秋風(fēng)
2014年11月1日凌晨7時(shí)許,山西太原市某報(bào)發(fā)行員吳曉英正在整理報(bào)紙,忽然接到丈夫李海宇打來(lái)的電話:“曉英,我把伊一殺了,我也不活了……”吳曉英確認(rèn)這個(gè)消息后,頓感撕心裂肺般的疼痛,一時(shí)昏厥過(guò)去。父親殺害了自己只有12歲的花季女兒,這個(gè)驚天慘案在當(dāng)?shù)匾鹆藰O大的轟動(dòng)。
望女成鳳,
打工父母貸款買房上學(xué)又陷培優(yōu)苦
2009年11月25日早晨,陽(yáng)光明媚,家住太原市南郊一小區(qū)的李海宇一大早就起來(lái),送剛滿七歲的女兒李伊一到轄區(qū)小學(xué)報(bào)到。在路上,李海宇高興之余不忘叮囑女兒:“今天是開(kāi)學(xué)的第一天,爸爸相信你一定會(huì)很出色的,每次都能考100分,加油啊!”聽(tīng)了爸爸的話,一臉稚氣的李伊一有些似懂非懂,但她還是頻頻點(diǎn)頭。
時(shí)年37歲的李海宇是山西省太原市所轄的一個(gè)小縣城人,1990年,他和相戀四年的吳曉英結(jié)婚。因?yàn)榇蟾纭⑷芤约敖憬愣荚谔ぷ鳎?000年3月初,李海宇和妻子商量后,決定來(lái)太原闖天下。到太原后,女兒出生了,為了有一個(gè)好學(xué)區(qū),2008年,李海宇攢了八萬(wàn)元,在太原市南郊的一個(gè)小區(qū)按揭買了一套80平方米的房子,一家三口終于成了名正言順的城里人,女兒也就可以根據(jù)區(qū)域優(yōu)勢(shì),上一個(gè)重點(diǎn)小學(xué)。
女兒上學(xué)后,成績(jī)?cè)诎嗬镏荒芘诺街械?。李海宇發(fā)現(xiàn),家境好的學(xué)生,除正常的上課外,還要參加多門培優(yōu)。李海宇就帶著女兒去了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。真是不看不知道,一看嚇一跳,奧數(shù)班、英語(yǔ)班、作文班、舞蹈班等林林總總,而且收費(fèi)不菲,少則幾百,多則上千。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)的老師很大一部分出自附近的學(xué)校,有的培優(yōu)班甚至就由任課老師直接發(fā)起。李海宇一咬牙,一口氣給女兒報(bào)了英語(yǔ)班、奧數(shù)班、舞蹈班。從此,李海宇除了上班外,周末還要接送女兒去培優(yōu)班,天天忙得像個(gè)陀螺,經(jīng)濟(jì)上的壓力也讓他喘不過(guò)氣來(lái)。不過(guò)自從報(bào)了培優(yōu)班,女兒的成績(jī)確實(shí)提高了不少,李海宇深感欣慰。
2010年年底,李海宇失業(yè)后選擇了自己創(chuàng)業(yè),他借錢開(kāi)了一間五金建材店。盡管李海宇使盡了渾身解數(shù),生意卻一直很冷清。2011春天,有一家房地產(chǎn)公司欠了李海宇三萬(wàn)塊錢,李海宇去了很多次也沒(méi)要回來(lái),只好把店面給關(guān)了。此時(shí),已過(guò)不惑之年的李海宇已經(jīng)很難找到好的工作,只好開(kāi)始打零工,收入十分微薄。他的情緒也變得非常低落,沒(méi)事就呆在家里喝悶酒,變得喜怒無(wú)常。他常常對(duì)妻子說(shuō):“曉英啊,咱倆要是名牌大學(xué)畢業(yè),能天天這樣忙得像孫子,卻連女兒報(bào)培優(yōu)班的錢都沒(méi)有嗎?我們一定要吸取這個(gè)教訓(xùn),就是砸鍋賣鐵,也要讓女兒接受最好的教育,考上最好的大學(xué)!”
