開學(xué)報名時的公車總是很擠，好不容易擠上車了。旁邊一名學(xué)生看到我，艱難地挪動位置，轉(zhuǎn)身背對著我站到了車窗旁邊，我釋然地笑了笑。

老師們經(jīng)常說，幸福感最強(qiáng)的時候是在校園里學(xué)生親切地和你打招呼，公車上熱情地給你讓座，過年過節(jié)記得給你發(fā)送溫馨的短信。但是作為一名學(xué)校心理咨詢老師，我卻不這么認(rèn)為，我的幸福感在于能和來訪學(xué)生彼此從容地“飄過”。

剛開始接觸學(xué)生心理咨詢的時候，我有一些不理解來訪學(xué)生的表現(xiàn)，甚至在心里還罵過學(xué)生是“白眼狼”——來咨詢室求助的時候哭哭啼啼，走的時候喜笑顏開、鞠躬感謝，出門就“翻臉不認(rèn)人”。每當(dāng)走到校園里，看到曾經(jīng)來訪過的學(xué)生，迎面走來連起碼的招呼也不打，或者從身邊面無表情地“飄過”，甚至有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我就躲開，心中的感受有點五味雜陳。但是隨著咨詢工作經(jīng)歷得久了，我釋然了很多，他們的躲避不是不尊重，只是思想單純處事直白想重新開始的一種表現(xiàn)。而在咨詢室以外對來訪者的“飄過”不也是尊重了來訪者的隱私嗎？盡管心理咨詢工作得到了社會以及學(xué)生很大的認(rèn)可，但是在部分學(xué)生心里，進(jìn)心理咨詢室等同“心里不健康”的誤解仍然存在。他們不愿向老師、家人、朋友傾訴困擾，要想太久才能決定進(jìn)心理咨詢室，好不容易躲躲閃閃邁進(jìn)了咨詢室的門，可以喜笑顏開地出來，如果認(rèn)得心理咨詢老師，那不是變相地承認(rèn)自己曾經(jīng)“有過問題”，或者是“還有問題”？

看著很多來訪學(xué)生從我身邊“飄過”，我也逐漸學(xué)會將此當(dāng)作順利結(jié)束咨詢的表現(xiàn)，開心地告訴自己今后與這位來訪學(xué)生可以彼此“飄過”了。在校園里遇見來訪過的學(xué)生，我學(xué)會了面帶微笑，不動聲色，因為我愿意從他們身邊“飄過”。

（作者單位：廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)，廈門，363105）

編輯/丁堯 終校/于 洪endprint