提起我們的老爸，你一定有不少話要說(shuō)吧？他時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而頑皮幽默，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真……他，就像一個(gè)百變魔方，總有著令我們驚嘆的一面。還等什么，趕快來(lái)和小伙伴們分享一下吧！

我的“修辭”老爸

“太陽(yáng)都曬屁股了，你怎么還不起床！要遲到了！”我在老爸的怒吼聲中一骨碌爬起來(lái)，揉揉蒙眬的睡眼一看，窗外黑漆漆一片，太陽(yáng)還沒(méi)起床呢。唉，又上了這個(gè)夸張老爸的當(dāng)了。他最大的喜好就是——自問(wèn)自答。這不，我正聚精會(huì)神地做作業(yè)，老爸抓著報(bào)紙跑進(jìn)來(lái)，嚴(yán)肅地問(wèn)我：“報(bào)紙上說(shuō)一個(gè)小學(xué)生被車撞了，你知道是怎么回事嗎？”我嘴還沒(méi)張開(kāi)，老爸就自說(shuō)自話起來(lái)：“當(dāng)然是不注意安全啦……”這就是我時(shí)而夸張時(shí)而設(shè)問(wèn)的“修辭”老爸。

（江蘇省溧陽(yáng)市社渚中心小學(xué)六年級(jí) 涂排峰 指導(dǎo)教師 張新華）

我的“貪吃”老爸

這天放學(xué)回到家，一進(jìn)門(mén)我就聞見(jiàn)了一股誘人的炸串香。一向號(hào)稱“狗鼻子”的我提起鼻子使勁嗅了嗅，啊哈，味道是從書(shū)房里飄出來(lái)的！我躡手躡腳地走過(guò)去，猛地推開(kāi)書(shū)房門(mén)，正躲在里面偷吃的老爸被嚇得跳了起來(lái)?！昂?，是誰(shuí)經(jīng)常數(shù)落我貪吃小攤上的炸串的！老爸，你不是說(shuō)這個(gè)不衛(wèi)生、不健康嗎？”我叉著腰，理直氣壯地質(zhì)問(wèn)著?！拔摇疫@不是饞了嗎。”被抓了個(gè)現(xiàn)行，老爸有些心虛。“婉毓乖，別告訴你媽，下次我?guī)阋黄鹑コ??！薄斑@還差不多！”“奸計(jì)”得逞，我得意地笑了起來(lái)。

（安徽省銅陵市田家炳小學(xué)四年級(jí) 杜婉毓 指導(dǎo)教師 程娟娟）

我的“叛徒”老爸

別看我老爸平時(shí)待人友善，臉上天天掛著笑容，其實(shí)，他可是個(gè)危險(xiǎn)人物，隨時(shí)可能出賣自己人！一天晚上，我發(fā)現(xiàn)老爸不洗腳就要去睡覺(jué)，正想向老媽匯報(bào)，就被他慌張地?cái)r住了?！皠e別別！如果你不報(bào)告你媽，我就不把你偷玩手機(jī)的事情說(shuō)出去！”“一言為定！”可誰(shuí)知，那天在書(shū)房“復(fù)習(xí)”的我拿著手機(jī)玩得正歡，冷不防被老媽抓了個(gè)正著?！昂猛?，你爸爸說(shuō)你在偷偷玩手機(jī)，果然是真的！”媽媽一氣之下，親自監(jiān)督我學(xué)習(xí)?？赡玫饺莾?yōu)秀的成績(jī)單后，我卻再也恨不起老爸這個(gè)“叛徒”了。因?yàn)槲抑浪@么做是出于對(duì)我深深的愛(ài)。我愛(ài)你，老爸！

（山東省濱州市魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校四年級(jí) 楊千尋 指導(dǎo)教師 楊真會(huì)）

我的“購(gòu)物狂”老爸

都說(shuō)女人愛(ài)購(gòu)物，可在我們家卻恰恰相反，老爸才是一個(gè)不折不扣的購(gòu)物狂。自打他嘗到了淘寶網(wǎng)“聚劃算”的甜頭后，他的購(gòu)物欲一發(fā)不可收拾。我每天都會(huì)被他支使著跑到小區(qū)門(mén)口替他拿網(wǎng)購(gòu)的東西，有時(shí)候一天得跑上好幾趟。老爸“淘”來(lái)的這些東西有的是家里需要的，有的一時(shí)半會(huì)兒用不上，還有很大一部分估計(jì)猴年馬月也用不上。望著沉浸其中、難以自拔的老爸，我和媽媽一致決定下個(gè)月斷網(wǎng)！

（四川省都江堰市玉堂小學(xué)五年級(jí)張珂軒 指導(dǎo)教師 劉碧）

我的“作曲家”老爸

“老爸，您昨晚的呼嚕打得可真有水平！吵得我一晚上幾乎沒(méi)睡著！”一大早我就揉著眼睛抱怨著?！昂f(shuō)！我睡覺(jué)最安穩(wěn)了！”老爸拒不承認(rèn)。哼，我會(huì)找來(lái)證據(jù)讓你啞口無(wú)言！第二天吃晚飯時(shí)，我悄悄打開(kāi)錄音機(jī)，“呼……”老爸的呼嚕聲響了起來(lái)。起初聲音低低的，然后開(kāi)始放大，時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)伏，最后響得“驚天動(dòng)地”，宛如一場(chǎng)交響樂(lè)。老爸莫名其妙地?fù)狭藫项^，繼而明白了過(guò)來(lái)?？粗Φ们把龊蠛系奈液蛬寢?，無(wú)奈地說(shuō)：“這是誰(shuí)的杰作，還挺好聽(tīng)呢！”看來(lái)老爸還很喜歡他做的曲子。

夜晚來(lái)臨，聽(tīng)，老爸又開(kāi)始作他的曲子了……

（山東省莘縣櫻桃園鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí) 朱怡嫻 指導(dǎo)教師 史玉平）

結(jié)語(yǔ)：“叛徒”“購(gòu)物狂”“作曲家”……一個(gè)個(gè)性格迥異的老爸躍然紙上，令人忍俊不禁。也許不同的父子，有著不同的相處模式，但不變的是那字里行間流淌著的父子深情。這個(gè)父親節(jié)，讓我們給老爸一個(gè)擁抱，在他耳邊輕聲說(shuō)一句：“老爸，節(jié)日快樂(lè)！”