王曉榮　何金鳳

2015年2月13日，習(xí)近平總書記在陜西延安考察調(diào)研時，對革命老區(qū)人民的聲聲噓寒問暖，寄寓了“上下齊努力、奮斗圖振興、實(shí)現(xiàn)中國夢”的殷殷期許。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，一直是中國近代以來歷史發(fā)展的總題目，中國共產(chǎn)黨從建黨伊始就致力于此，而延安時期的追求與探索更具典型意義。

緊系國家民族命運(yùn)，科學(xué)回應(yīng)時代呼聲，準(zhǔn)確把握夢想的正確方向

實(shí)現(xiàn)中國夢，需要立足國情，把政黨發(fā)展前途系于國家民族命運(yùn)。面對日本帝國主義侵略造成的空前民族危難，中國共產(chǎn)黨高舉抗日旗幟，以“為保衛(wèi)祖國流最后一滴血”的誓言，表達(dá)了所有中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)決心。國勢垂危，我們黨為民族大義摒棄前嫌，主動謀求與國民黨合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，并率先作出讓步，政府改制，紅軍改編，與全國工人、農(nóng)民、學(xué)生、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級的一致訴求相匯合，共赴民族革命戰(zhàn)場。黨在延安時期的一切理想和實(shí)踐，始終將中華民族和中國人民的根本利益置于首位，以天下為公之胸懷，作民族救亡的中心支柱，給災(zāi)難深重的中國帶來了希望。

實(shí)現(xiàn)中國夢，需要立足時代前沿，科學(xué)回應(yīng)時代呼聲。追求現(xiàn)代化是人類社會發(fā)展的必然趨勢，延安時期，我們黨不僅立足于民族解放任務(wù)，還緊迫時代潮流，自覺運(yùn)用馬克思主義理論分析時代特征及發(fā)展趨勢，極具前瞻性地提出了建設(shè)“新民主主義現(xiàn)代國家”的戰(zhàn)略構(gòu)想。黨中央認(rèn)為，民主政治不僅是保證抗戰(zhàn)勝利的中心一環(huán)，也是國家現(xiàn)代化的內(nèi)在要求，為此，領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地政權(quán)建設(shè)堅(jiān)持民主化方向，各級政府都由人民普選產(chǎn)生，共產(chǎn)黨員只占三分之一，以保證各屆人士均有機(jī)會參與國事。

工業(yè)化是現(xiàn)代化的中心環(huán)節(jié)，雖然處于戰(zhàn)爭環(huán)境，但是為了人民福利和國家富強(qiáng)，我們黨堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地在有限條件下推動工業(yè)發(fā)展。到1944年，陜甘寧邊區(qū)通過發(fā)展石油、紡織、造紙、皮革、化學(xué)、制藥等各項(xiàng)生產(chǎn)，基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)品自給。

社會文明是現(xiàn)代化的應(yīng)有之義，黨非常重視文化教育發(fā)展，通過創(chuàng)辦黨校、干校、藝術(shù)學(xué)院、自然科學(xué)院、女子大學(xué)等培養(yǎng)了一大批各類優(yōu)秀人才，并通過組織冬學(xué)、夜校、識字組等來提高民眾文化水平，并大力發(fā)展直接為工農(nóng)兵服務(wù)的大眾文藝事業(yè)及醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)。

牢固樹立群眾觀點(diǎn)，緊密依靠群眾實(shí)踐，形成實(shí)現(xiàn)夢想的根本力量

人民是實(shí)現(xiàn)夢想的根本力量，黨必須緊密聯(lián)系人民群眾。延安時期，毛澤東等中共領(lǐng)導(dǎo)人十分注重黨與群眾的關(guān)系，一再重申“共產(chǎn)黨是為民族、為人民謀利益的政黨，它本身決無私利可圖。它應(yīng)該受人民的監(jiān)督，而決不應(yīng)該違背人民的意旨。它的黨員應(yīng)該站在民眾之中，而決不應(yīng)該站在民眾之上”，并探索通過群眾大會、黨員與群眾交談、人戶探訪以及報紙、信訪等途徑傾聽群眾呼聲，建立起黨與群眾的魚水深情，使中國革命事業(yè)獲得了最為深厚的力量源泉。

黨要實(shí)現(xiàn)的夢想，直接價值指向是為人民群眾謀取福利?！氨Ｐl(wèi)人民的利益就像保護(hù)自己的眼珠子一樣，這正是共產(chǎn)黨人的神圣天職?！毖影矔r期，黨將全心全意為人民服務(wù)的宗旨明確寫入黨章并自覺貫徹于行動，領(lǐng)導(dǎo)人民努力發(fā)展生產(chǎn)，提高生活水平。為減輕民負(fù)，各級政府工作人員實(shí)行最低津貼制度。政府克服經(jīng)濟(jì)困難實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，幫助外來移民解決生產(chǎn)生活問題，救濟(jì)流亡學(xué)生和災(zāi)民、難民，嚴(yán)禁隨意征發(fā)民力，使老百姓在日常生活中見證了“只見公仆不見官”的良好形象。

貫徹群眾路線，必須相信和依靠群眾的創(chuàng)造潛力，從群眾中汲取智慧和力量。如陜甘寧邊區(qū)政府總結(jié)延安縣等地民間變工、扎工、唐將班子等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因其效力極大，進(jìn)而推廣組織了各類合作社，極大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時，黨通過組織起來的民眾武裝，成功構(gòu)筑了爭取戰(zhàn)爭勝利的銅墻鐵壁。正是這種對群眾力量的堅(jiān)定信念，才讓黨中央在1947年胡宗南大軍進(jìn)攻延安時，堅(jiān)持留在陜北，在老百姓的保護(hù)中沉著指揮并奠定了人民解放戰(zhàn)爭的偉大勝利。