應(yīng)試和培優(yōu)一個(gè)不能少,
班主任辦班雪上加霜
2012年暑假后,李伊一開(kāi)始上四年級(jí)了,家里的日子卻越來(lái)越拮據(jù),靠李海宇兩口子微薄的工資,除了維持基本生活外,還要供房貸,給女兒報(bào)培優(yōu)班,李海宇越來(lái)越感到不堪重負(fù)。無(wú)奈之下,李海宇決定不再讓女兒報(bào)舞蹈班了。李伊一心里十分失望,因?yàn)樗钕矚g舞蹈班,而且她確實(shí)有舞蹈方面的天賦。英語(yǔ)班、奧數(shù)班在她眼里,實(shí)在是太枯燥了。從此,老師講課,李伊一總是呆呆望著窗外,幾乎是左耳進(jìn)右耳出,學(xué)習(xí)成績(jī)不進(jìn)反退。
因?yàn)椴幌矚g這些科目,女兒培優(yōu)的成績(jī)并沒(méi)有提高,粗暴的李海宇經(jīng)常打女兒出氣。另一方面,班主任鄭志國(guó)在暑假也辦起了語(yǔ)文培優(yōu)班,由于怕女兒在班上被穿小鞋,李海宇無(wú)奈地給女兒報(bào)了鄭志國(guó)舉辦的培優(yōu)班。每周六上兩節(jié)課,一個(gè)學(xué)期收800元。這樣,兩口子就更加辛苦了。李海宇原來(lái)喜歡和朋友一起吃飯,但現(xiàn)在為了省錢,這類應(yīng)酬很少去了。
2014年五年級(jí)下學(xué)期期末考試時(shí),李伊一的成績(jī)?cè)诎嗬飪H排名11位??吹脚畠旱某煽?jī)單,李海宇簡(jiǎn)直要崩潰!他二話不說(shuō),上前“啪”的一聲打了女兒一個(gè)耳光:“你這個(gè)冤家,我和你媽天天累死累活,你居然考出這樣的成績(jī),怎么比豬還笨呢!”李伊一驚愕地看著爸爸,當(dāng)下“哇”的一聲大哭起來(lái),邊哭邊說(shuō):“誰(shuí)讓你給我報(bào)班啦?我討厭培優(yōu)班,討厭你!我就是不好好學(xué)習(xí),你能把我怎樣?”吳曉英也很生氣,沖著丈夫說(shuō):“你也是,不說(shuō)自己沒(méi)本事,在女兒身上撒氣,算個(gè)男人嗎?”家里頓時(shí)亂成了一鍋粥……
不堪重負(fù)徹底崩潰,
慈父慘殺愛(ài)女幾多悲愴
2014年8月3日下午,李海宇送女兒去作文培優(yōu)班。到了教室樓下,李海宇突然對(duì)女兒說(shuō):“伊一,爸爸想去見(jiàn)一下你們班主任,和老師談?wù)?,好嗎?”李伊一卻搖搖頭,冷淡地說(shuō):“爸,您身體不好,脾氣又大,就別去了吧?!甭?tīng)了女兒的話,李海宇臉上露出不易覺(jué)察的惱怒。
李海宇回到家后十分生氣,順手拿起一個(gè)茶杯,“啪”的一聲狠狠摔在地板上,說(shuō):“真沒(méi)想到,連女兒也這么看不起我,我真窩囊……”吳曉英連忙勸說(shuō)丈夫:“你別想那么多,女兒那么乖巧懂事,怎么會(huì)看不起你呢?你們父女倆也真是的,越來(lái)越說(shuō)不到一塊了?!?2014年11月1日,早上6點(diǎn)半左右,吳曉英起床去送報(bào)紙,一夜無(wú)眠的李海宇起來(lái)給女兒做飯時(shí),嘮叨起來(lái):“這丫頭一點(diǎn)也不懂事,你下個(gè)學(xué)期成績(jī)?cè)偬岵簧先?,看我怎么收拾你!”他這句話正好被去衛(wèi)生間的女兒聽(tīng)到了。