廣東惠州：每周五微信布置中小學家庭消防作業(yè)

廣東惠州教育和消防部門下發(fā)通知，要求中小學校開展暑期消防宣傳教育行動，開展以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次消防隊（站）或科普教育基地、繪制一份家庭逃生計劃、每周完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“五個一”活動。

活動中，學生家庭消防作業(yè)將在微信上布置，由家長關(guān)注“惠州消防”官方微信，每周五定期發(fā)布家庭消防作業(yè)并公布上周作業(yè)答案，結(jié)繩自救、繪制家庭逃生圖、家庭火患自查和滅火器配置及使用等作業(yè)將由學生與家長共同完成，進而推進惠州市“家家配滅火器工程”的實施，通過帶動一個家庭，影響整個社會，形成共同關(guān)注消防、學習消防的良好氛圍。

據(jù)了解，惠州仲愷高新產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)還將中小學生參與消防安全宣傳教育活動納入學生暑期校外社會實踐內(nèi)容，結(jié)合全區(qū)企業(yè)眾多的實際，團區(qū)委、教育、科協(xié)和消防部門還將聯(lián)合開展消防宣傳“下鄉(xiāng)”和參觀消防站活動，組織“小記者”團隊充當消防宣傳志愿者，為外來務(wù)工人員子弟和農(nóng)村留守兒童，廣泛普及消防安全常識。

四川：中小學教師資格考試2016年將納入“國考”

記者從四川省教育廳獲悉，從2016年該省實施全國統(tǒng)一的中小學教師資格考試，暫定一年一次。凡是申請幼兒園、小學、初級中學、普通高級中學、中等職業(yè)學校教師和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員，必須參加相應(yīng)類別的國家教師資格考試，才能申請認定教師資格。

據(jù)悉，教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試和面試試題由教育部考試中心統(tǒng)一命制。筆試和面試不統(tǒng)一指定教材，考生可通過國家中小學教師資格考試網(wǎng)下載《考試標準》和《考試大綱》，自行復習、備考。筆試主要采用計算機考試和紙筆考試兩種方式進行。目前四川暫采用紙筆考試方式。筆試各科成績均合格并在有效期內(nèi)的，方可報名參加面試。

國家確定筆試成績合格線，四川省教育廳確定四川省面試成績合格線。筆試單科成績有效期為2年。筆試和面試均合格者由教育部考試中心（教育部教師資格考試中心）頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。

四川省教師資格考試暫定一年一次。2016年3月舉行一次筆試，5月舉行一次面試；從2017年起，筆試每年11月舉行，面試每年12月舉行。四川省教師資格考試以市（州）為單位設(shè)立考區(qū)。

國務(wù)院專項督導18個省份營養(yǎng)改善計劃實施情況

為推動各地進一步做好農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃實施工作，國務(wù)院教育督導委員會辦公室組織9個專項督導組，對河北、山西、內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海等18個?。▍^(qū)、市）營養(yǎng)改善計劃實施情況進行為期一周的實地督導檢查。

營養(yǎng)改善計劃是黨中央、國務(wù)院關(guān)心貧困地區(qū)學生健康成長、改善學生營養(yǎng)狀況的重大惠民政策。目前，全國共有29個?。▍^(qū)、市）開展營養(yǎng)改善計劃試點，13.3萬所農(nóng)村義務(wù)教育學校納入實施范圍，3160萬名學生享受每天4元的營養(yǎng)膳食補助。此次督導緊緊圍繞確保營養(yǎng)改善計劃食品和資金“兩個安全”，堅持問題導向，重點檢查試點工作開展情況、學校供餐、食堂建設(shè)、資金使用管理、信息公開公示、學生營養(yǎng)教育等6個方面19項內(nèi)容。

此次督導還首次邀請部分關(guān)心營養(yǎng)改善計劃實施工作的人大代表和民主黨派代表參加，既及時回應(yīng)代表委員和社會關(guān)切，又讓他們了解營養(yǎng)改善計劃實施情況，主動接受法律監(jiān)督和民主監(jiān)督。實地督導結(jié)束后，國務(wù)院教育督導委員會辦公室將根據(jù)《教育督導條例》規(guī)定，向社會公布國家專項督導報告。

河南：普通高中學費占生均培養(yǎng)成本不得超過25%

河南省發(fā)改委、財政廳、教育廳聯(lián)合下發(fā)通知要求，高中學費、住宿費按學期收取，不得跨學期預(yù)收；開學3個月內(nèi)，學生退學或轉(zhuǎn)學，可退還一半學費、住宿費。

河南提出，從2015年春季學期開始，普通高中學費標準調(diào)整權(quán)下放到地方政府，除學費、住宿費及服務(wù)性收費和代收費外，未經(jīng)財政部、國家發(fā)改委、教育部或省政府批準，不得向?qū)W生收取任何費用。學校為學生提供住宿的，可收取住宿費，收費標準必須嚴格按照實際成本確定，不得以盈利為目的。

