒己見的學(xué)士形象，躍然紙上。稷門外已雨過天晴，而稷門內(nèi)雨聲還在滴答作響，頗有“樹欲靜而風(fēng)不止”的意味。我的思緒繼續(xù)飛翔：驚蟄的春雨喚醒了沉睡的大地，唯有“沾衣欲濕杏花雨”才令人親吻春天的氣息；炎炎仲夏，有雨一陣，才會無比清涼；“梧桐更兼細雨”，秋雨似一張輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界；冬天的雨是纏綿的曲，它飄搖夜未央，是雪花的引路使者幾度風(fēng)雨，幾度春秋，倘若沒有雨的四季大自然該是何等單調(diào)？諦聽歷史風(fēng)雨，意蘊深藏，超凡脫俗，哲人先賢用民族的精神和傳統(tǒng)的文化告訴我們，我們是誰，從哪里來，要到哪里去。

漸漸地，稷門內(nèi)也安靜下來，我的思緒被上課鈴聲和朗朗書聲拉回到校園自春雨綿綿到冬雨瀟瀟，從兒時到中年，不變的仍是如音符跳躍的雨聲；校園內(nèi)的稷門讓我穿越歷史的云煙，感受時代的風(fēng)雨，我聽雨的興致愈臻醇厚。稷門聽雨，四季的風(fēng)雨、人生的風(fēng)雨、歷史的風(fēng)雨、時代的風(fēng)雨，匯聚成一個教育工作者的百感交集。

“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心?！边@風(fēng)雨必然會使我們的教育人生更加多彩。