福建升騰資訊有限公司 黃 蘇

新型桌面云解決方案助力信息化教育

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升騰資訊在充分理解教育信息化的最終價(jià)值是推動(dòng)數(shù)字化學(xué)習(xí)革命的基礎(chǔ)上，圍繞促進(jìn)教育模式改革的使命，進(jìn)行了產(chǎn)品技術(shù)與合作模式的創(chuàng)新，幫助大學(xué)和職業(yè)院校搭建了滿足學(xué)習(xí)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)，輔助學(xué)校培養(yǎng)高新技術(shù)人才。

教育信息化；桌面云；共享桌面

麥肯錫2010年全球教育報(bào)告分析：全球進(jìn)步最快的教育體系因何持續(xù)進(jìn)步?其中1個(gè)重點(diǎn)是該體系致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是改變教師的教學(xué)方式?！督逃畔⒒臧l(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》中明確指出：必須準(zhǔn)確把握教育信息化發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)真分析我國教育信息化發(fā)展階段，總結(jié)新世紀(jì)以來推進(jìn)教育信息化的經(jīng)驗(yàn)，突破以往僅僅依靠項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教育信息化推進(jìn)方式，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)與體系建設(shè)，統(tǒng)籌謀劃、協(xié)同推進(jìn)。教育信息化經(jīng)過多年的的飛速發(fā)展，各地校園網(wǎng)建設(shè)日趨完善，許多學(xué)校尤其是高校，已經(jīng)建成了數(shù)字化圖書館、OA辦公系統(tǒng)、校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、學(xué)籍管理及檔案管理等校園信息化平臺(tái)。但校園網(wǎng)基礎(chǔ)架構(gòu)的應(yīng)用仍是以各種型號(hào)的PC為主,學(xué)校或?qū)W院的網(wǎng)絡(luò)/信息中心仍需要維護(hù)各種硬件與軟件資產(chǎn)管理，還需要保證這些PC系統(tǒng)應(yīng)用的可靠性與安全性，而且在滿足教育信息化的新需求方面，還需要多方面考慮。

一、需考慮問題

（1）基于教育機(jī)構(gòu)管理者的考慮，綜合成本，包括硬件、軟件、管理、能耗。

（2）基于教室與學(xué)生的考慮，應(yīng)用與體驗(yàn)，包含易用的人機(jī)交互界面、豐富的桌面體驗(yàn)。

（3）基于IT管理者的考慮，靈活的建設(shè)與優(yōu)秀的管理，包含統(tǒng)一管理界面快速故障恢復(fù)，快速統(tǒng)一的升級(jí)，桌面監(jiān)控，與未來的教育云計(jì)算的結(jié)合。

二、存在問題

（1）縣級(jí)學(xué)校的教育桌面模式，IT信息化經(jīng)費(fèi)少、維護(hù)量大，教師需要兼任PC管理員；

（2）市級(jí)學(xué)校，私立學(xué)校教育桌面模式，主流PC、較高TCO成本、平板應(yīng)用，無法兼容大多數(shù)教學(xué)應(yīng)用程序。

三、解決方案

升騰資訊在充分理解教育信息化最終價(jià)值是推動(dòng)數(shù)字化學(xué)習(xí)革命的基礎(chǔ)上，圍繞促進(jìn)教育模式改革的使命進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)與合作模式創(chuàng)新，幫助大學(xué)和職業(yè)院校搭建滿足學(xué)習(xí)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)，輔助高校培養(yǎng)高新技術(shù)人才?；陔S時(shí)隨地、安全便捷、流暢高速的基礎(chǔ)架構(gòu)，教學(xué)資源、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)模式不再受時(shí)間空間與傳統(tǒng)形式的限制。讓國內(nèi)高校的學(xué)生有國際化的視野；讓被動(dòng)灌輸?shù)恼n堂有重互動(dòng)的變革，讓照本宣科的教學(xué)有重實(shí)踐的蛻變。

