摘要：當代經(jīng)濟迅速發(fā)展為農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展提供了有力的支持。傳統(tǒng)性質(zhì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系已經(jīng)難以與現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求相適應，為此，我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系逐步實現(xiàn)了多元化。本文將主要分析農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系主要存在的缺陷，并探討出構(gòu)建多元化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的相關(guān)措施。

關(guān)鍵詞：多元化；農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系；缺陷；構(gòu)建措施

中圖分類號： F323.3 文獻標識碼： A DOI編號： 10.14025/j.cnki.jlny.2015.15.013

日益繁榮的社會經(jīng)濟使得我國逐步將發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作為重要的戰(zhàn)略決策。然而根據(jù)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的具體現(xiàn)狀而言，其當前面臨關(guān)于發(fā)展的重要問題是：如何將多元化的農(nóng)業(yè)推廣體系構(gòu)建出來和如何加大推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的力度。為此，要促使現(xiàn)代農(nóng)業(yè)得到發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟繁榮發(fā)展，就一定要有效推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)資源，有效構(gòu)建出多元化的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。

1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的主要缺陷

從某種程度上來看，我國現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的構(gòu)建依然還存在著一些缺陷和不足，在要對多元化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系進行構(gòu)建之前，一定要將這些問題切實解決。我國當前階段在構(gòu)建多元化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的時候主要存在以下問題：第一，不具備完善的激勵機制，難以發(fā)揮出明顯的推廣效果。我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門通常情況下都是由領(lǐng)導下計劃定項，因為激勵機制不具備完善性，相關(guān)的推廣人員之所以進行推廣的大部分原因是為了完成上級交代的任務(wù)，他們對于推廣效果沒有給予應有的重視，更別說是在生產(chǎn)上幫助農(nóng)民做出相關(guān)的決策以及展開技術(shù)推廣教育，此外，相關(guān)的技術(shù)推廣人員和農(nóng)民之間在信息溝通方面是做得比較不足。第二，推廣人員待遇條件不好，挫傷他們推廣的積極性?，F(xiàn)階段，很多基層農(nóng)技推廣人員的待遇是比較低的，甚至難以有效落實，與其他事業(yè)單位的工作人員相比較而言存在著較大差距，除此之外，在全國范圍內(nèi)，存在相當一部分的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機推廣機構(gòu)缺少甚至是沒有試驗基地，這就在很大程度上對農(nóng)技工作人員的積極性形成了不良影響，進而對農(nóng)技推廣產(chǎn)生不良影響；第三，相關(guān)工作人員不具備較高的素質(zhì)，出現(xiàn)嚴重的知識老化和斷層等不良現(xiàn)象。對于農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣來說，人才是關(guān)鍵，我國現(xiàn)階段從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣這一工作的人才相對來說較少，并且相對看來素質(zhì)也偏低，嚴重缺乏知識更新和專業(yè)知識的培訓，知識老化和斷層的現(xiàn)象較為普遍[1]，難以有效調(diào)整實現(xiàn)與產(chǎn)業(yè)同步，難以及時并且有效地將最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣出去。

2構(gòu)建多元化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的主要措施

要將多元化的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系有效地構(gòu)建出來，那么就一定要以市場化和產(chǎn)業(yè)化為導向，要求農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者一定要對農(nóng)業(yè)科研成果高度密切的關(guān)注，以此來促進農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系朝向多元化的方向發(fā)展，并加快其發(fā)展進程。至于如何才能將多元化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系有效地構(gòu)建出來，主要從以下幾個方面展開。第一，對相關(guān)的技術(shù)推廣人員進行合理配置，促使其綜合素質(zhì)得到全面提高[2]。根據(jù)公益性人員的相關(guān)職能和任務(wù)，對其的合理配置加以明確，以確保工作能夠順利并且有序地展開。針對農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，增強對其職業(yè)技能的培訓力度，不斷更新其知識，結(jié)合具體需要展開專業(yè)培訓，提供定期進修的機會，經(jīng)營性和公益性人員要不定期地進行溝通與交流，以此促使他們能夠在新發(fā)展階段增強推廣農(nóng)技的綜合素質(zhì)及能力[3]；第二，增強對農(nóng)民進行技術(shù)培訓的力度。農(nóng)民具備素質(zhì)的高低將會對農(nóng)業(yè)技術(shù)的應用產(chǎn)生直接的影響，同時還會對科技成果的轉(zhuǎn)化產(chǎn)生影響。為此，要不斷加強培訓農(nóng)民綜合素質(zhì)的力度，展開多形式以及多層次的技術(shù)培訓，主要可以采用如入戶為農(nóng)民提供指導、利用農(nóng)業(yè)廣播電視對其進行教育、定期發(fā)行科技信息報紙、建立示范基地、建立網(wǎng)絡(luò)科技書屋以及設(shè)立咨詢服務(wù)窗口等，將重點放在提高農(nóng)業(yè)科技成果的入戶率以及轉(zhuǎn)化率這兩項內(nèi)容上，同時還需要對多項技術(shù)培訓形成重視，加強農(nóng)業(yè)綜合型人才培養(yǎng)培育，從而促使新技術(shù)能夠又好又快地走進千家萬戶；第三，將多元化的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)組織。支持并鼓勵廣大的農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織、涉農(nóng)企業(yè)、相關(guān)的教育機構(gòu)、農(nóng)業(yè)科研單位等積極地對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)工作進行參與。鼓勵各地區(qū)結(jié)合自身的實際需求將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專項設(shè)立出來，對于一些滿足條件的農(nóng)業(yè)科研院所以及農(nóng)業(yè)學校，應對其的參與提供大力支持，將專業(yè)組織等一些社會力量充分發(fā)揮出來，最終促使多元化農(nóng)業(yè)服務(wù)組織能夠加快發(fā)展的步伐。

3結(jié)語

總而言之，構(gòu)建多元化農(nóng)技推廣體系雖然責任重大，但其意義深遠，因此必須加大執(zhí)行力度。有效地將政府、農(nóng)民、涉農(nóng)組織、教育機構(gòu)、科研單位以及農(nóng)業(yè)機構(gòu)等之間的關(guān)系進行妥善處理，對于構(gòu)建多元化農(nóng)技推廣體系而言是關(guān)鍵所在，在重大理論尤其是科學發(fā)展觀的指導下，并在實踐的過程中不斷進行摸索與總結(jié)，促使多元化農(nóng)技推廣體系逐步得到完善，最終使農(nóng)民致富奔小康的目標得以全面實現(xiàn)。

參考文獻

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[2] 宋斌，王強.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的問題與對策[J].農(nóng)村實用科技信息，2012，（09）.

[3] 張蒲修，葛琳，許明麗.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的問題及對策[J]. 北京農(nóng)業(yè)，2013，（15）.

作者簡介：王萍，伊通滿族自治縣三道鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站，農(nóng)藝師，研究方向：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。