劉曄

兒子火速建了個(gè)兩層超市后，馬上又建了個(gè)滑梯，還邊建邊說：“去超市吃完雪糕后，就可以去玩咯?！?/p>

有天晚上，兒子自己在地上擺積木，告訴我他在蓋大樓。我順勢夸獎(jiǎng)他，他因此擺得更來勁，竟然嘩嘩嘩擺了十幾座“大樓”，而且還都不帶重樣的。我大為驚喜。借著兒子的杰作，我倆開始了我們的城市規(guī)劃之旅。

一個(gè)城市首要的施工部分當(dāng)然就是——鋪道路。

我拆開一個(gè)厚些的紙袋，拿來黑色筆墨，讓兒子在上面盡情揮毫。畫完以后，我再把剩下的涂勻、晾干，用丙烯顏料加上間斷的白線，最后剪開——六條道路就這么誕生了。為了玩得更久些，我在每一條黑色道路上都貼了一層透明膠帶（相當(dāng)于塑封），每條道路大約5cm寬100cm長，可以根據(jù)“城市建設(shè)需要”隨意剪斷。

鋪完路就要架橋了。考慮要結(jié)實(shí)耐玩，做大橋時(shí)頗費(fèi)了些心思。我拿來了兩個(gè)牙膏盒做原材料，一個(gè)盒原封不動(dòng)做橋身，另一個(gè)均等剪成兩個(gè)呈“梯形”的橋梁，所有開口或連接部位都用透明膠帶封住。最后用衛(wèi)生紙筒做了兩個(gè)橋墩粘在橋身下——這樣，兒子的玩具車就可以隨意過橋了。

我用藍(lán)丁膠將做好的道路和大橋粘在地上后，就開始跟兒子一起設(shè)想：我們要建一座什么樣的城市呢？

考慮到元素孩子越熟悉越好，我們決定先建個(gè)生活區(qū)。我們選好地方，兒子用積木擺好一座座居民樓，然后還給每個(gè)大樓貼上樓號(hào)：幾號(hào)樓是我們家，幾號(hào)樓是他好朋友的家。

之后，我們又建了個(gè)超市，因?yàn)樵谖覀冏〉男^(qū)不遠(yuǎn)就有個(gè)超市。兒子火速建了個(gè)兩層超市后，馬上又建了個(gè)滑梯，還邊建邊說：“去超市吃完雪糕后，就可以去玩咯。”最后，通過我一點(diǎn)一點(diǎn)的指引和兒子的突發(fā)奇想，這個(gè)城市越來越逼真：動(dòng)物園、售票廳、停車場、醫(yī)院……都在兒子的手下慢慢形成了。

就著已成型的城市，我?guī)鹤油媪艘淮纬鞘凶烙?，同時(shí)也讓他從中了解一些交通小知識(shí)。

我在小紙片上試著寫了6個(gè)任務(wù)，放到姥爺做的椰子罐里讓兒子抽——

“請去超市買2個(gè)蘋果，你吃一個(gè)，給媽媽一個(gè)?！?/p>

“請把恐龍接到動(dòng)物園?！?/p>

“請幫助奶奶過大橋。”

“請去動(dòng)物園買個(gè)烏龜館的票，記得帶錢哦?！?/p>

“請幫忙在飛機(jī)場旁建個(gè)廁所?！?/p>

“請把受傷的女孩送到醫(yī)院去。”

兒子還不識(shí)字，每抽到一個(gè)紙片就迫不及待地拿給我讀，我一字一句地給他讀完，兒子明白后高興地按照要求完成任務(wù)，玩得可很興奮。

Tips：

東南西北

城市元素除了建筑和路線外，方位最重要。

我告訴兒子：“太陽公公升起的方向就是東邊，下山的方向就是西邊?！比缓笥址謩e把寫有“東、南、西、北”的4張紙依次放在我們建的城市周圍，跟他玩一些方向游戲，比如：“請將紅綠燈放到城市的北邊”“請按照東南西北的方向走一圈”等等，這樣下來，他漸漸熟悉了方位。

DIY路線

一開始的城市道路是我擺的，顯得中規(guī)中矩。為了激發(fā)他的規(guī)劃熱情，我把長長的道路剪短，讓兒子自己擺。兒子擺的道路是各種天馬行空，許多道路間沒有連接。于是我拿起車，試試在他擺的道路上跑，然后問兒子：“你設(shè)計(jì)的路線很厲害，可是如果我想從這條路到那條路上去怎么辦？”

兒子想了想，笑著說：“跳過去?！?/p>

“跳過去不行，司機(jī)叔叔可沒這本事！”我也被兒子的童言逗樂了，于是帶著他嘗試著不同的擺放方法，也讓兒子明白道路之間要有連接，從這條路才能通向那條路。