塑造時代精神，凝聚黨心民心，構(gòu)筑實(shí)現(xiàn)夢想的精神動力

延安精神是凝聚黨心的精神支柱。延安時期，黨在領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭和改造社會的過程中培育了博大精深的延安精神，塑造了中國共產(chǎn)黨不同于其他政黨的精神品質(zhì)和時代風(fēng)貌。通過理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確政治方向，克服各種錯誤思想，使全黨在政治上達(dá)到高度統(tǒng)一；通過深入整風(fēng)，樹立馬克思主義學(xué)風(fēng)，形成了實(shí)事求是的科學(xué)精神并貫徹于黨的行動；通過確立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，明確共產(chǎn)黨人的價值追求，培養(yǎng)了與人民同甘共苦的優(yōu)良傳統(tǒng)和一大批具有深厚人民情懷的時代典型；通過火熱的大生產(chǎn)運(yùn)動，使“自己動手，豐衣足食”的理念深入人心，也激發(fā)了為實(shí)現(xiàn)夢想而自力更生、艱苦奮斗的拼搏精神。

延安精神是凝聚民心的精神紐帶。延安精神不僅使黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造出引領(lǐng)時代潮流的政治文明和相對豐富的物質(zhì)條件，也使原本封閉落后的貧瘠之地滌蕩了陳規(guī)陋俗，成為引領(lǐng)時代新風(fēng)的根據(jù)地解放區(qū)。戰(zhàn)時的延安，吸引了來自海內(nèi)外的無數(shù)知識青年、專家和進(jìn)步人士，成為盛極一時的歷史風(fēng)景線。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1938年末，等待批準(zhǔn)進(jìn)入陜甘寧邊區(qū)的青年學(xué)生就有兩萬多人。在投奔延安的人士中，有文學(xué)家、理論家、科學(xué)家、藝術(shù)家，有新聞界人士，也有愛國軍人以及華僑領(lǐng)袖等等。這些民族精英為延安所吸引，說到底，是為延安精神的強(qiáng)大磁力所召喚，任何一個憂心國事前途的愛國志士，都會情不自禁地向往這個抗日民主的圣地、人民心中的燈塔。

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高實(shí)現(xiàn)夢想的領(lǐng)導(dǎo)能力延安時期是中國共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)中國夢奠定執(zhí)政基礎(chǔ)并成功開展局部執(zhí)政的關(guān)鍵時期，黨能夠在局部執(zhí)政中走向成熟和壯大，得益于成功推進(jìn)了黨的建設(shè)偉大工程，其中最為重要的經(jīng)驗(yàn)，就是通過在全黨開展大范圍的教育運(yùn)動，建設(shè)了一個馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨。

加強(qiáng)以馬克思主義理論為主要內(nèi)容的各類知識教育。黨中央相繼開展了兩次大規(guī)模的教育學(xué)習(xí)運(yùn)動，即1938至1942年的學(xué)習(xí)運(yùn)動和1942至1945年的整風(fēng)運(yùn)動，均以馬克思主義理論為主要內(nèi)容，要求共產(chǎn)黨員認(rèn)真研究馬、恩、列、斯的理論，中央干部要讀他們的40本書。在態(tài)度和方法上，強(qiáng)調(diào)必須把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合，大興調(diào)查研究之風(fēng)，并將之上升到黨性高度。同時，通過黨的歷史和知識教育，使黨員充分了解黨的發(fā)展歷程以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，懂得黨的紀(jì)律和黨內(nèi)民主生活等制度規(guī)范；通過中國歷史以及各類科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，使黨員了解中華歷史文化遺產(chǎn)，掌握社會發(fā)展規(guī)律和各種工作技能。這樣使全黨形成了追求真理、崇尚知識的良好風(fēng)氣，大大提高了解決中國問題的能力。

采取相應(yīng)的制度形式來保證教育學(xué)習(xí)取得實(shí)效。中共中央以及各級黨部和政府、機(jī)關(guān)、團(tuán)體，設(shè)立了專門的干部教育機(jī)構(gòu)，建立了一整套具體的學(xué)習(xí)制度。比如，主動與強(qiáng)制并重、個人活動與組織活動相配合的組織形式；勤學(xué)者獎、怠惰者罰的監(jiān)管形式；干部每日2小時學(xué)習(xí)制等，并采取了報紙、黨務(wù)廣播這種特殊的干部教育方法。制度保障使教育學(xué)習(xí)扎實(shí)有效，使黨的政治方向更加明確，團(tuán)結(jié)更加鞏固，整體素質(zhì)迅速提高，特別是培養(yǎng)了能夠治國理政、領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)中國夢的各級骨干人才。

延安時期，中國共產(chǎn)黨追求中國夢的基本經(jīng)驗(yàn)告訴我們，黨之所以能夠?qū)崿F(xiàn)民主革命時期的夢想，源于黨始終以國家民族利益為重，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，堅(jiān)定依靠群眾，團(tuán)結(jié)社會各階層，并培育了符合時代需求又極具生命力的精神力量。在新的歷史起點(diǎn)上，繼續(xù)完成中華民族偉大復(fù)興的中國夢，這些經(jīng)驗(yàn)同樣具有重要的借鑒價值。

（責(zé)任編輯：張紀(jì)）