藍(lán)楊生
【內(nèi)容摘要】本文從“數(shù)感”的內(nèi)涵,初中生要不要培養(yǎng)“數(shù)感”和初中生“數(shù)感”培養(yǎng)的策略三個(gè)方面探究初中生“數(shù)感”培養(yǎng)問題。endprint
【內(nèi)容摘要】本文從“數(shù)感”的內(nèi)涵,初中生要不要培養(yǎng)“數(shù)感”和初中生“數(shù)感”培養(yǎng)的策略三個(gè)方面探究初中生“數(shù)感”培養(yǎng)問題。endprint
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