葉艷

摘 要：隨著東盟國家經(jīng)濟的崛起和中泰兩國往來的日益密切，中國學(xué)生赴泰國留學(xué)人數(shù)不斷增加。通過對留學(xué)泰國的中國學(xué)生的采訪和調(diào)查發(fā)現(xiàn)，泰國高等教育的學(xué)位認(rèn)可度高、留學(xué)成本低、申請程序簡易、畢業(yè)率高等是吸引中國學(xué)生的重要因素。然而，中國學(xué)生留學(xué)同時也面臨著語言不過關(guān)、學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)等困難。因此，中國學(xué)生應(yīng)在學(xué)習(xí)方式、自我管理和個性培養(yǎng)三個方面加以提高，以實現(xiàn)留學(xué)效益最大化。

關(guān)鍵詞：中國學(xué)生；留學(xué)泰國；原因；困難；對策

在全球化背景下，隨著國民經(jīng)濟的快速增長，中國已經(jīng)成為世界上最大的留學(xué)生輸出國。除了英美等西方發(fā)達(dá)國家，泰國作為東盟的“門戶”，也深受中國學(xué)生的歡迎。泰國教育部的數(shù)據(jù)顯示，目前就讀于泰國高校的中國學(xué)生大約有1萬人，占泰國外國學(xué)生總數(shù)的近一半。顯然，中國已成為泰國高等教育領(lǐng)域國際學(xué)生的最大來源國。

留學(xué)泰國費用較低、申請手續(xù)簡單，深受中國很多工薪階層家庭的歡迎。雖然近年來很多媒體報道了留學(xué)泰國的優(yōu)勢，但談及中國學(xué)生留學(xué)泰國可能會遇到的困難及相應(yīng)對策等內(nèi)容非常有限?；诹魧W(xué)泰國的實際經(jīng)驗和在泰國當(dāng)?shù)馗咝χ袊鴮W(xué)生長達(dá)10年的接觸和研究，筆者分析了中國學(xué)生留學(xué)泰國的原因、困難及相應(yīng)對策。

一、留學(xué)泰國的原因

對在泰國留學(xué)的中國學(xué)生的采訪和調(diào)查顯示，中國學(xué)生選擇赴泰國留學(xué)的原因（從主要到次要降序排列）如下。

（一）學(xué)位認(rèn)可度較高

2007年，中華人民共和國教育部與泰王國教育部簽訂了關(guān)于相互承認(rèn)高等教育學(xué)歷和學(xué)位的協(xié)定。中國學(xué)生在泰國的國立或私立高校獲得的學(xué)位都能得到中國政府的認(rèn)可，而且其中一些有名的泰國國立或私立高校的學(xué)歷在全球教育領(lǐng)域也被廣泛認(rèn)可。因此，國際認(rèn)可度較高是中國學(xué)生留學(xué)泰國的一個很重要的原因。

（二）留學(xué)成本較低

泰國在地理位置上鄰近中國，對于中國學(xué)生來說往返兩國較為便利。泰國的生活成本不高，留學(xué)無需經(jīng)濟擔(dān)保，4年本科學(xué)費總額僅為4萬～9萬元人民幣，整體留學(xué)成本比歐美發(fā)達(dá)國家低很多，中國的普通工薪階層家庭也可以承受。

（三）申請程序簡易

留學(xué)泰國的簽證申請通過率很高，幾乎為100%，且申請周期短。高校入學(xué)手續(xù)辦理僅需1個月，且無需高考、雅思、托福等成績，只要有高中畢業(yè)證和中學(xué)會考成績就可以直接申請。此外，相應(yīng)的留學(xué)服務(wù)機構(gòu)很多，服務(wù)比較到位，管理水平也比較高。

（四）畢業(yè)率較高

泰國高校中的同輩競爭相較歐美國家而言并不激烈，與在歐美國家留學(xué)的學(xué)生相比，留學(xué)泰國的中國學(xué)生的學(xué)科通過率更高，畢業(yè)率也相應(yīng)較高。此外，泰國高校還為英語水平較低的國際學(xué)生設(shè)置輔助的英文課程或者預(yù)科班，幫助其適應(yīng)全英文授課。

（五）有助于提高語言能力

中國學(xué)生選擇的泰國高校一般都是全英文授課的國際大學(xué)或者國際學(xué)院。英文是主要的交流語言，所有的演講、報告都要求以英文的形式呈現(xiàn)。因此，學(xué)生的英語能力一般都能得到提高。同時，由于在日常生活中需要和當(dāng)?shù)氐奶﹪私涣鳎鄶?shù)中國學(xué)生也都會學(xué)習(xí)泰語。很多優(yōu)秀的中國留學(xué)生畢業(yè)時，英文和泰文都能達(dá)到流利的水平。

（六）文化適應(yīng)性較強

中泰兩國在政治、經(jīng)濟和文化上有密切的聯(lián)系，“中泰一家親”的觀念深入人心。泰國人多信佛教，國民性格溫和謙遜。華人在泰國的地位很高，也深受泰國王室和人民的喜愛。 中國學(xué)生在泰國留學(xué)相對更安全，更容易適應(yīng)。

