吳運(yùn)明，付國(guó)勝長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)體育教學(xué)部；長(zhǎng)嶺縣人民醫(yī)院肛腸、泌尿外科

淺析大眾運(yùn)動(dòng)康復(fù)人才發(fā)展戰(zhàn)略

吳運(yùn)明1，付國(guó)勝2
1長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)體育教學(xué)部；2長(zhǎng)嶺縣人民醫(yī)院肛腸、泌尿外科

摘要：作為一門(mén)新興的并且是跨學(xué)科專業(yè)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)醫(yī)學(xué)主要是指讓傷病患者或者是殘疾人通過(guò)運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療的方式來(lái)取得一定的功能恢復(fù)，使之能夠重歸社會(huì)，能夠有良好的生活品質(zhì)。現(xiàn)階段我國(guó)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)雖然有了蓬勃的發(fā)展，但是康復(fù)人才的短缺是制約其發(fā)展的重要因素，因此制定大眾運(yùn)動(dòng)康復(fù)人才發(fā)展戰(zhàn)略是非常有必要的。

關(guān)鍵詞：運(yùn)動(dòng)康復(fù)；新思維；現(xiàn)狀；人才需求

運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療學(xué)在整個(gè)康復(fù)醫(yī)院領(lǐng)域占有非常重要的地位，通過(guò)運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療不僅能在很大程度上縮減病患的醫(yī)療時(shí)間以及降低致殘率，同時(shí)也能夠有效節(jié)省國(guó)家以及病患的醫(yī)療支出?，F(xiàn)階段，雖然我國(guó)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療工作取得了非常迅速的發(fā)展，但是運(yùn)動(dòng)康復(fù)人才短缺的現(xiàn)象也日益顯現(xiàn)，這就容易造成病患與醫(yī)者之間的需求失衡，使現(xiàn)階段的運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療跟不上群眾的需求，因此實(shí)施大眾運(yùn)動(dòng)康復(fù)人才發(fā)展戰(zhàn)略是當(dāng)務(wù)之急。

一、運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療的成效

（一）運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療在心血管疾病方面的功效

運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療通過(guò)其特有的有氧訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)不僅能夠建立人體的心臟內(nèi)外適應(yīng)機(jī)制，從而提高人體的整體健康水平，同時(shí)也能夠有效降低很多疾病發(fā)病的誘導(dǎo)因素。通過(guò)對(duì)一些流行病例的研究，不難發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療對(duì)降低冠心病的發(fā)病率以及死亡率有很大的幫助。

（二）運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療在神經(jīng)系統(tǒng)疾病方面的功效

神經(jīng)系統(tǒng)疾病的康復(fù)過(guò)程中，通過(guò)運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療以及藥物的相結(jié)合，能夠積極的促進(jìn)各種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的重組，從而達(dá)到更好的康復(fù)效果。

（三）運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療在骨關(guān)節(jié)病方面的功效

骨關(guān)節(jié)疾病康復(fù)過(guò)程中，通過(guò)及時(shí)的進(jìn)行一些合理運(yùn)動(dòng)，不僅能夠減輕粘連，同時(shí)也能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)關(guān)節(jié)軟骨的保護(hù)。因此運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療在骨關(guān)節(jié)病康復(fù)過(guò)程中也起了重要的作用。

二、目前我國(guó)大眾運(yùn)動(dòng)康復(fù)人才需求的現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，人們生活環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，再加之各方面的原因?qū)е挛覈?guó)現(xiàn)階段殘疾人數(shù)快速增加。我國(guó)不僅是一個(gè)人口大國(guó)，同時(shí)也是一個(gè)老齡化人口最多的國(guó)家。人口老齡化的不斷加快，在無(wú)形中也增加對(duì)運(yùn)動(dòng)康復(fù)人才的需求。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)下，各種交通以及工傷等意外事故時(shí)有發(fā)生，這些事故導(dǎo)致的大部分傷殘者都需要進(jìn)行一定的康復(fù)服務(wù)。

三、目前我國(guó)大眾運(yùn)動(dòng)康復(fù)人才的現(xiàn)狀

近幾年雖然我國(guó)的大眾運(yùn)動(dòng)康復(fù)事業(yè)有了較大的發(fā)展，但是同康復(fù)治療的需求相比，仍然存在很大缺口。職業(yè)康復(fù)人才的短缺是現(xiàn)階段運(yùn)動(dòng)康復(fù)事業(yè)所面臨的一大問(wèn)題。就目前從事運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療的工作人員來(lái)看，學(xué)歷普遍較低。這在一定程度上就導(dǎo)致了人員的從業(yè)素質(zhì)達(dá)不到康復(fù)事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的需求。通過(guò)對(duì)目前我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)人員職稱調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)的職稱結(jié)構(gòu)存在嚴(yán)重失調(diào)現(xiàn)象，高級(jí)人員嚴(yán)重匱乏，初級(jí)人員卻相對(duì)過(guò)多。這一現(xiàn)象也將嚴(yán)重影響康復(fù)事業(yè)的后期發(fā)展。

