歐金昌等

“真沒想到，一個(gè)不大的縣城，居然有這么一個(gè)氣勢恢宏、功能齊全、充滿現(xiàn)代氣息的職教園區(qū)?！痹S多前來浦北職教中心參觀的人，都會(huì)由衷發(fā)出這樣的感嘆。

近年來，欽州市浦北縣的中等職業(yè)教育名聲在外。該縣以實(shí)施“職教攻堅(jiān)”為抓手，以深化縣級(jí)中等專業(yè)學(xué)校綜合改革為契機(jī)，注重職業(yè)教育與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互動(dòng)，通過黨委、政府的高位推進(jìn)，促使該縣的職業(yè)教育更上一個(gè)新的臺(tái)階。

僅用一年時(shí)間，新建一個(gè)職教中心

兩年前，家住浦北縣城的王家芳想把女兒送到外地讀中專，因?yàn)樗X得，外面城市的中?？隙ū瓤h城的好。不過后來她很快就改變了主意。經(jīng)過打聽，她了解到本縣的職教中心建設(shè)得很好，于是決定讓女兒就近入學(xué)。

“以前也沒注意，后來去實(shí)地看了才知道，真的在那片空地上建起了這么大一個(gè)學(xué)校！”王家芳說。

在縣城新建一個(gè)職教中心，讓當(dāng)?shù)赜行枨蟮膶W(xué)生在“家門口”就能接受優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育，是浦北縣多年前就提出的構(gòu)想。

“我們把發(fā)展職業(yè)教育擺在很重要的位置。”浦北縣縣委書記申漢烈告訴記者。這些年該縣人大、政協(xié)搞調(diào)研，對教育方面提出的問題較多，引起了縣委縣政府的高度重視；近些年有些企業(yè)想到浦北投資發(fā)展，但感覺“這里缺技能型人才”，發(fā)展本縣的職業(yè)教育迫在眉睫。

據(jù)介紹，2008年前，浦北縣職業(yè)教育一定程度上存在教育資源分散、基礎(chǔ)能力薄弱、合作辦學(xué)疲軟等諸多問題。為此，該縣也曾做過一些改革嘗試，把位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一職校與位于縣城的二職校合并，但由于受辦學(xué)場地、資金、理念等多方面的限制，辦學(xué)成效并不明顯。

“我們要以問題為導(dǎo)向，全力謀劃解決縣域職業(yè)教育的發(fā)展難題?！鄙隄h烈書記說。面對問題，浦北縣委縣政府經(jīng)過深入調(diào)研、多方論證，一個(gè)宏偉的發(fā)展藍(lán)圖逐漸形成——重新規(guī)劃建設(shè)一個(gè)職教園區(qū)，把原有的職教資源搬遷、整合進(jìn)去，實(shí)行統(tǒng)一辦學(xué)。

“你不會(huì)想到，這里（浦北縣職教中心）原來是一片荒山野嶺。”浦北縣教育局副局長、浦北縣第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長黎亦輝自豪地告訴記者。作為縣職教中心建設(shè)的見證人之一，黎亦輝校長十分感慨：“這首先得力于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和高位推動(dòng)，否則這樣一個(gè)大工程是完成不了的。”

作為“產(chǎn)教城一體”規(guī)劃的一部分，浦北縣十分重視新職教中心的建設(shè)，成立了以縣長為組長，相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織開展籌建工作，并簡化各項(xiàng)審批手續(xù)，減免了約50%的手續(xù)費(fèi)。通過統(tǒng)籌規(guī)劃，創(chuàng)新思路，該縣將原縣城職校片區(qū)274畝土地以國有土地出讓的方式，通過公開招拍程序，讓競買者按競賣價(jià)回建“浦北縣職業(yè)教育中心”，同時(shí)通過銀行貸款，共計(jì)投入建設(shè)資金2.65億元。

