梅秀彩

提高英語(yǔ)聽力水平，關(guān)鍵在于用科學(xué)的方法不斷地積累知識(shí)，打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，厚積才能薄發(fā)。那么在聽力方面應(yīng)如何積累呢？

一、語(yǔ)音知識(shí)的積累。

良好的語(yǔ)音知識(shí)是進(jìn)行聽力訓(xùn)練的必由之路。與句子理解有關(guān)的語(yǔ)音知識(shí)有單詞的重讀、弱讀、連讀、失去爆破、音的省略和同化、句子重音與語(yǔ)調(diào)等。所以同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要讀準(zhǔn)音標(biāo)，發(fā)準(zhǔn)單詞讀音，形成正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，注意連讀和爆破、重讀和弱讀等。

二、語(yǔ)言知識(shí)的積累。

語(yǔ)言知識(shí)的積累是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，是聽力提高的前提和基礎(chǔ)，沒有一定的語(yǔ)言知識(shí)基礎(chǔ)，要聽懂英語(yǔ)是很困難的。首先詞匯量要擴(kuò)大，尤其要擴(kuò)大日常生活詞匯和口語(yǔ)詞匯，為聽力掃清詞匯障礙。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握日常交際口語(yǔ)，這對(duì)于提高聽力也是大有幫助的。其次語(yǔ)法知識(shí)必不可少，沒有一定的語(yǔ)法分析能力，即使聽懂了一個(gè)句子的所有單詞，也未必能快速準(zhǔn)確地理解整個(gè)句子的意思。另外，文化背景知識(shí)也是影響聽力的一個(gè)重要因素，因?yàn)檎Z(yǔ)言是知識(shí)和文化的載體，同學(xué)們應(yīng)盡可能地了解英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)制度、風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣等。掌握一定的文化背景知識(shí)，有助于對(duì)不同語(yǔ)境和場(chǎng)景中發(fā)生的事件及其前因后果進(jìn)行推斷。

三、聽力訓(xùn)練量的積累。

聽力的提高是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的訓(xùn)練過(guò)程，沒有任何捷徑可走，想在短時(shí)間內(nèi)提高聽力是不切實(shí)際的。多聽多練是提高聽力水平最有效和最實(shí)用的途徑。好的成績(jī)只能來(lái)自扎扎實(shí)實(shí)的聽力實(shí)踐。要有螞蟻啃骨頭的精神，循序漸進(jìn)，持之以恒地聽。只有日積月累，訓(xùn)練達(dá)到一定的量，才能有質(zhì)的飛躍。除了在課堂上跟隨老師有計(jì)劃有步驟地訓(xùn)練之外，還要利用飯前、飯后、起床前和入睡前的零星時(shí)間練習(xí)聽力，不但要聽試題材料，還要廣泛地聽各種不同類型、不同文體和不同來(lái)源的語(yǔ)言材料，如：英文歌曲、英文故事和英文廣播等。這樣既可訓(xùn)練聽力，又能消除疲勞。另外，聽、說(shuō)、讀、寫是相輔相成、不可分割的。所以要想提高聽力，不能單純地訓(xùn)練聽力，要聽、說(shuō)、讀、寫多管齊下，齊頭并進(jìn)。只有全面發(fā)展，才能綜合提高。

四、心理適應(yīng)度的積累。

聽力測(cè)試時(shí)，身心放松、沉著冷靜、注意力集中是取得好成績(jī)的先決條件。有的同學(xué)一到考試就心理緊張，影響能力的正常發(fā)揮。聽力測(cè)試設(shè)計(jì)在英語(yǔ)試卷的開端，是前哨戰(zhàn)，故做好此題首戰(zhàn)告捷，對(duì)后面的解題會(huì)產(chǎn)生積極的心理影響?？荚嚂r(shí)要調(diào)整好心態(tài)，保持一顆平常心。只有把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)做考試，才能把考試當(dāng)作平時(shí)的練習(xí)。