河南強調(diào)，各地要建立普通高中學費標準動態(tài)調(diào)整機制，根據(jù)實際按年生均教育培養(yǎng)成本的一定比例確定普通高中學費收費標準?，F(xiàn)階段，普通高中學費占年生均教育培養(yǎng)成本的比例原則上不得超過25%。同時加大普通高中貧困學生幫扶力度，從事業(yè)收入中提取4%至6%的經(jīng)費，用于減免學費、設(shè)立校內(nèi)獎助學金和特殊困難補助等。

廣西2015年定向招收和培養(yǎng)近三千免費全科師范生

記者獲悉，為加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，2015年廣西繼續(xù)實施農(nóng)村小學全科教師定向培養(yǎng)計劃，面向79個縣（市、區(qū)），定向招收和培養(yǎng)全科師范生2991名，其中高中起點兩年制?？茖哟?984名，初中起點五年制?？茖哟?007名。

報讀兩年制定向師范生的普通高中畢業(yè)生，高考成績要達到2015年廣西高職高專最低錄取分數(shù)控制線。報讀五年制定向師范生的初中畢業(yè)生，中考成績不低于2015年戶籍所在縣（市、區(qū)）自治區(qū)示范性普通高中計劃內(nèi)招生錄取控制分數(shù)等級。

符合報讀五年制定向師范生的初中畢業(yè)生，可持本人戶口簿、學生素質(zhì)報告表（學生手冊）到所在畢業(yè)學校報名。

我國首個中小學生校服國家標準正式出臺實施

從國家標準委獲悉，我國第一個專門針對中小學生校服產(chǎn)品的國家標準GB/T 31888-2015《中小學生校服》日前經(jīng)國家標準委批準發(fā)布并正式實施。該標準從解決當前校服突出質(zhì)量安全問題、利于青少年健康成長的角度出發(fā)，在制定過程中吸收了大量的研究成果，打破機織服裝、針織服裝產(chǎn)業(yè)界限，全面規(guī)范了校服的基本安全和質(zhì)量，構(gòu)筑了中小學生校服質(zhì)量的安全防線。

國家標準委介紹，國標大幅提高了校服的安全質(zhì)量要求，且不再按照傳統(tǒng)做法對校服產(chǎn)品進行劃分等級，只設(shè)立一檔準入門檻。在安全性方面，標準要求校服中的甲醛、pH值、可分解致癌芳香胺染料等含量應(yīng)達到GB 18401-2010《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》B類要求；燃燒性能、附件銳利性、服裝繩帶和殘留金屬針等應(yīng)符合GB 31701-2015《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》。

為使國標盡快發(fā)揮作用，教育部、工商總局、質(zhì)檢總局和國家標準委四部委將聯(lián)合出臺校服相關(guān)管理文件，要求各地各學校嚴格執(zhí)行國標，確保校服質(zhì)量，更好地保護中小學生健康安全。

重慶：結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”促進區(qū)域教育均衡發(fā)展

重慶市教委在全市各級各類學校中啟動教育信息化試點工作，積極探索政策、體制、機制及應(yīng)用模式創(chuàng)新等方面用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效路徑。

針對本地或跨區(qū)域間教育信息化，重慶結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”促進區(qū)域教育發(fā)展，通過信息化手段促進本地教育公平，引入新型投融資模式，構(gòu)建教育信息化可持續(xù)發(fā)展機制，推動區(qū)域間信息化協(xié)作，共同提高教育質(zhì)量。

學校類型和層次劃分更為細致，普通中小學、學前教育機構(gòu)等重點在新型教學模式探索、結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”開展個性化教學、學生交互式學習促進學科發(fā)展等；高職高專、中職學校重點在虛擬仿真實驗實訓、校企合作開展遠程教育與培訓等；普通本科院校重點在高等院校在線課程建設(shè)與應(yīng)用、教育信息化體驗館建設(shè)等。

重慶鼓勵跨學校、跨區(qū)域、跨行業(yè)進行聯(lián)合試點，并將進行不定期抽查評估，根據(jù)評估結(jié)果動態(tài)調(diào)整。

教育部：緊盯寒暑假在職中小學教師有償補課

教育部印發(fā)《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》，明確禁止六種與有償補課有關(guān)的行為?！兑?guī)定》要求，嚴禁中小學校組織、要求學生進行有償補課，嚴禁中小學校與校外培訓機構(gòu)聯(lián)合進行有償補課，嚴禁為校外培訓機構(gòu)提供教育教學設(shè)施或?qū)W生信息，嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構(gòu)或由家長委員會等組織的有償補課，嚴禁組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外有償補課，嚴禁為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

教育部要求各地教育部門緊盯寒暑假，開展有償補課專項治理活動，堅決制止有償補課等亂收費行為。對于在課堂上故意不完成教育教學任務(wù)、課上不講課后講并收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦，實行“零容忍”。