領(lǐng)導(dǎo)到位、資金到位、監(jiān)管到位，浦北縣職教中心僅用一年時(shí)間便建成并投入使用。目前，該職教中心占地181.5畝，校舍面積9.18萬平方米，全日制在校生4407人，成為一所集中職學(xué)歷教育、成人職業(yè)培訓(xùn)、成人在職學(xué)歷教育、教師培訓(xùn)于一體的綜合性學(xué)校。

如今，王家芳的女兒在本縣的職教中心就讀文秘專業(yè)，“入學(xué)兩年，感覺各方面都有進(jìn)步，實(shí)實(shí)在在學(xué)到了東西”。

深化產(chǎn)教融合，緊密對接企業(yè)生產(chǎn)

參觀走訪浦北縣職教中心的實(shí)訓(xùn)室，感覺就像走進(jìn)了企業(yè)生產(chǎn)一線。汽修實(shí)訓(xùn)室里，擺滿了各類汽修工具、汽車零部件，學(xué)生們正圍著一輛微型車，認(rèn)真地聽老師講解；服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室里，自動(dòng)化的縫紉機(jī)“噠噠噠”地響著，學(xué)生們正在縫制服裝；機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)室里，電視、空調(diào)、風(fēng)扇等各種電器被拆卸得“面目全非”，學(xué)生們通過這樣的拆裝，認(rèn)識(shí)這些家電的構(gòu)造……

服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室里的一名男生引起了記者的注意?！白鲠樉€活”一般是女生的“專利”，因此該專業(yè)也是以女生居多，而這個(gè)名叫譚業(yè)成的男生，靈活與專注絲毫不遜于女生。他一邊熟練地操作縫紉機(jī)一邊告訴記者，他喜歡這個(gè)專業(yè)，感覺符合自己的興趣，現(xiàn)在已經(jīng)能自己獨(dú)立設(shè)計(jì)、縫制多種款式的服裝。

“以后先到制衣廠工作幾年，再出來自己干，不愁沒有出路。”盡管還未畢業(yè)，但譚業(yè)成已有自己的規(guī)劃，“學(xué)校和一些制衣廠有合作，到時(shí)畢業(yè)就能直接到廠里工作了?！?/p>

讓專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，浦北縣職教中心在縣內(nèi)10多家知名企業(yè)掛牌成立了“企業(yè)用工培訓(xùn)基地”。學(xué)生在學(xué)校由教師傳授理論知識(shí)和進(jìn)行技能實(shí)訓(xùn)，在公司由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和企業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)產(chǎn)品生產(chǎn)，實(shí)行合作訂單培養(yǎng)，通過互派教師、聘任兼職教師等形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)三者之間的無縫對接。

“我們當(dāng)時(shí)選址時(shí)就考慮到了，職教中心應(yīng)該建設(shè)在工業(yè)園區(qū)旁邊?！鄙隄h烈書記說。該縣的職業(yè)教育緊密圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置，根據(jù)工業(yè)園區(qū)的用工需求，共建專業(yè)，重點(diǎn)加大對機(jī)電設(shè)備安裝與維修等骨干專業(yè)的投入力度。

“我?，F(xiàn)已斥資600多萬元，用于購置數(shù)控、模具、汽修、建筑等專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，以打造我校的專業(yè)品牌，形成精品專業(yè)?！崩枰噍x校長介紹稱，當(dāng)前的市場更新速度較快，學(xué)校里的專業(yè)設(shè)置也要跟上步伐，不斷升級(jí)改造。

在該中心的機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)室里，記者看到兩名學(xué)生像是在練習(xí)安裝房間電路，但走近一看又不像。經(jīng)介紹后才明白，原來他們在進(jìn)行樓房電子防控系統(tǒng)安裝實(shí)訓(xùn)。如今建筑的高樓大廈、商店賓館，很多都需要安裝電子防護(hù)與監(jiān)控系統(tǒng)，安裝之后還需使用、維護(hù)，因此這方面的人才十分緊缺。

“我覺得學(xué)這個(gè)專業(yè)很有前途啊?！逼渲幸幻猩鷮τ浾哒f，“我了解到縣城的幾家大超市就需要這方面的人才，不愁找不到工作。”

