王 琳
(中山大學(xué)附屬中山醫(yī)院血液凈化中心,廣東中山528400)
血透室實(shí)施護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)監(jiān)測(cè)對(duì)降低護(hù)士職業(yè)倦怠的效果觀察
王 琳
(中山大學(xué)附屬中山醫(yī)院血液凈化中心,廣東中山528400)
目的探討在血透室實(shí)施護(hù)理指標(biāo)監(jiān)測(cè)對(duì)改善護(hù)士職業(yè)倦怠的效果觀察。方法應(yīng)用Maslach職業(yè)倦怠量表對(duì)比實(shí)施護(hù)理指標(biāo)監(jiān)測(cè)前后血透室護(hù)士職業(yè)倦怠感的變化。對(duì)血透室28名護(hù)士采用Maslach職業(yè)倦怠量表進(jìn)行護(hù)士職業(yè)倦怠調(diào)查,推廣并實(shí)施護(hù)理指標(biāo)監(jiān)測(cè)24個(gè)月后,評(píng)價(jià)實(shí)施護(hù)理指標(biāo)監(jiān)測(cè)對(duì)血透室護(hù)士職業(yè)倦怠的影響。結(jié)果實(shí)施護(hù)理指標(biāo)監(jiān)測(cè)后護(hù)士職業(yè)倦怠中情感耗竭、去個(gè)性化評(píng)分降低,職業(yè)效能評(píng)分升高,與實(shí)施護(hù)理指標(biāo)監(jiān)測(cè)前比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論實(shí)施護(hù)理指標(biāo)監(jiān)測(cè)可改善血透室護(hù)士職業(yè)倦怠狀況。
血液凈化中心;護(hù)理指標(biāo)監(jiān)測(cè);護(hù)士;職業(yè)倦怠
職業(yè)倦怠又稱“心身耗竭綜合征”,是對(duì)在工作中長期遭受到的情緒和人際關(guān)系壓力的延遲反應(yīng),包括情感耗竭、去個(gè)性化和職業(yè)效能3個(gè)維度,在公共服務(wù)職業(yè)者(如醫(yī)師、護(hù)士、教師、律師、社會(huì)工作者、心理衛(wèi)生工作者等)尤為突出[1]。隨著醫(yī)療模式的改變,社會(huì)對(duì)護(hù)士的要求越來越高,而由于醫(yī)保政策的放寬,血透病人在近幾年增加迅速,血透??谱o(hù)士培養(yǎng)不及時(shí)導(dǎo)致血透護(hù)士緊缺,臨床工作中需要承擔(dān)越來越多的工作量。此外,她們不僅需要不斷提升技術(shù)素質(zhì),避免職業(yè)暴露,還要面對(duì)患者不斷升級(jí)的維權(quán)意識(shí),承受著各種心理壓力和各種有害因素的威脅,容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠。有研究報(bào)道,提高護(hù)士職業(yè)效能感能有效降低職業(yè)倦怠[2],因此,我們?cè)噲D通過實(shí)施護(hù)理指標(biāo)監(jiān)測(cè)來提高護(hù)士職業(yè)效能感,從而達(dá)到降低職業(yè)倦怠的目的。現(xiàn)已取得一定效果,報(bào)告如下。
1.1 一般資料我院血透室護(hù)士34人,女28人,男6人,年齡25~51歲(31.55±1.8歲),工作年限5~35年,??乒ぷ髂晗?~20年;主管護(hù)師7人,護(hù)師21人,護(hù)士6人。分2次發(fā)放Maslach職業(yè)倦怠量表,回收率和有效率100%。
1.2 方法
1.2.1 血液透析護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)[3]正確服藥合格率、血壓控制合格率、飲水知識(shí)正確掌握合格率、營養(yǎng)狀況合格率、血管通路感染發(fā)生率、透析充分性達(dá)標(biāo)率。
1.2.2 制定血液透析六項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)監(jiān)測(cè)方案和各統(tǒng)計(jì)表格召集科室核心小組共同制定各項(xiàng)指標(biāo)監(jiān)測(cè)及持續(xù)改進(jìn)方案,設(shè)計(jì)各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格,指標(biāo)監(jiān)測(cè)及持續(xù)改進(jìn)方案和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格力求科學(xué)簡單直觀不繁瑣。
1.2.3 實(shí)施護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)監(jiān)測(cè)方法將病人分組,每組指派一名責(zé)任護(hù)士分管,使用科室統(tǒng)一的監(jiān)測(cè)表格對(duì)六項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)測(cè)。每兩個(gè)月進(jìn)行一次本組病人護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)匯報(bào)。
1.2.4 評(píng)價(jià)工具及評(píng)定方法實(shí)施護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)監(jiān)測(cè)前后使用Maslach職業(yè)倦怠調(diào)查普適量表(簡稱MBI-GS)各測(cè)評(píng)一次,對(duì)所得結(jié)果比較分析。該量表共16個(gè)題目,包括:情感耗竭、去個(gè)性化、職業(yè)效能3個(gè)維度。量表采用7點(diǎn)自評(píng)分式,計(jì)分方式為0~6分。情感耗竭(EE)分量表5個(gè)條目,分值0~54分。去個(gè)性化(DP)分量表5個(gè)條目,分值0~30分。職業(yè)效能(PA)分量表6個(gè)條目,分值0~48分。EE得分19~26分為中度倦怠。>26分為高度倦怠;DP得分5~9分為中度倦怠,>9分為高度倦怠;PA得分34~39分為中度倦怠,<34分為高度倦怠,其中EE和DP分值越高表示倦怠程度越重,PA分值越低表示倦怠程度越重。
1.2.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用SPSS 18.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示,采用t檢驗(yàn)。