李伊一氣鼓鼓地說(shuō):“我啥時(shí)讓你們給我報(bào)培優(yōu)班了?你就是給我報(bào)一千個(gè)培優(yōu)班,我的成績(jī)還是這樣,你能把我怎樣?”女兒居然這樣頂撞自己,精神上已經(jīng)頻臨崩潰的李海宇不由血往上涌,拿起家里的扳手朝女兒頭上砸去,李伊一頭部鮮血如注,看到面目猙獰的父親,女兒一下子驚呆了,清醒過(guò)來(lái)后,她抱著腦袋往客廳跑,邊跑邊喊:“爸,您怎么這樣?我可是您的親生女兒呀!我現(xiàn)在就去給媽媽打電話……”此時(shí),喪心病狂的李海宇聽(tīng)了女兒的話,不但沒(méi)有救治女兒,反而到廚房拿出菜刀,瘋狂朝女兒頸部砍去……就這樣,一個(gè)花季少女竟然慘死在父親的刀下!
自己最親的兩個(gè)人竟落得如此下場(chǎng),吳曉英肝腸寸斷,幾度暈厥。事發(fā)后,親人們也在第一時(shí)間來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),無(wú)不為這個(gè)慘絕人寰的事情悲慟不已。在為李伊一安排后事、勸慰吳曉英的同時(shí),他們也對(duì)鄭志國(guó)有滿腔怒火,認(rèn)為要不是鄭志國(guó)暑假期間舉辦培優(yōu)班,導(dǎo)致家里經(jīng)濟(jì)更加吃緊,李海宇萬(wàn)萬(wàn)不可能心理崩潰,慘殺女兒,紛紛要找鄭志國(guó)討個(gè)說(shuō)法。也許是不堪壓力,鄭志國(guó)玩起了失蹤,電話不接,短信不回,更激起了李海宇家人極大的憤怒。
目前,李海宇被公安局刑拘后,移送當(dāng)?shù)乜词厮P(guān)押。吳曉英來(lái)到女兒生前上的學(xué)校,才得知鄭志國(guó)因?yàn)檫`規(guī)利用暑假期間開(kāi)辦培優(yōu)班,間接導(dǎo)致了李伊一被父親殺害的惡果,在社會(huì)上產(chǎn)生嚴(yán)重不良影響,現(xiàn)已被學(xué)校開(kāi)除,黯然離去。
編后話:
曾幾何時(shí),我們的家長(zhǎng)和孩子被各種培優(yōu)班綁架著,在培優(yōu)和補(bǔ)習(xí)班中苦苦掙扎,令人嘆息。此案發(fā)生后,也在當(dāng)?shù)匾鹆藰O大的反響。專家認(rèn)為,在如今的教育制度下,為了達(dá)到上名校的目的,家長(zhǎng)、學(xué)生、老師,都承受了極大的壓力。即便如此,在給孩子選報(bào)培優(yōu)班的時(shí)候,家長(zhǎng)務(wù)必要把孩子的興趣愛(ài)好放在第一位,要切實(shí)尊重孩子的自我選擇,千萬(wàn)不要急功近利,一廂情愿地強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),那樣只會(huì)適得其反。李海宇“望女成鳳”高期待的巨大心理壓力、現(xiàn)實(shí)生活的打擊、與條件好的學(xué)生攀比后所產(chǎn)生的心理落差等合力作用,是其極度崩潰而爆發(fā)的必然結(jié)果。如果家長(zhǎng)能量力而為、因“材”施教,如果學(xué)校在所謂“培優(yōu)”時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理成長(zhǎng),或許這場(chǎng)悲劇就可以避免!