升騰VDBOX-20是一款新型桌面云方案產(chǎn)品，它能讓多個(gè)用戶通過升騰零終端共享使用主機(jī)上的硬件資源與軟件資源（SBC），從而協(xié)助教育單位在控制成本的前提下快速地進(jìn)行教育桌面云的建設(shè)。該方案，由四臺(tái)升騰F20主機(jī)實(shí)現(xiàn)了60個(gè)獨(dú)立低功耗虛擬桌面，其中一臺(tái)作為教師機(jī)使用，不提供學(xué)生桌面，統(tǒng)一管理三臺(tái)主機(jī)，并進(jìn)行日常的教學(xué)工作；配合專門為資源共享系統(tǒng)設(shè)計(jì)的零終端C75，帶給用戶專屬PC一般的操作體驗(yàn)，最低成本進(jìn)入云計(jì)算時(shí)代。其網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖所示。

圖 教育桌面云網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

采用升騰VDBOX-20教育桌面云解決方案，教育單位可以從社會(huì)責(zé)任、成本投入、管理優(yōu)勢(shì)以及技術(shù)先進(jìn)性中獲得回報(bào)。該方案具體優(yōu)勢(shì)是：

通過即裝即用的設(shè)置和配置，老師可以讓解決方案快速啟動(dòng)并運(yùn)行。簡(jiǎn)單設(shè)置主機(jī)后，通過專門為非專業(yè)技術(shù)人員設(shè)計(jì)的管理控制臺(tái)即可輕松連接用戶站。此外，系統(tǒng)帶有磁盤還原保護(hù)的功能，可以設(shè)置該保護(hù)功能啟動(dòng)，而不用擔(dān)心系統(tǒng)環(huán)境受外部計(jì)算機(jī)病毒的影響；同時(shí)可以在每次用戶桌面使用前，可以簡(jiǎn)單對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行重啟，使得不同的使用用戶的桌面隱私內(nèi)容得以消除。

單臺(tái)計(jì)算機(jī)讓多個(gè)用戶共享使用，而購買、維護(hù)和運(yùn)行成本僅為傳統(tǒng)的一對(duì)一計(jì)算模型的幾分之一。由于僅為一臺(tái)計(jì)算機(jī)及其關(guān)聯(lián)的用戶站 （而不是多臺(tái)計(jì)算機(jī)）供電，因此耗電量和相關(guān)成本較低。通過實(shí)際測(cè)算，在國內(nèi)教育實(shí)施升騰VDBOX-20與PC在1年總成本比較，可以降低45%以上，在3年內(nèi)總成本可以降低到60%-65%。

升騰VDBOX-20教育桌面云解決方案中采用微軟共享桌面虛擬化系統(tǒng)，帶有多媒體教育軟件的功能，可以滿足大多教育場(chǎng)景下的桌面廣播，桌面監(jiān)管，桌面協(xié)助以及互動(dòng)課堂的的需求，從而使對(duì)教育的投資能夠更有效的利用。

由于采用了比PC節(jié)能的零終端設(shè)備，在大規(guī)模部署場(chǎng)景，如圖書館等，能夠更好地進(jìn)行各種綜合的坐席部署設(shè)計(jì)，包括更多坐席部署，更好的坐席環(huán)境體驗(yàn)（空間與電磁輻射等）。

時(shí)代已經(jīng)變革，新的技術(shù)革命正悄然發(fā)生。升騰資訊VDBOX-20的出現(xiàn)，解決了傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境中學(xué)生使用電腦不足、教學(xué)系統(tǒng)故障頻出、后期管理維護(hù)困難等問題。升騰VDBOX-20教育桌面云解決方案助力信息教育，幫助基礎(chǔ)教育中更多學(xué)生更早更多地接觸電腦，老師輕松管理教學(xué)進(jìn)程，課堂質(zhì)量和效率進(jìn)而顯著提升。

（編輯：楊馥紅）

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：1673-8454（2015）09-0066-02