為了能讓校企合作更為深入、順利，浦北縣出臺(tái)了《浦北縣中等職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)實(shí)施方案》等文件，成立了由縣長任組長、分管教育和工業(yè)的副縣長分別任副組長、縣直單位相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的浦北縣中等職業(yè)教育校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為校企合作提供政策保障和組織保障。

目前，浦北縣中專的合作辦學(xué)全面推進(jìn)，合作的縣內(nèi)外企業(yè)共有46家，共建專業(yè)7個(gè)，實(shí)訓(xùn)室35個(gè)，畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)98%以上。

配足配齊教師，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

新的職教中心建起來后，資源集中了，規(guī)模擴(kuò)大了，需要更多的專業(yè)教師。為了解決師資不足的難題，浦北縣采取優(yōu)先調(diào)配教師的辦法。近三年來，該縣在全縣各中學(xué)公開選調(diào)優(yōu)秀教師40多人到職校擔(dān)任專業(yè)教師，2014年面向全區(qū)招聘了廣西中職特崗教師10人，向自治區(qū)教育廳申請定向培養(yǎng)專業(yè)教師50名。

“看到本縣的職校發(fā)展得這么好，所以大學(xué)畢業(yè)后我就回來了。”浦北職教中心的特崗教師陸美靜告訴記者。她是浦北本地人，就讀于廣西師范大學(xué)，2014年即將畢業(yè)時(shí)，也曾想過要留在城市工作，后來看到中專類學(xué)校也有特崗計(jì)劃，于是抱著試試看的心態(tài)報(bào)考了本縣的職校。

“考上之后就回來任教了。我發(fā)現(xiàn)中專生其實(shí)腦子很靈活，這里的教學(xué)很注重實(shí)踐，我很喜歡現(xiàn)在的教學(xué)生活?！比缃耜懨漓o擔(dān)任電子商務(wù)專業(yè)的教師，曾指導(dǎo)學(xué)生參加欽州市電子商務(wù)大賽獲得小組第一名的好成績。

專業(yè)教師逐漸配齊后，浦北縣進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提升教師的專業(yè)技能。

“我的很多教學(xué)靈感來自外出培訓(xùn)（學(xué)到的東西）?！逼直甭毥讨行牡慕處熤R國良說。作為能進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)的專業(yè)教師，諶國良近年來從培訓(xùn)中收獲良多。校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)等各級(jí)各類培訓(xùn)，他幾乎一個(gè)都沒落下，“不走出去看看，不知道別人是怎么教學(xué)的。參加培訓(xùn)，能開闊思路、激發(fā)靈感”。如今，他既能教建筑專業(yè)，又能教數(shù)控專業(yè)，還是欽州市數(shù)控技術(shù)考評(píng)員。

據(jù)介紹，目前浦北縣的中專教師中，有10人到新加坡南洋理工學(xué)院和臺(tái)灣地區(qū)參加進(jìn)修培訓(xùn)，有17人參加國家級(jí)培訓(xùn)，有46人參加自治區(qū)培訓(xùn)，有32人參加校內(nèi)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。

為了提升中專教師從教的積極性，浦北縣還制定實(shí)施了教師考核獎(jiǎng)勵(lì)條例，堅(jiān)持在崗位考核、晉級(jí)使用和評(píng)先評(píng)優(yōu)方面優(yōu)先向中專骨干教師傾斜，并利用職校自身資源優(yōu)勢，中專教師依法從事技術(shù)服務(wù)、教育培訓(xùn)等取得的合法收入，按照國家和自治區(qū)有關(guān)事業(yè)單位績效工資總量管理的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)人力資源社會(huì)保障部門、財(cái)政部門審批后，提取一定比例納入績效工資總量。

目前，浦北縣中專教師隊(duì)伍建設(shè)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，共有專任教師258人，專業(yè)教師198人，師生比為1∶20，特別是“雙師型”教師達(dá)129人，占專業(yè)教師的65%。