四、目前我國(guó)運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)專業(yè)教育現(xiàn)狀

隨著運(yùn)動(dòng)康復(fù)事業(yè)的發(fā)展，我國(guó)開(kāi)始不斷開(kāi)展康復(fù)醫(yī)學(xué)教育工作并取得了一定進(jìn)展，同時(shí)在為了能夠加快專業(yè)人才的培養(yǎng)還開(kāi)展了多層次的康復(fù)教育計(jì)劃。康復(fù)醫(yī)學(xué)教育的教材選擇方面也積極的進(jìn)行了多方面的綜合，融合了中西方各種不同的形式。

五、制定運(yùn)動(dòng)康復(fù)人才戰(zhàn)略的對(duì)策

（一）推行素質(zhì)教育，更新教育理念

高素質(zhì)人才是新世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心所在，只有擁有了高素質(zhì)的人才，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)的洪流之中立于不敗之地。要想實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)康復(fù)事業(yè)的不斷發(fā)展，就需要在運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅需要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能，同時(shí)更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生全身心的培養(yǎng)以及其思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。在人才培養(yǎng)的過(guò)程中首先要明確人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)性以及重要性。在教育過(guò)程中不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生做人教育的同時(shí)，再來(lái)促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)、能力以及各方面素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)及發(fā)展，從而培養(yǎng)出一批既學(xué)有專長(zhǎng)又身心健康的高素質(zhì)人才。

（二）不斷加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)康復(fù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)

為了能夠?qū)崿F(xiàn)運(yùn)動(dòng)康復(fù)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不斷完善及加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是其發(fā)展的必然?，F(xiàn)階段我國(guó)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)從事人員，大部分都是轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)的，本專業(yè)的正規(guī)軍較少，這就導(dǎo)致了目前整體師資水平不高，學(xué)歷水平較低以及臨床康復(fù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的匱乏。因此只有提高本專業(yè)的轉(zhuǎn)入條件，并積極打造一批具有高學(xué)歷、高水平以及高職稱的專業(yè)運(yùn)動(dòng)康復(fù)師資隊(duì)伍，是推動(dòng)運(yùn)動(dòng)康復(fù)事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。

（三）加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)康復(fù)人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)溝通

就現(xiàn)階段我國(guó)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療師的教育工作單位來(lái)看，全國(guó)具有很多專業(yè)的院校，其中所設(shè)的層次也包括大學(xué)本科、大專以及中專等。與此同時(shí)很多院校為了能夠進(jìn)一步培養(yǎng)較高素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療人才，已經(jīng)開(kāi)設(shè)了研究生培養(yǎng)點(diǎn)。為了能夠?qū)崿F(xiàn)康復(fù)人才的培養(yǎng)，就需要不斷加強(qiáng)各同仁之間的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)交流，只有通過(guò)互相的學(xué)習(xí)，進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短的交流溝通，才能夠?qū)崿F(xiàn)培養(yǎng)人才的目的。

（四）增設(shè)實(shí)踐性教學(xué)以及建設(shè)實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練基地的建設(shè)主要是為了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展以及培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新水平?？偟膩?lái)說(shuō)運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療學(xué)是一門(mén)具有較強(qiáng)實(shí)踐性的學(xué)科，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中一定要充分的重視以及加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，并且還需要不斷的完善實(shí)驗(yàn)條件，從而能夠滿足學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的整體要求，提高學(xué)生的知識(shí)實(shí)踐力。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)該努力構(gòu)建“基礎(chǔ)技能培訓(xùn)--職業(yè)技能培訓(xùn)--綜合應(yīng)變能力培訓(xùn)”的三階梯狀的實(shí)踐性的教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?。在?shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，從而使學(xué)生能夠深刻的體驗(yàn)到實(shí)際操作中的操作特點(diǎn)，從而使其能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中真正的動(dòng)起手來(lái)。

結(jié)語(yǔ)：

為了能夠?qū)崿F(xiàn)大眾運(yùn)動(dòng)康復(fù)事業(yè)的不斷發(fā)展，實(shí)施康復(fù)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略是非常有必要的。只有培養(yǎng)出具有高學(xué)歷、高素質(zhì)以及高職稱的專業(yè)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療人才，才能夠從根本上解決患者與醫(yī)者之間需求比例嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)狀，才能夠進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)大眾運(yùn)動(dòng)康復(fù)事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]高國(guó)軍，張中豹，魏燁，丁輝.發(fā)展中國(guó)特色的大眾運(yùn)動(dòng)康復(fù)[J].中國(guó)科技信息，2012,14:111-112.

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通訊作者：付國(guó)勝（1970-），男，漢族，吉林長(zhǎng)嶺人，學(xué)歷：本科，職稱：副主任醫(yī)師，研究方向：前列腺增生的微創(chuàng)治療。

作者簡(jiǎn)介：吳運(yùn)明（1971-），男，漢族，吉林九臺(tái)人，碩士，副教授，研究方向：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，保健康復(fù)；