五、解題技巧的積累。

毫無(wú)疑問(wèn)，要想取得好的聽力成績(jī)，需要平時(shí)的努力學(xué)習(xí)。但也應(yīng)該掌握考試中的一些技巧，它是在日常的練習(xí)和考試中積累起來(lái)的解題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。必要和恰當(dāng)?shù)目荚嚰记墒且环N應(yīng)試策略，有助于能力的充分發(fā)揮。所以同學(xué)們要根據(jù)聽力題的規(guī)律和特點(diǎn)，及時(shí)歸納總結(jié)聽力技巧，并將它應(yīng)用于考試之中，一定能收到事半功倍的效果。根據(jù)聽力題的特點(diǎn)和規(guī)律，主要有以下五點(diǎn)：

1. 科學(xué)預(yù)測(cè)，獲得主動(dòng)權(quán)。發(fā)下試卷后，同學(xué)們應(yīng)首先快速對(duì)卷面上的聽力題目進(jìn)行一次全面的瀏覽。可以根據(jù)每個(gè)小題的問(wèn)題及選項(xiàng)合理預(yù)測(cè)錄音材料的內(nèi)容，在短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)大腦中儲(chǔ)存的有關(guān)這方面的信息，對(duì)即將出現(xiàn)的問(wèn)題作大概的估計(jì)，這樣聽錄音時(shí)才能有的放矢，獲得主動(dòng)。

2. 充分預(yù)覽，提高準(zhǔn)確度。要充分利用題與題之間的停頓時(shí)間，快速閱覽各題，捕捉一切可以在題干中獲得的信息。要學(xué)會(huì)求同存異，即注意力要集中在選項(xiàng)之間的不同之處，因?yàn)閷?duì)錯(cuò)的關(guān)鍵在于不同的部分，這樣能縮小聽錄音時(shí)的注意范圍，減少盲目性，加強(qiáng)針對(duì)性，提高準(zhǔn)確性。

3. 善于速記，掌握重要信息。錄音材料稍縱即逝，聽時(shí)要養(yǎng)成眼、耳、手、腦并用，多管齊下的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。邊聽邊記，可以訓(xùn)練速記的能力。特別是在聽短文和長(zhǎng)對(duì)話時(shí)，更要邊聽邊記。因?yàn)橛行┞犃︻}不只是簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)題，還要求進(jìn)行信息整合，如：數(shù)字運(yùn)算、時(shí)間加減、年齡推斷等。但需要強(qiáng)調(diào)的是聽力測(cè)試中的記應(yīng)是速記，而不是聽寫。所以要抓住重點(diǎn)，記下關(guān)鍵詞，且要簡(jiǎn)明扼要，盡量全面地獲取信息，便于運(yùn)算、推斷，得出正確答案。

4. 棄前保后，樹立大局觀。聽力測(cè)試不同于筆試，它無(wú)回聽的機(jī)會(huì)或自由思考的時(shí)間，時(shí)間緊迫。故聽時(shí)要從全局出發(fā)，抓關(guān)鍵信息，求整體理解，不要將思維集中在未聽懂的個(gè)別單詞、句子或某個(gè)難以判斷答案的問(wèn)題上，導(dǎo)致一處未聽懂，全文沒聽懂，得不償失。明智的做法是先丟掉它，集中精力做好其后的題，待聽力部分考完后，再根據(jù)已獲得的信息和常識(shí)，對(duì)漏答的題進(jìn)行補(bǔ)救。

5. 查缺補(bǔ)漏，力求準(zhǔn)確性。聽力結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行核查、推敲。檢查答案是否合乎道理，符合語(yǔ)法規(guī)則，有無(wú)寫錯(cuò)、拼錯(cuò)或遺漏之處。當(dāng)時(shí)聽不懂、拿不準(zhǔn)或看漏的題，可根據(jù)能找到的線索，進(jìn)行綜合分析推理出合理的答案。這樣可以防止因粗心而造成的錯(cuò)誤。檢查答案也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

俗話說(shuō)，“萬(wàn)丈高樓平地起”，同學(xué)們，要想提高英語(yǔ)聽力水平，請(qǐng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累開始。