注重內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

“學(xué)校不能培養(yǎng)危險(xiǎn)品，而要培養(yǎng)合格品、優(yōu)等品。”接受本刊記者采訪時(shí)，浦北縣縣委書記申漢烈?guī)状翁峒斑@句話。

學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、教育教學(xué)設(shè)備逐漸完善后，一個(gè)較為嚴(yán)峻的問題擺在浦北職業(yè)教育的面前：如何提升中專學(xué)生的道德品質(zhì)？

過去，浦北中專的某些學(xué)生出現(xiàn)無心向?qū)W、紀(jì)律散漫等問題，還一定程度上存在破壞公物、亂扔垃圾等不文明行為。提升學(xué)生的道德品質(zhì)迫在眉睫。

為此，浦北職教中心在2014年開展了素質(zhì)拓展主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生：要成為高素質(zhì)的勞動(dòng)者和高技能的專業(yè)人才，必須清醒認(rèn)識(shí)到“品德為先，能力為重，素質(zhì)引領(lǐng)，技術(shù)開路”。

據(jù)介紹，該校開展的素質(zhì)拓展主題教育活動(dòng)，以“文明校園、美麗校園、活力校園”為主線，以“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，決不讓一個(gè)成員掉隊(duì)；我是團(tuán)隊(duì)的一分子，決不拖集體的后腿”為原則，實(shí)施“自我管理、自我教育、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)、自我服務(wù)”——“五自管理”模式，同時(shí)拓展學(xué)生素質(zhì)，要求本校學(xué)生具備“一副健康的體魄，一口流利的普通話，一手整潔的硬筆字，一篇流暢的文章，一副響亮的歌喉，一項(xiàng)嫻熟的技能，一顆感恩的心”七項(xiàng)基本素質(zhì)，培養(yǎng)陽光男生、優(yōu)雅女生。

“盡管這項(xiàng)活動(dòng)才起步不久，但自實(shí)施以來，還是取得了一定成效?！崩枰噍x校長說。比較顯著的成效，就是校園、宿舍干凈整潔了，亂扔垃圾的現(xiàn)象少了，破壞公物的現(xiàn)象也幾乎沒有了。記者走訪校園時(shí)也看到，偌大的校園干凈整潔，學(xué)生迎面走來還主動(dòng)問好，顯得文明有禮。

“我從‘女漢子變成淑女了?！逼直甭毥讨行?014級(jí)文秘班學(xué)生吳李萍告訴記者，自學(xué)校開展素質(zhì)拓展主題教育活動(dòng)以來，她結(jié)合自己的專業(yè)課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀，走姿、坐姿、手勢、說話方式等都有了明顯的改變，更懂得如何待人接物，說話也變得溫柔委婉了?！叭缃窭蠋?、家人都夸我變得更開朗、乖巧了”。

“在素質(zhì)拓展主題教育活動(dòng)中，我感覺收獲最大的還是發(fā)展了自己的專業(yè)技能。”該校機(jī)電專業(yè)二年級(jí)學(xué)生吳振全則是另一番感受，“我身邊的很多同學(xué)都變得自主自立，有的還憑借在校學(xué)到的專業(yè)技術(shù)，在外面兼職打零工，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐能力?！?/p>

這些年，只要是能提升學(xué)生綜合素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生專業(yè)技能的活動(dòng)，浦北職教中心都會(huì)全力舉辦或大力支持。學(xué)校每年都舉辦全校性的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)，發(fā)展各類學(xué)生社團(tuán)，各專業(yè)部還舉辦特色鮮明的文藝活動(dòng)，如服裝設(shè)計(jì)專業(yè)舉辦“服裝T臺(tái)秀”，由學(xué)生自己當(dāng)模特，展示自己設(shè)計(jì)的服裝，較好地鍛煉了綜合能力。

“我女兒在這里找到了興趣，發(fā)展了特長，成長得讓我滿意?！奔议L王家芳的這句話，無疑是該校取得良好辦學(xué)成效最好的注腳。

（責(zé)編 黃雯麗）