周小玲

“過(guò)去的若羌，教育條件差，很多老百姓將子女送到外地上學(xué)，能夠就近享受優(yōu)質(zhì)的教育是若羌人民的夙愿。

若羌縣中學(xué)通過(guò)與全疆教學(xué)水平領(lǐng)先的第二師華山中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，今年高考取得喜人的成績(jī)，本科上線率從去年的32.6%提高到72.52%。

若羌縣委、政府及全縣5.6萬(wàn)名各族干部群眾衷心地感謝兵團(tuán)黨委支持地方發(fā)展的好政策，感謝第二師黨委、華山中學(xué)無(wú)私的支持和幫助?！?/p>

——摘編自《感謝信》

7月3日，巴音郭楞蒙古自治州若羌縣委、縣政府向兵團(tuán)黨委發(fā)來(lái)感謝信，代表全縣5.6萬(wàn)名各族干部群眾，衷心感謝兵團(tuán)黨委支持地方發(fā)展的好政策，感謝二師、華山中學(xué)無(wú)私的支持和幫助。收到來(lái)信后，自治區(qū)黨委副書(shū)記、兵團(tuán)黨委書(shū)記、政委韓勇當(dāng)即作出重要批示；兵團(tuán)黨委副書(shū)記、司令員劉新齊，兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)盧曉峰、李新明、郭永輝分別作出批示，肯定和贊揚(yáng)了二師黨委在兵地融合發(fā)展上，教育率先示范的做法。

深化兵地融合是兵團(tuán)作為自治區(qū)重要組成部分的體現(xiàn)，也是發(fā)揮兵團(tuán)特殊作用的重要途徑。60年來(lái)，兵團(tuán)本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利的原則，與地方開(kāi)展了全方位、寬領(lǐng)域、多層次的協(xié)作，推動(dòng)優(yōu)勢(shì)資源在區(qū)域內(nèi)優(yōu)化整合，帶動(dòng)兵地雙方共同繁榮發(fā)展。

據(jù)了解，2010年以來(lái)，二師堅(jiān)持“組成部分是基礎(chǔ)、領(lǐng)導(dǎo)融合是關(guān)鍵、利益分配是核心、項(xiàng)目合作是載體、換位思考是方法、實(shí)現(xiàn)共贏是目標(biāo)”的理念，堅(jiān)持思想共融、頂層規(guī)劃布局，使命共融、健全機(jī)制體制，產(chǎn)業(yè)共融、放大輻射效應(yīng)，資源共融、求同存異發(fā)展，服務(wù)共融、項(xiàng)目惠及群眾，基層共融、提升發(fā)展層次，與巴州初步形成了富民固邊的強(qiáng)大合力。

在兵地共融共建中，二師華山中學(xué)自2012年起，與部隊(duì)和巴州部分縣市中小學(xué)校簽訂協(xié)議，接待管理干部、教師前來(lái)觀摩、交流。去年9月以來(lái)，按照二師黨委要求，結(jié)合若羌縣委、縣政府訴求，華山中學(xué)與若羌縣中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)。

華山中學(xué)除派出副校長(zhǎng)欒雪輝、優(yōu)秀教師張玉華到若羌縣中學(xué)掛職外，還先后派出20多名教師赴若羌縣開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)分批吸納若羌縣中學(xué)教師和學(xué)生到華山中學(xué)進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，通過(guò)多種方式幫助若羌縣提升整體教學(xué)水平，此舉受到若羌縣廣大師生和各族群眾的歡迎。

在聯(lián)合辦學(xué)這近一年的時(shí)間里，欒雪輝、張玉華兩位教師以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精湛的業(yè)務(wù)能力，盡職盡責(zé)地從事教學(xué)管理工作，向若羌師生和各族群眾灌輸先進(jìn)的教育理念，展示了華山中學(xué)的師德風(fēng)范。欒雪輝還勇挑重?fù)?dān)，從師德師風(fēng)、德育教育、信息化教學(xué)、校園文化、激勵(lì)機(jī)制等抓起，開(kāi)辦“校長(zhǎng)沙龍”，親自為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)授課7場(chǎng)次，將學(xué)校、家庭、社會(huì)與教育緊密連接在一起。

同時(shí)，華山中學(xué)還積極協(xié)助若羌縣中學(xué)制定完善了《若羌縣中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處罰規(guī)定》，強(qiáng)制推進(jìn)細(xì)節(jié)管理。通過(guò)成員競(jìng)聘，組織開(kāi)展班長(zhǎng)、學(xué)科代表培訓(xùn)，提升學(xué)生責(zé)任意識(shí)和自主管理意識(shí)，進(jìn)一步完善了文明班級(jí)、校園之星、年級(jí)之星、班級(jí)之星評(píng)選表彰機(jī)制，學(xué)生主體意識(shí)不斷增強(qiáng)，由被動(dòng)接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)要求學(xué)習(xí)。

今年5月，中共中央政治局委員、自治區(qū)黨委書(shū)記、兵團(tuán)黨委第一書(shū)記、第一政委張春賢在巴州調(diào)研，同若羌縣基層干部座談時(shí)，得知若羌縣中學(xué)與華山中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的情況后，對(duì)這一做法予以了高度肯定。

通過(guò)與華山中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，若羌縣中學(xué)教育教學(xué)工作取得了豐碩成果，若羌縣中學(xué)今年高考本科上線率從去年的32.6%提高到72.52%，聯(lián)合辦學(xué)還輻射帶動(dòng)若羌縣各小學(xué)教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

感受到兵團(tuán)黨委促進(jìn)兵地融合相關(guān)政策帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的利益，若羌縣委、縣政府非常感激兵團(tuán)黨委的厚愛(ài)，向兵團(tuán)黨委發(fā)來(lái)了一封發(fā)自肺腑的感謝信。

若羌縣縣委書(shū)記黨峰表示，聯(lián)合辦學(xué)取得的成績(jī)，是兵地融合發(fā)展的結(jié)晶，在若羌縣教育史上有著里程碑意義。

在兵團(tuán)黨委的關(guān)心支持下，若羌縣將推動(dòng)兵地雙方在更多領(lǐng)域加強(qiáng)交流合作，共同為促進(jìn)兵地融合發(fā)展、實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作出新的更大貢獻(xiàn)。