陳鎣

在我剛懂事的時候，媽媽就一字一句地教我讀唐詩、背唐詩。記得那時，我會背的第一首詩是《詠柳》。那時，我常常問媽媽：“媽媽，您讀古詩時晃腦袋干什么？”媽媽總是說：“這樣搖頭晃腦的，才能讀出韻味呀，等你長大就懂了！”

可年幼的我，因為死記硬背，對于背詩生出了抵觸情緒。望著那幾個不認識的字，我不論怎樣也背不出來。我根本不懂詩的意思，《詠柳》中的“玉”沒事裝得和樹一樣高干嗎？二月的春風(fēng)怎么會“似剪刀”呢？

媽媽知道了我不愿背詩的原因后，就教我理解詩的意思：“春天來了，高高的柳樹……”如此一來，我背詩時，腦海中便會出現(xiàn)一組連在一起的畫面，串起來就是一首詩了。

就這樣，我從賀知章的《詠柳》背到孟浩然的《春曉》，不知不覺中背了上百首唐詩。我還發(fā)現(xiàn)，我對寫“春”的古詩情有獨鐘。

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”這句我懂。每當(dāng)春天來了，陽光和煦，江山秀麗，春風(fēng)像會魔法一樣，吹紅了花兒，吹綠了小草，也吹來了花草的清香。這樣一想，詩的韻味便現(xiàn)了出來。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這句我也懂。閉上眼，我仿佛見到了竹林邊，桃樹上的花苞開了幾個，江面上有幾只鴨子在戲耍，江水的暖意它們早已察覺……

我在詩的大海里遨游，學(xué)到了不少課本中學(xué)不到的知識。我愿徜徉在詩的百花園中，讓詩伴我一生！