趙榮芬

近年來(lái)聽(tīng)力試題在英語(yǔ)試卷中的比重很大，形式也多樣。如：聽(tīng)對(duì)話選圖片、聽(tīng)短對(duì)話選答案、聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話選答案或填表格、聽(tīng)短文選答案等。聽(tīng)力材料的取材也有特點(diǎn)。如：（1）材料真實(shí)。聽(tīng)力材料是來(lái)自生活中的真實(shí)材料，具有真實(shí)語(yǔ)境、動(dòng)機(jī)、心態(tài)、人際關(guān)系和真實(shí)交際策略的實(shí)際的言語(yǔ)活動(dòng)。（2）話題廣泛。它涉及生活中各類話題如：買票、購(gòu)物、問(wèn)路、看病、邀請(qǐng)、就餐、假日安排、詢問(wèn)時(shí)間、談?wù)撎鞖獾?；?nèi)容涉及多國(guó)的新聞報(bào)道、社會(huì)生活、教育文化、風(fēng)土人情、歷史地理、科普常識(shí)、人物故事等。（3）口語(yǔ)特征明顯。它使用自然而地道的口頭語(yǔ)和能表現(xiàn)口頭交談時(shí)說(shuō)話人的不同情緒的感嘆詞等，并且多次出現(xiàn)停頓、重復(fù)、省略、重音。（4）用詞淺易，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。使用的詞匯大多為常用詞，很少出現(xiàn)生僻詞和超綱詞語(yǔ)。（5）難易適中，逐層深入，有一定的梯度。

這就要求學(xué)生多結(jié)合日常學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，不僅要聽(tīng)懂各種形式的對(duì)話和短文，還要有在具體語(yǔ)境中的快速理解能力和邏輯推理或綜合運(yùn)用能力及相應(yīng)的答題技巧和策略。這些聽(tīng)力題看似簡(jiǎn)單，但是要想把它們?nèi)鰧?duì)很不容易。大部分基礎(chǔ)好的學(xué)生可能由于高度緊張，一開(kāi)始就沒(méi)調(diào)整好情緒，還沒(méi)進(jìn)入角色，就錯(cuò)過(guò)了最初的幾道聽(tīng)力題，導(dǎo)致更加緊張，連鎖反應(yīng)，嚴(yán)重影響到其余的聽(tīng)力題，從而失分較嚴(yán)重；也有的學(xué)生整個(gè)過(guò)程還算順暢，但最后不進(jìn)行核查，導(dǎo)致在答題卡上出現(xiàn)題號(hào)和答案不一致，或漏做幾道題等，從而失去了好多不該失去的分?jǐn)?shù)，非?？上?。而大多數(shù)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生做聽(tīng)力題的準(zhǔn)確率就更可想而知了。他們根本就聽(tīng)不懂大多數(shù)聽(tīng)力題的意思，就只能靠碰運(yùn)氣，猜答案，很顯然失分較多。

針對(duì)以上情況，學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么做才能提高英語(yǔ)聽(tīng)力題的準(zhǔn)確率呢？

一、要想聽(tīng)力題準(zhǔn)確率高，就要靠平時(shí)的積累，要具備扎實(shí)的基本功，提高理解聽(tīng)力句子的能力

1.要掌握好語(yǔ)音

英語(yǔ)中的音標(biāo)是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，它們直接影響單詞的讀音，影響句子的聽(tīng)、讀，對(duì)話和實(shí)際生活中的語(yǔ)言表達(dá)和交流。如果對(duì)這些音素掌握得不扎實(shí)，進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練簡(jiǎn)直寸步難行。因此，平時(shí)要多聽(tīng)錄音，多跟讀，多模仿其正確的發(fā)音要領(lǐng)，要不厭其煩地練好每一個(gè)音素的發(fā)音，特別要注意那些易混淆的音素，做到能熟練運(yùn)用音標(biāo)，讀準(zhǔn)每個(gè)單詞、句子。