實(shí)施護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)監(jiān)測(cè)后護(hù)士中情感衰竭、去個(gè)性化評(píng)分降低,職業(yè)效能評(píng)分升高,可有效降低護(hù)士職業(yè)倦怠。見表1。
表1 實(shí)施護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)監(jiān)測(cè)前后職業(yè)倦怠狀況比較(ˉx±s,分)
3.1 提高職業(yè)滿足感,降低護(hù)士職業(yè)倦怠護(hù)士承擔(dān)著與人的健康及生命密切相關(guān)的工作,護(hù)理工作的特點(diǎn)決定了護(hù)理是高強(qiáng)度壓力的工作,護(hù)士是職業(yè)倦怠的高發(fā)人群[4],血透護(hù)士也不例外。護(hù)理人員一旦發(fā)生職業(yè)倦怠,便極易產(chǎn)生抑郁焦慮等負(fù)性情緒和認(rèn)知取向兩方面的心理障礙[5],使護(hù)理人員的工作狀態(tài)進(jìn)入惡性循環(huán),同時(shí)也使護(hù)理管理工作陷入被動(dòng)局面。因此,如何積極調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的工作積極性,改善職業(yè)倦怠,是護(hù)理管理者值得研究的問題。有研究報(bào)道,需要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)是造成血透護(hù)士工作壓力的原因之一,可通過提高職業(yè)效能來緩解壓力[6]。通過本研究可以看出,實(shí)施血液透析護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)監(jiān)測(cè)可有效降低護(hù)士職業(yè)倦怠,提高職業(yè)效能。
3.2 合理設(shè)計(jì),使血液透析護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)監(jiān)測(cè)科學(xué)可行有研究報(bào)道,實(shí)行健康教育責(zé)任制及質(zhì)量追究制的管理可激發(fā)護(hù)士的工作責(zé)任感和主觀能動(dòng)性,有利于挖掘護(hù)士的工作潛能,提高工作效率[7]。而血液透析護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)作為實(shí)施健康教育的指引,可以為護(hù)士提供健康教育的依據(jù)。我們?cè)谥贫ㄑ和肝鲎o(hù)理質(zhì)量指標(biāo)監(jiān)測(cè)方案和各項(xiàng)指標(biāo)監(jiān)測(cè)表格后,隨機(jī)對(duì)病人分組,每位護(hù)士負(fù)責(zé)15~20名病人,每個(gè)月對(duì)各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集,可發(fā)揮每位護(hù)士的主管能動(dòng)性,通過各種干預(yù)措施使得各項(xiàng)指標(biāo)持續(xù)改進(jìn),增加了護(hù)士的歸屬感。同時(shí),為了獲取資料,護(hù)士必須走近病人,與病人進(jìn)行深度交流,這使得病人也有了歸屬感,他們可隨時(shí)向護(hù)士充分了解自身的健康狀況,并且及時(shí)了解科室的管理制度,解除不必要的誤會(huì)。實(shí)施護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)監(jiān)測(cè)后病人滿意度持續(xù)在99%以上,護(hù)患關(guān)系的改善,更加激勵(lì)護(hù)士的積極性,正面影響職業(yè)效能,降低職業(yè)倦怠。
3.3 提高護(hù)士自我認(rèn)識(shí),激發(fā)護(hù)士自學(xué)能力我們發(fā)現(xiàn),實(shí)施血液透析護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)監(jiān)測(cè)后,護(hù)士的自學(xué)能力得到普遍提高。這是因?yàn)樗齻冊(cè)谂c患者的交流中經(jīng)常會(huì)遇到患者針對(duì)專業(yè)知識(shí)提出疑問,當(dāng)患者提出的疑問正好是責(zé)任護(hù)士的知識(shí)盲點(diǎn)時(shí),責(zé)任護(hù)士會(huì)因?yàn)椴荒芗皶r(shí)解答患者而自慚形愧,業(yè)余時(shí)間帶著問題去翻閱書籍,學(xué)習(xí)積極性及效果都得到提高。而定期進(jìn)行的護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)匯報(bào),可讓每位護(hù)士有機(jī)會(huì)分享在處理問題過程中積累的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)自己暫時(shí)難于處理的問題尋求幫助,每次匯報(bào)都是全科護(hù)理知識(shí)的大碰撞,火花不斷。在這個(gè)過程中,可以使護(hù)士充分認(rèn)識(shí)自身的專業(yè)水平,激發(fā)自學(xué)能力,高年資護(hù)士讓自身的能力得到科室認(rèn)可,有利于提高個(gè)人成就感;低年資護(hù)士充分充實(shí)自己,增加處理問題的信心,加強(qiáng)了職業(yè)認(rèn)同感。據(jù)報(bào)道,較好的工作滿意度、信任感、自信心能夠降低去個(gè)性化及情感衰竭[8],從而降低職業(yè)倦怠。
綜上所述,在血透室實(shí)施護(hù)理指標(biāo)監(jiān)測(cè)可有效提高護(hù)士的職業(yè)效能,使工作和學(xué)習(xí)處于良性循環(huán)中,護(hù)士能不斷認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值,提高職業(yè)歸屬感,降低職業(yè)倦怠,從而全面提升護(hù)理質(zhì)量和病人滿意度。
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R473.5
B
1004-7115(2015)05-0585-02
10.3969/j.issn.1004-7115.2015.05.045
2015-01-17)
王琳(1981-),女,江西修水人,主管護(hù)師,主要從事護(hù)理管理工作。
山東第一醫(yī)科大學(xué)(山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院)學(xué)報(bào)2015年5期