陳修平

“何主任，十號(hào)病房三十床位的陳充病已痊愈，經(jīng)管醫(yī)生吩咐可辦理出院手續(xù)，可他還是喊頭痛，怎么也不肯出院，他爸媽拿他也沒(méi)辦法！”兒科主任辦公室，值班護(hù)士前來(lái)報(bào)告，“不少患者還住在走廊里，排隊(duì)等著進(jìn)病房呢！”

何主任從醫(yī)三十多年，擔(dān)任兒科主任也已十年之久，可謂什么樣的病他都診過(guò)，什么樣的病人也都見(jiàn)過(guò)，唯獨(dú)還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)病好了不肯出院的，他于是親自去看個(gè)究竟。

剛到十號(hào)病房門(mén)口，何主任一眼就看到三十病床倚在床頭正玩著游戲的陳充。這個(gè)小男孩看上去盡管有點(diǎn)瘦弱，但從他打游戲機(jī)的那股勁頭，直覺(jué)告訴何主任——護(hù)士的話沒(méi)錯(cuò)，陳充的病已沒(méi)什么問(wèn)題。但何主任還是決定親自測(cè)試一下，于是走進(jìn)病房，哪知陳充這時(shí)丟下游戲機(jī)躺倒床上喊起頭痛來(lái)。何主任讓護(hù)士重新量下體溫，自己則坐在床邊為陳沖切脈，眼角的余光瞥見(jiàn)床頭除了剛才那只游戲機(jī)，還有一大疊漫畫(huà)等少兒讀物以及各色果品，他知道，這些都是父母哄孩子吃藥打針用的。

體溫結(jié)果出來(lái)，三十七度，正常。

何主任明白，像陳充得的流感只要燒退了不咳嗽頭不痛就基本沒(méi)啥問(wèn)題。脈象顯示，這孩子除了病后有點(diǎn)虛弱，身體應(yīng)該沒(méi)事，可他為何還喊頭痛呢？！

何主任決定把陳充單獨(dú)帶到辦公室，弄個(gè)清楚。

“小朋友，病好了，怎么不肯出院呢？”何主任讓陳充坐在自己面前，輕聲問(wèn)道。

“沒(méi)好，頭還暈?zāi)?！?/p>

“小朋友要誠(chéng)實(shí)，不要騙爺爺了，你的病完全好了，是不是還有其他原因呀？”何主任用充滿期望的眼神看著陳充。

陳充慢慢低下了頭，過(guò)了一陣，他竟然放聲大哭起來(lái)。一時(shí)之間，何主任都給弄糊涂了，趕緊把他摟在懷里……

又過(guò)了一陣，陳充看著眼前這位慈眉善目的醫(yī)生爺爺，終于一邊抽泣一邊說(shuō)：“出院了，要上學(xué)，老師又要布置好多的作業(yè)。爸媽要我認(rèn)真讀書(shū)，還天剛亮就催我起來(lái)跑步；夜里做完家庭作業(yè)，還得練上好一陣子鋼琴，周末也要上奧數(shù)培訓(xùn)班……”

看著眼前這個(gè)才八歲的小男孩，看著眼前這張還充滿稚氣的臉，何主任心中若有所思，他好想勸導(dǎo)一下陳充，但話到嘴邊又咽了回去，因?yàn)樗溃?lèi)似的話語(yǔ)這個(gè)小孩肯定聽(tīng)得不少。他只是對(duì)陳充說(shuō)，“小朋友，病好了就應(yīng)該出院，你剛才看到，不少小朋友還睡在走廊等著病房呢！”

“真是可憐天下父母心，但也得適度，不能讓孩子太累了啊！”何主任長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，他決定把自己的想法告訴陳充的父母，但又不知陳充的父母會(huì)不會(huì)理解……