2.注重句子的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重讀、連讀等技巧

平時(shí)多跟隨錄音大聲朗讀，對(duì)各種語(yǔ)言材料進(jìn)行朗讀，聽(tīng)讀和跟讀。不僅可以鞏固所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，更重要的是有利于語(yǔ)感的形成。掌握朗讀技巧，有助于提高聽(tīng)力題的理解能力，明白不同的語(yǔ)境不同的句子的真正內(nèi)涵。

3.掌握足夠的詞匯、短語(yǔ)、句子和英語(yǔ)語(yǔ)法

堅(jiān)持每天讀英語(yǔ)，背熟書本的基礎(chǔ)知識(shí)，多做各種類型的練習(xí)題，特別是英語(yǔ)聽(tīng)力題，提高解題技巧，方法和能力。要多參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)晚會(huì)等英語(yǔ)活動(dòng)，在實(shí)際生活中操練英語(yǔ)，培養(yǎng)英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。平時(shí)還要多聽(tīng)自己感興趣的材料，廣泛接觸各種題材，如：日常生活、文化教育、風(fēng)土人情、時(shí)事和科普等。用心去了解，掌握和積累多方面的背景知識(shí)，增強(qiáng)預(yù)測(cè)和推理能力。基本功扎實(shí)了，自然理解聽(tīng)力材料的能力就加強(qiáng)了，準(zhǔn)確率也就高了。

二、在考試過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)

1.試卷發(fā)下來(lái)后，在未開(kāi)始聽(tīng)力測(cè)試前，學(xué)生要抓緊時(shí)間審題。弄清楚題目的真正意圖，即要求我們選擇什么方面的答案，如：who，what，where，how，when，which，whose，why，how many，how much，how often，how far等，努力尋求三個(gè)選項(xiàng)之間的差別，從而確定聽(tīng)音重點(diǎn)，盡快根據(jù)題干和選項(xiàng)，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，使聽(tīng)音具有明確的目的性、方向性、選擇性。

2.聽(tīng)錄音時(shí)適當(dāng)做些記錄，聽(tīng)寫兼顧，提高答題效率。如：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、方式、號(hào)碼、價(jià)格、年齡等。要學(xué)會(huì)用縮略詞、縮寫詞及符號(hào)等提高記錄的速度和效率。這樣也有助于聽(tīng)力題做完后的檢驗(yàn)。同時(shí)善于抓住關(guān)鍵詞句，重視對(duì)全對(duì)話或全文的理解。對(duì)于在聽(tīng)的過(guò)程中可能會(huì)遇到難以理解的生詞，或短語(yǔ)、句子，不要有恐懼心理，不要太在意它們，應(yīng)大膽地跳躍難點(diǎn)，利用已知信息進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)，理解主要信息，理解文章的中心思想和說(shuō)話者的思路、時(shí)間和空間、舉例、引申和轉(zhuǎn)折、推論和總結(jié)等邏輯關(guān)系，從而正確理解整篇大意。

3.在聽(tīng)第一遍時(shí)如果有把握的可快速地在選項(xiàng)上作記號(hào)；若遇到確實(shí)聽(tīng)不懂的、有點(diǎn)難度而不能確定答案的，不要煩躁不安，要情緒穩(wěn)定，沉著冷靜，要集中精力，做好后面的題，切不可因小失大，丟了西瓜撿了芝麻，得不償失。等到第二遍時(shí)再次仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)揣摩，確認(rèn)最終答案。

4.全部聽(tīng)力結(jié)束后，還要舍得花時(shí)間去反復(fù)檢查一下是否有漏做，寫錯(cuò)答案現(xiàn)象；試卷上的答案，題號(hào)和答題卡上的答案，題號(hào)是否一致，防止出現(xiàn)不必要的失分現(xiàn)象。

當(dāng)然，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。但只要我們持之以恒，日積月累，一定能不斷提高英語(yǔ)聽(tīng)力題的準(zhǔn)確率。

編輯 謝尾合