朱獻紅

究竟什么是文采？文采，原本指事物具有華麗的色彩，現(xiàn)在多指文章中表現(xiàn)出來的典雅艷麗、令人賞心悅目的色彩和風格。一般來說，一篇文章的文采主要是通過其優(yōu)美的語言表現(xiàn)出來的，因此，同學們只要平時注意適當?shù)匦揎椪Z言就可以達到增加文采的目的。

那么，怎么才能使文章富有文采呢？

首先，作文要在詞語運用上下足功夫，力求做到詞匯豐富、文辭優(yōu)美。這就要求我們平時要做積累詞匯的有心人，廣泛閱讀，廣儲詞句，培養(yǎng)良好的語感。課堂上要做好課堂筆記，學好課文里的優(yōu)美詞句；課外閱讀也要做好摘錄，認真研習所讀到的優(yōu)美詞句；還要隨聞隨記平時遇到的錦詞妙句，包括收集生活中生動的語言、精美的歌詞和影視劇臺詞等。在寫作過程中，要注意以下幾點：第一，推敲詞句。不同語句中相同的意思盡量用不同的詞語來表達，相近的意思要琢磨其細微差別，力求選用最恰當、最精準的詞匯，這樣才能使語言言簡義豐，含蓄雋永。第二，修飾詞句。要盡量做到字斟句酌，讓文章繪形、繪聲、繪色。第三，注重詞語的時代性，巧用流行語。要有意識地運用一些富有時代氣息、彰顯時代風貌的詞語。人們口頭上流行的語言，婦孺皆知的哲言警句，往往是最生動、形象、深刻的。在考場上，如能將這些語匯恰當?shù)鼗钣玫阶约旱奈恼轮?，就能收到化平淡為神奇的效果?/p>

其次，作文要在句式上下功夫，力求語句靈活多變。同學們要了解常見的各種句式結構特點和表達技巧。諸如短句結構簡明，表意靈活，簡潔明快，節(jié)奏感強；長句表意嚴密，內(nèi)容豐富，精確細致；整句氣勢貫通，節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧，語勢強烈；散句富于變化，錯落有致，形式靈活；常式句嚴整，變式句奇崛等。在寫作過程中要善于變換句式，長句和短句結合，記敘文多用短句，議論文善用長句；整句和散句兼行或散中見駢，狀物寫景、敘事說理就更能搖曳生姿，各擅其勝。例如滿分作文《錯過》中有這樣的精彩語段：“一位詩人說過：過錯，是短暫的遺憾；錯過，是永遠的遺憾。這也許正是一種美麗，正如維納斯的斷臂，讓人回味無窮，而回憶里總有一種甜甜、酸酸的味道。錯過了藍天的深邃，才可以有白云的飄逸；錯過了大海的壯闊，才可以有小溪的悠然；錯過了原野的芬芳，才可以有小草的碧綠?！逼渚涫介L短善于變換，整散結合錯落有致，確實能給人以美的享受。

適當運用修辭是增加作文文采、提高文章品位的重要手段。修辭使用得當，能使文章語言更準確、貼切、連貫、生動，引起讀者的閱讀興趣，使讀者產(chǎn)生共鳴，受到感染。

有人說：“修辭是作文的魔水。”如何將這些“魔水”恰當?shù)貫⒌阶魑纳?，從而點石成金呢？在作文中運用修辭，主要是靈活運用各種常見的修辭格。在寫作訓練中，要注意修辭格的綜合運用。例如在議論中運用設問排比模式，既可以使論述的問題更為集中，又可以使論述語言更加深厚。例如作文《誠信》中這樣寫道：“一個人獲得朋友信賴的原因是什么？是誠信。商家們獲得良好信譽的原因是什么？是誠信。共產(chǎn)黨獲得人民支持的原因是什么？也是誠信。誠信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是人們的做人之本。”

又如比喻、排比、反復的綜合運用，更能增添文字的生動性，增強語言的氣勢。如作文《詩般母語》中就有這么一段話：“是什么，如稚拙的圖畫，刻在出土文物那滄桑的剖面；是什么，如風霜渲染過的楓葉，夾在唐詩宋詞發(fā)黃的紙頁間；是什么，如行云流水，從老人的唇齒間娓娓道來，印在納涼頑童神往的雙眸里；又是什么，千百年來在中華大地遍地流淌、生生不息……是母語。是母親親切的話語，是中華民族視為根的話語，是中國遍地開花的話語?！边@段文字綜合運用多種修辭手法，使語言顯得更加形象生動，富有魅力。

古詩文是中華文化中的精粹，名言警句是前人智慧的結晶，歷史典故是祖先留給我們后人的寶貴遺產(chǎn)。在寫作中，適當引用古詩文，會給作文語言增添文化底蘊；經(jīng)常運用名言警句，會讓文章意蘊深遠，耐人尋味；而不失時機地化用一些詩詞、名句，會為文章增添幾分深刻；引用一些歷史掌故，會使作文語言更富有表現(xiàn)力和說服力。

引經(jīng)據(jù)典通常有三種形式，即明引詩文出彩、暗引仿作顯新、嵌引靈活多變。明引名言警句是最常見的一種引用方式。它的引用契機有兩條途徑：一是因受某一詞語或短語的啟迪而聯(lián)想到曾經(jīng)遇到過的、剛好有這個詞語或短語的名言警句；二是通過相似聯(lián)想將記憶中儲存的關于某一問題、某一景物或某一現(xiàn)象的古今詩文佳句匯集在一起，構成排比，產(chǎn)生一種一氣貫通的雄偉氣勢。暗引仿作具有很強的創(chuàng)造性，它不僅要求平時有豐富的閱讀和積累，而且能在熟背眾多詩文并深刻理解的基礎上靈活仿作，將詩文名句的意旨展露，做到妙趣橫生，形神兼?zhèn)洹Ｈ缬伞案黝I風騷數(shù)百年”轉化而成的有調(diào)侃意味的“各領風騷沒幾天”就是一例。嵌引有三種方法：一是將引用的一句詩分成幾部分嵌入一句話的不同位置并使之成為句子的某一成分；二是將引用的詩句整句嵌入一句話中，加上引號使之成為整個句子的一部分；三是將引用的詩文名句、典故簡縮成詞或短語融入句中，使讀者一看便知道它的含義。這樣，不僅使語言更加靈活機智、生動形象，且典雅精致，富有文采。

文采，是文章美麗的外衣；是作者的思維、情感和才華的優(yōu)美載體。它來源于生活，如行云流水，舒卷自如；如春花秋月，美不勝收；如朝露甘泉，甜美可口；如玉液瓊漿，回味無窮……若要文章文采斐然，就應在平時加強語言訓練——要從人們的口語中、從古今中外的文學寶庫中努力汲取人類語言的瓊漿，從課本中、從各種媒體上學習、借鑒各種表現(xiàn)手法和語言技巧，堅持訓練，用心錘煉自己的語言，在作文時定能寫出精彩的華章！

（編輯 巧克力）