□ 李 智

選調(diào)生，是各級(jí)組織部門從高等院校選調(diào)的品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆畢業(yè)生或有2年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生“村官”。筆者作為一名年輕的選調(diào)生，認(rèn)為選調(diào)生必須從入職一開始，就應(yīng)該對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，著力培養(yǎng)“五種”意識(shí)，牢記使命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

一是要培養(yǎng)把握方向、研判形勢的意識(shí)。當(dāng)今中國正處在深化改革、謀劃長遠(yuǎn)的關(guān)鍵時(shí)期。十八屆三中全會(huì)的《決定》表明，在今后很長一段時(shí)間內(nèi)，不僅在經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域，在政治領(lǐng)域、文化領(lǐng)域等各個(gè)領(lǐng)域都將會(huì)進(jìn)行更深入的改革。而年輕選調(diào)生初到基層工作，往往學(xué)習(xí)處理各種業(yè)務(wù)工作的精力都已經(jīng)讓人十分疲勞，多數(shù)人更覺得中央精神畢竟離自身比較遙遠(yuǎn)，使得中央文件和領(lǐng)導(dǎo)講話成為了學(xué)習(xí)中的一個(gè)盲點(diǎn)。而領(lǐng)導(dǎo)講話等上級(jí)文件中往往蘊(yùn)含著中國未來的發(fā)展思路，昭示了未來各項(xiàng)工作的走向，比如上文提到的國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，跟我們每一位選調(diào)生如何在內(nèi)體制保持一種清醒意識(shí)都息息相關(guān)。了解這些東西不僅有助于我們知道力往何處使，精力往哪兒放，讓我們少走彎路，不走錯(cuò)路；更對(duì)自己形成開闊的眼界、提高政治敏銳性有著較大幫助，有助于提高自身的思想認(rèn)識(shí)和政策水平。

二是要培養(yǎng)服務(wù)群眾、扎根基層的意識(shí)。為人民服務(wù)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這次黨中央在全國范圍內(nèi)用兩年時(shí)間分批次開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，再一次升華了全體黨員干部的群眾觀，也讓年輕的選調(diào)生們加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。很多年輕的選調(diào)生將基層的幾年工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)做一種歷練，作為能夠走向更高工作平臺(tái)的基石，這種想法有其真實(shí)性和現(xiàn)實(shí)性，無可厚非。但這也導(dǎo)致了有些選調(diào)生在工作中存在高姿態(tài)，放不下身段，不能以一種長遠(yuǎn)的科學(xué)態(tài)度來開展工作。扎根基層至少要達(dá)到以下的兩個(gè)要求，才能干好工作，才能予以提拔：一是在基層工作的時(shí)間里干部是真心實(shí)意的，真正撲下身子，干在一線，貼近群眾；二是在基層工作真正為群眾干出了實(shí)事，做出了貢獻(xiàn)。選調(diào)生應(yīng)該牢牢把握在基層工作的幾年時(shí)光，珍惜機(jī)會(huì)，真正鍛煉出一身與群眾打交道、干好群眾工作的本領(lǐng)。

三是要培養(yǎng)術(shù)業(yè)專攻、兼收并蓄的意識(shí)。選調(diào)生這一隊(duì)伍中有很大一部分是專業(yè)性比較強(qiáng)的高材生，也是選調(diào)生中特別引進(jìn)的一些專業(yè)人才，這些人才的數(shù)量每年都在持續(xù)增長中。這些專業(yè)性強(qiáng)的人才被安排在住建、農(nóng)業(yè)、水利、環(huán)保等部門，盡量做到人盡其用，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。但這些人當(dāng)中，有些人更偏向?qū)⒆约号囵B(yǎng)成某一領(lǐng)域、某個(gè)方面的專家，在定位和發(fā)展方向上存在著一定的偏差。選調(diào)生隊(duì)伍著力培養(yǎng)的是將來黨政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)力量，既要有專才、又要有其它方面的根底，更要有突出的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。那些本來就有著某一專業(yè)根底的選調(diào)生，具有先天優(yōu)勢，更不能有所偏廢，應(yīng)該著力將自己培養(yǎng)成既有專才，又有現(xiàn)代管理能力的全才。而那些本身沒有很強(qiáng)專業(yè)性的選調(diào)生，則更應(yīng)該廣泛深入了解各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，在想方設(shè)法提高自己業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一個(gè)較為全面的開闊眼界。

四是要培養(yǎng)真抓實(shí)干、創(chuàng)新圖強(qiáng)的意識(shí)。既要有實(shí)干精神，也要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)、尋求創(chuàng)新突破的意識(shí)。在工作中，要著力解決學(xué)習(xí)和實(shí)干之間的矛盾，很多同志來到基層以后，形成了一種以干代學(xué)的習(xí)慣，認(rèn)為自己收獲的基層工作經(jīng)驗(yàn)慢慢就會(huì)轉(zhuǎn)化為工作的能力和眼界。但是，在工作中獲得的是一種既有知識(shí)，也就是一種過去經(jīng)驗(yàn)的沉淀，現(xiàn)在進(jìn)入電子信息時(shí)代，世界瞬息萬變，而知識(shí)幾乎每四年就會(huì)更新一次。這意味著，你用過去的經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)無法解決正在發(fā)生、或在將來要發(fā)生的問題。再如創(chuàng)新，創(chuàng)新不是空想出來的，更不是純粹靠干出來的，需要兩者之間很好的融合，才有可能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。因此既要在“干中學(xué)”，又要在“學(xué)中干”，兩者相互促進(jìn)，才能提高個(gè)人能力。

五是要培養(yǎng)積極樂觀、有效合作的意識(shí)。孤獨(dú)，是選調(diào)生在基層一個(gè)比較普遍的感受。初到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，可能由于語言障礙，得不到群眾和村干部的理解和支持，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或部門，找不到跟自己志同道合的同志，總是會(huì)有一種深深的孤單感徘徊在心里。面對(duì)困難和逆境，面對(duì)失敗和挫折，面對(duì)強(qiáng)烈的心理落差，選調(diào)生一定要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，始終保持一種積極向上的態(tài)度，知道在或近或遠(yuǎn)的地方，在全國的大環(huán)境下，還有很多跟自己一樣默默堅(jiān)守的人。在工作中要養(yǎng)成合作共贏，高效工作的意識(shí)，多向農(nóng)村中的經(jīng)濟(jì)能人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，與村委班子溝通互動(dòng)，往往能事半功倍；多向工作中的前輩們學(xué)習(xí)，跟身邊的同事建立一種分工合作、共同進(jìn)步的良好氛圍等等。

隨著全面深化改革的不斷推進(jìn)，未來對(duì)黨員干部要求的方向和標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)隨著新形勢有所改變。年輕選調(diào)生一定要對(duì)照“善于治國理政”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，在提升自己的執(zhí)行力和履職能力上下功夫，認(rèn)真鉆研，狠抓落實(shí)，在時(shí)代的發(fā)展、改革的深化中，穩(wěn)步前進(jìn)，健康成長。■