（七）就業(yè)前景廣闊

東盟日漸崛起，人才需求量很大，學(xué)生就業(yè)前景良好。中國留學(xué)生如果在泰國順利畢業(yè)，且掌握中文、英文、泰文三種語言，無論回國還是留在泰國，都有一定的就業(yè)優(yōu)勢。就泰國易三倉大學(xué)而言，調(diào)查顯示，該校93%以上的中國留學(xué)生在畢業(yè)后都能找到理想的工作崗位。

（八）國際化程度高

泰國高校的國際化程度很高，與很多歐美高校開展諸如雙學(xué)位項目、獎學(xué)金選送項目、短期培訓(xùn)、選派項目等合作交流活動。因此，有很多成績優(yōu)秀的中國學(xué)生將留學(xué)泰國作為赴歐美國家留學(xué)的中轉(zhuǎn)站，有些學(xué)生還能拿到泰國和其他國家的雙學(xué)位。比起直接申請歐美國家高校，先到泰國留學(xué)作為過渡，相對簡單得多。

此外，泰國高校的師生隊伍國際化程度也很高，外籍教師和學(xué)生較多。中國留學(xué)生在這種國際化氛圍中學(xué)習(xí)，可以增加多國文化體驗。

（九）實踐機會多

近年來，華人企業(yè)紛紛赴泰投資，且當(dāng)?shù)厝A僑企業(yè)實力雄厚，中國留學(xué)生在泰國的實習(xí)機會很多，能夠相對容易找到如翻譯、導(dǎo)游、接待、中文教師等兼職工作，去知名企業(yè)和高級酒店實習(xí)的機會也很多。

二、面臨的困難

通過與許多在泰中國留學(xué)生的接觸，筆者發(fā)現(xiàn)留學(xué)泰國的中國學(xué)生在泰國的學(xué)習(xí)生活也面臨一些困難。

（一）語言不過關(guān)

入讀泰國高校比較容易，不要求很高的英語語言成績。雖然中國留學(xué)生到泰國后能學(xué)習(xí)英文輔助課程，但有一部分學(xué)生忽視英文學(xué)習(xí)，進步緩慢，學(xué)科成績無法過關(guān)；同時，泰文也只學(xué)到了皮毛，造成畢業(yè)后毫無語言優(yōu)勢。

（二）學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)

多數(shù)中國學(xué)生在出國前習(xí)慣于傳統(tǒng)的以教師為主體的學(xué)習(xí)方式。泰國的高等教育采用以學(xué)生為主體的小班教學(xué)方式，需要學(xué)生主動學(xué)習(xí)，主動提問，而不會告訴學(xué)生考什么，也不會劃重點。因此，很多中國留學(xué)生一到考試就迷惘了，不知道復(fù)習(xí)什么，再加上中國學(xué)生不善于跟老師主動交流，容易造成學(xué)科成績不過關(guān)的情況。泰國的很多高校遵循嚴(yán)格的平均績點（GPA）制度，比如在泰國易三倉大學(xué)，學(xué)生任何一學(xué)期的GPA低于1.5就只能選擇退學(xué)。

（三）學(xué)習(xí)和工作協(xié)調(diào)不佳

由于兼職和實習(xí)的機會很多，部分學(xué)生忽視了學(xué)業(yè)，把精力過多放在工作上，導(dǎo)致不能跟上學(xué)習(xí)進度，無法如期畢業(yè)。

（四）學(xué)習(xí)容易分心

泰國是一個風(fēng)景秀麗的旅游國家，風(fēng)景名勝眾多，文化包容開放，有海灘、海島等自然景點，也有酒吧、商業(yè)街等娛樂場所。中國留學(xué)生一旦玩心過重，就可能在學(xué)習(xí)上分心。

（五）不適應(yīng)多元文化氛圍

中國學(xué)生往往對來自不同國家的外籍教師的教學(xué)方式不適應(yīng)，交流不足，對多元文化的學(xué)習(xí)和了解不夠，因此容易產(chǎn)生誤解和不解。學(xué)習(xí)和了解多元文化，以及不同國家教師的教學(xué)風(fēng)格需要一定的時間和精力。

三、相應(yīng)的對策

總結(jié)中國留學(xué)生在泰國學(xué)習(xí)遇到的困難，不難發(fā)現(xiàn)其根源在于中國留學(xué)生缺乏整體的時間規(guī)劃，自主學(xué)習(xí)能力、管理能力不強。這是中國留學(xué)生中普遍存在的問題，并不是中國在泰留學(xué)生特有的。因此，赴泰國留學(xué)的中國學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)方式、自我管理和個性培養(yǎng)三個方面加以提高，以實現(xiàn)留學(xué)效益最大化。

在學(xué)習(xí)方式方面，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，并養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)和不懂就問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多和教師、學(xué)生交流，避免中國學(xué)生扎堆現(xiàn)象。

在自我管理方面，合理安排學(xué)習(xí)和作息時間，明確留學(xué)目的，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，培養(yǎng)良好的自我管理能力，包括自我總結(jié)、自律、自省等能力。

在個性培養(yǎng)方面，培養(yǎng)開朗、樂觀的個性。多參與集體活動，多交流，多虛心請教他人。

編輯 潘雅 校對 郭偉